《埃及》公開課評課稿
張xx老師的公開課《埃及》是一節成功的新課。成功之處在於:
1、把整篇知識整合成四個小問題加以解決,即位置,地形、氣候、河流,文明古國,經濟特徵。思路清晰,條理清楚。
2、講述每個小問題時,都採用角色(如國際仲裁、船長、水利部長、當地導遊)扮演的方法,讓學生試著去分析解決所遇到的問題,讓學生帶著角色愉悅的學習新知。
3、分析講解每個問題時,都力求有理有據。先給出問題,然後給圖提示分析,引導學生得出結論。如從蘇伊士運河角度分析埃及地跨亞非兩洲。
4、新舊知識聯絡比較緊密,如把埃及的知識與前面所學的西亞北非結合,溫故而知新。且知識的講述較詳細,如以平原為主的地形,還結合地形圖得出結論。
5、對尼羅河的.定期氾濫進行辨證的分析其利弊,讓學生體會一分為二的觀念,從而掌握科學的學習方法。
6、多媒體的運用,讓學生更直觀的感受埃及的古老文明,位置的重要,經濟的發展。也給學生提供了一個寬鬆的學習氛圍。
建議:
1、在給學生播放圖片時,先不告訴是哪個國家,可讓學生得出景觀所在國,然後從文明古國角度出發介紹相關情況,接著帶大家一起來了解埃及的具體概況。
2、遊覽埃及的景點,方式有許多種,如坐船、步行、騎車、騎駱駝、坐熱氣球等,並不唯一,但最適宜的方式是坐船。
-
爬天都峰課文
爬天都峰課文1一、學習課文第一自然段。讀第一自然段,說說這一段交待了什麼?二、學習課文第二自然段。1.默讀第二自然段,思考:天都峰給你留下什麼印象?畫出有關語句,出聲讀一讀。2.說說課文中是怎麼寫天都峰的“高”和“陡”的?(1)高:“抬頭望”“啊,峰頂這麼高。在雲彩上面...
-
六年級語文《窮人》評課稿(經典)
作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備評課稿,評課有利於資訊的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編為大家收集的六年級語文《窮人》評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。六...
-
國小聽課評課總結14篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編收集整理的國小聽課評課總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
-
[精華]我的教學故事
我的教學故事1這件事發生在好幾年前我接四年級體育課時,然而它卻一直留在我的記憶深處。當時個別後進的學生讓教師們操碎了心,特別值得一提的是四年級二班的××同學,更是讓所有的教師都感到頭疼,班裡幾乎所有的學生都捱過他的打,教師們一致認為“此生難教”。這些...