【推薦】同桌作文300字4篇
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的同桌作文300字4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
同桌作文300字 篇1
張樟怡是我的同桌。她長著一雙明亮的眼睛,又紅又嫩的小嘴巴,臉頰上好像有兩個深深的小酒窩,顯得活潑可愛。
有一次,她參加了女子足球隊,我班的女生和三(5)班的女生打了一場球賽。比賽開始前,只見張樟怡和我班的女生信心十足,從她的眼神中流露出一種勝利的曙光。而三(5)班的`女生呢?她們像牛一樣的眼神看著我們班的女生,似乎想把球一腳踢進球門。
比賽開始了,張樟怡在球隊裡奮力穿梭,用雙腳去搶球、傳球。沒踢一會兒就把整張臉踢的通紅通紅的,汗流浹背!我們男生組成一支拉拉隊,在球場邊上一直使勁的吶喊:“三(4)班加油!張樟怡加油!”上半場的時間在我們的吶喊聲中很快就結束,我們以 2比0暫時取勝!這時的張樟怡與隊友的臉上露出了喜悅的笑臉。
到了下半場,她們隊果然發威了。雖然我隊已經精疲力盡,但還是被對方打了個:0比3!
回到教室,我見張樟怡捧著臉在哭,我問她:“你是不是因為足球賽輸了才哭?”她哭著 說:“555555……不……是……”,我再問她:“那是為什麼?”她沒回答我。
這件事一直印記在我的腦子裡,也對同桌張樟怡也有了更深的認識。
同桌作文300字 篇2
我的同桌,是一個男孩,叫馬世豪。
他有點黑,單眼皮,烏黑的頭髮,櫻桃小嘴,大眼睛,笑起來還有一對酒窩,好看極了。他還非常大方!
有一天,我和同桌馬世豪一起去植物園玩,我們到了植物園。首先,我們做了我們兩個的標誌性動作。做完後,我說:“馬志豪,咱們去哪裡玩?”馬志豪說:“咱們去玩海盜船吧!”我害怕的說:“有點害怕吧!”他說:“沒事。”玩完以後,正當我準備付款時時候,阿姨說:“錢已經付過了。”
我們又去玩體能樂園,我們玩得很開心,有滑索,有走鋼絲,好玩極了。
我的爸爸媽媽來接我們了,來接我們一起去吃飯,馬志豪是回族,我們要找一家回族飯店,可是當時正好是回族的開齋節,找了半天沒有一家回族飯店開門的.。最後我們只好去了他家的飯店吃飯,而且沒有要錢。
像這種大方的人交朋友會越來越多,我以後要向他學習,小氣的人是交不到朋友的。
加:在植物園,後來我們又去划船,我們劃了很長時間,結束了,我付了30元錢,證明我也非常大方。
同桌作文300字 篇3
我的同桌袁寧豫是個”開心果”。她有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的嘴。她性格開朗,特別愛笑,走到哪裡都留下一串銀鈴般的笑聲。
記得有一次,午間閱讀的時候,教室裡靜悄悄的。突然,一個角落傳出一陣咯咯咯的笑聲。我轉頭一看,原來是“開心果”咧著嘴在笑。只見她手裡拿著一本《丁丁歷險記》一邊看一邊笑,笑得不亦樂乎,看來她是被書中的故事逗樂了。
又有一次,上課鈴響了,老師走進教室,教室裡一下子變得安靜了。只有她和郭遠弘聊得正起勁,還小聲地發出嘻嘻、嘻嘻的笑聲。真不知道他們聊的是什麼,但可以看得出一定是在說笑話,不然怎麼能笑這麼久。老師提醒了她兩次,她才強忍著把嘴抿住,笑聲也才停止。
還有一次上音樂課,老師叫我們回答問題。她一邊舉起手一邊笑。突然,他扭頭小聲地問我:“老師叫我們回答什麼問題呀!”我悄悄對她說:“老師問我們,歌詞中都有哪些人物。”她“哦”了一聲,接著又是一陣笑。她莫明其妙的笑,讓我感到一頭霧水。
當然,她的`笑給她帶來特別好的人緣。同學們都喜歡跟她玩,誰不願意和一個能給自己帶來快樂的人在一起呢?她給大家講笑話,用她的樂觀感染我們,和她在一起的人也總是笑口常開。
同桌作文300字 篇4
開學的時候,我又換了新的同桌,新的同桌的名字叫吳宇軒,他長著一張圓圓的臉蛋,烏黑的.短髮,彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下長著一雙能說會道的嘴巴。他平時特別喜歡穿綠色的衣服和黑色的褲子。
他的性格很活潑,每次上體育課的時候,他總是和幾位男同學一起打乒乓球,他的動作很優美,還會打很多的花樣,就像是一隻快樂的小兔子。
他還特別喜歡畫畫,總是喜歡畫一些男孩子漂亮衣服和褲子,並且塗得五顏六色,非常漂亮。
他很樂於幫助別人,記得有一次,我的紅色筆忘記帶了,多虧吳宇軒借給我,我才能及時寫上字。
有時他也很調皮。偶爾上課的時候會有一些小動作。不過,老師一說他會立刻改正。
這就是我的同桌,一個活潑、可愛、漂亮又有些調皮的小男孩,你們喜歡和他做同桌嗎?
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