2017語文個人校本研修計劃
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2017語文個人校本研修計劃校本研究既是學校的一種研究制度,也是教師的一種研究方式。 根據學校制定的研修規劃,結合我本人的教學實際,在本學年我的校本研修目標和內容是:以終身教育思想為指導,以教師專業業務素質提升為目標,以進行課題研修為載體,認真參加素質培訓,採用集中研修、分散自學,集中討論、教後反思等形式在“新理念、新課程、新技術和師德教育,遠端教育培訓”等方面全面提升個人素質。具體目標如下:
1、新理念:以實施素質教育理念為核心,注重理論與實踐相結合,通過多種形式和內容,加強自己對實施素質教育思想觀念的教育,幫助自己更新教育理念,樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀,開拓知識視野,增強實施素質教育的主動性和自覺性,提高實施素質教育的能力和水平。
2、新課程:根據基礎教育課題改革工作計劃,積極參加中國小教師新課程培訓,從具體案例入手,科學地創新地解決新課程實施過程中出現的新問題,進一步幫助自己解決新課程中的實際困難,提高個人在教育教學實踐中實施新課程的能力和水平,促進新課程改革。
3、新技術:認真學習多媒體應用技術和現代資訊科技,同時,結合本學科以及我個人的教學實際,使自己能獨立製作課件,能夠靈活自如地上好多媒體課。
4、師德教育:結合師德師風建設活動,全面加強個人職業道德教育,通過多種途徑和方式廣泛開展宣傳,從板報、學習資料、各類報刊中全方位多角度選擇典型案例,增加師德教育的針對性和實效性,促進自己職業道德水平的顯著提高。
5、遠端教育培訓:認真參加市局組織的遠端教育培訓活動,力爭通過培訓學習使自己更新理念,轉變角色,切實提高教育教學能力,儘快適應新課程改革。
以“如何激發學生學習語文的興趣”為具體研修內容,積極與同事交流 研討,力爭在提高個人教學能力的同時也大面積提高學生的`學習成績。
2017語文個人校本研修計劃一、指導思想:
按照學校的學習要求,本學年我將認真進行研修工作,將所學到的理論知識和教學經驗融入到學校的教育中,藉助同伴互助提高教育理念,感悟教育真諦。我個人的研修計劃如下:
二、個人研修目標與要求:
1、通過學習,使自己的政治、業務素質在原有的基礎上得到進一步的提高,加強自身的實際能力和教育創新能力,轉變教育理念、教育行為,把教育理論落實到實處。
2、通過學習,使自己成為一名精通教學業務,瞭解學生個性,能夠實施人文關懷和科學教育的勤學習善思考的新型教師。
3、積極參加學校組織的課題研究,提高教育教學科研意識和能力,努力爭做反思型、研究型和學者型教師,為學生做好榜樣。
4、加強自身的師德修養,爭做具有強烈的事業心,崇高的使命感,樂於奉獻,勇於吃苦,勤潔廉正的教師。
5、掌握現代教育技術能力,熟練運用計算機備課,能借助網路查詢有關教學資料,能應用軟體製作課件,運用計算機輔助教學。
三?學習內容:
(一)個人讀書
(二)至少精讀一本教育教學專著,書籍自己選定。
(三)聽評課
1.聽評課的物件以本校教師為主。
2.每次聽課後要認真填寫聽課記錄本。
(四) 小組集中研修
1、認真做好集體備課工作。
2、充分發揮教研組的作用,並結合本組的具體實際開展 “352高效課堂模式”教學研究。
3、學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現的新問題,做到及時研究解決。不斷積累課改工作經驗。
4、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”,以提高自己的教育教學水平。
5、學習《教師職業道德》,進一步提高師德。
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