基礎財會試卷的分析
財會試卷分析篇一:基礎會計 試卷分析
《基礎會計》期會考試試卷分析
試題依據教材及教學大綱對考試的要求進行命題,題型豐富,難度適中,考查內容明確。這次期會考試,總分為150分,試題難度適中,基礎佔60%,中檔題佔30%,高難題佔10%。這次考試分為單項選擇部分、多項選擇題、填空部分、判斷題、簡答、業務題部分六大習題型別。總的來說,型別比較全面,涉及面比較廣,符合標準試題的形式,主要考查學生對基礎知識的掌握程度及解題能力、應變能力。
一、考情分析
本次期末考試,高二、十五班班財會專業共有21人蔘加,及格人數17人,及格率為76%,80分以上人數為7人,優秀率為38%,總分為1634分,人均分77.8分。
1、這次考試試卷主要考查了學生的辨析能力、基礎和實踐應用能力。總的來說,側重考察學生的知識運用能力。
2、從得分情況來看,有以下幾種情況:基礎知識得分較高;簡答題、多選題、業務題部分個別同學得分稍低
3.綜合題,學生相對的掌握較好,一些細節問題應提高練習
二、存在問題:
從試卷整體情況看,成績多都在及格以上,與平時成績很相符,主要原因是學生對基礎知識掌握好,同時在運用上也較靈活些,另外,可能是要大學聯考的原因,很多同學平時學習很努力;但是受原來基礎的
問題,還有少部分學生需繼續努力。但應變能力較差,不能靈活運能力差,知識點不能聯絡起來應用。。
三、採取的措施
為了提高學生的基礎知識及綜合應用能力,應做到以下幾點:
1、今後繼續加強對基礎知識的傳授,重視基礎知識的`教學,給學生打好堅實的基礎,使學生能把主要知識點聯絡起來應用
2、是平時要精講多練,使學生當堂理解,當堂記住。二是分散概念難點,抓住重點詞語,做到既要集中講解概念知識,又要分解難點,各個擊破。三是鼓勵學生平時多複習鞏固。
3、提高課堂教學的趣味性,充分調動學生的積極性,使學生積極主動的學習專業知識。注重培養學生分析問題、解決問題的能力。
4、儘量調動學生學習的積極性,在教學中重視分析能力的培養,在課堂上讓學生積極參加分析,開闊學生的思維。
通過分析,總結經驗,使教學工作再上一個新臺階。
財會試卷分析篇二:基礎會計試卷分析
《基礎會計》成績分析
一、對命題的評價
1.考題內容全面,突出重點與難點。
2.題型比較全面,包括填空、單選、多選、判斷、業務等五種題型,各種題型分值比例分配合理,難易程度適中。
3.符合教學大綱和教學計劃的要求。教學進度與教學計劃一致。
二、存在的問題
建管08-02班是由於裴老師中途走出,半路出家接的課,對於學生來說,換個老師,需要重新適應。
課時太短,學生作為新生本來入學就遲,加了軍訓二週,還有技能節期會考試的衝突,使學時只有54。
個別同學成績不理想的原因是因為個人基礎較差,或不願意學習所致。另有少數同學理論聯絡實際能力差,不會分析或運用所學知識解決實際問題。
本人作為專業教師也就兩年時間,經驗有限,存在不足。
三、改進措施
1.由於全班基礎不一致,所以對成績和基礎差的同學,可以採取加強技能訓練和課後輔導等措施,力爭在其理解的基礎上,使學生成績有所提高。
2.督促學生,使其上課認真聽講、注重效率,課後能花時間進行復習和預習。加強平時測驗,提高學生理論聯絡實際能力,更好地掌握所學的知識。
3.最好學校能把基礎會計實訓課程放在課程內進行,每週安排一課時,使學生邊學理論邊實際。這有利於加強學生的感性認識。
財會試卷分析篇三:13對口會計一班《基礎會計》試卷分析 黃相和
文登市職業中等專業學校
20xx至 20xx學年度第 一 學期期 終中試卷分析表
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