課堂裡的歡聲笑語段落有哪些
1、老師不動聲色,仍在喋喋不休,同時慢慢地往這邊靠著。同桌發現情形不對,用肘碰了他一下。他眼皮一抬,知道了老師是衝他來的。他的雙腿微微一張,書順著小腿肚滑下,再用雙腳一夾,輕輕往前面一甩,書便飛到了前排同學的桌子底下,而且沒有發出一丁點兒聲響。一連串的動作在電光火石間完成得迅速、協調、自然。
2、有一天,我把毛筆管鋸成小段,用線繩串成五體俱全的兩個小人,用鋁條做成青龍偃月刀和丈八蛇矛,讓兩個小人分別持著。我將小人拿到教室裡,把線繩 從課桌縫裡塞到下面,我和李洪一人操縱一個,於是關羽和張飛便舞刀挺矛地戰鬥起來,引得同學們裡三層外三層圍攏來看,連打上課鈴也沒聽到。
3、回到教室,同學們仍沉浸在拔河的氛圍中,討論著,爭執著,好像忘記了六月的炎熱,忘記了複習的緊張。過了一會兒,教室裡漸漸安靜下來,只聽見筆頭在紙上發出的“沙沙”聲。我想這次同學們的作文一定寫得很好,因為我們已經找到了感覺。
4、老師公佈了我的成績,全是優加,我心情萬分高興。放學了,我一路小跑,準備回家告訴媽媽。天空中飄著毛毛雨,像是母親的手,輕輕的撫摸著我的臉,彷彿溫柔的 說:“你真棒,不要驕傲呀”!我更加激動的跑著,路邊的柳樹姑娘擺動著她的長髮好像也在表揚我。不一會兒,雨過天晴,彩虹姑娘露出了她美麗的臉頰。雨後的 綠地更可愛了,一個個從土裡探出頭來,是多麼的嫩綠啊,路邊的小狗不時的.回頭汪汪的叫著,好像也在祝福我。小鳥嘰嘰嘰的唱著歌,扇動著靈巧的翅膀,兩顆黑 色大眼睛一眨一眨的,可愛極了。回到家,媽媽知道了我的好成績,笑眯眯的對我說:“好孩子,繼續加油,我這就給你做你最愛吃的紅燒肉”!我聽了,饞的流下 了口水。我暗下決心:下次,我一定還要取得優秀的成績。
5、過去,我是一個非常膽小的學生,上課不敢舉手回答問題。新來的黃老師發現了我的問題,便鼓勵我大膽舉手。一次,老師提問,我想舉手,但又怕說錯了。 正在我猶豫不決時,老師鼓勵的目光投過來,給了我勇氣,我居然眉飛色舞地回答起問題來。黃老師又向我投來讚許的目光,這目光給了我自信。
6、“譁,,的一聲,老師的講桌布溼了一小片,原來小狗撒尿了。孫老師說看它多隨便,多放肆呀!”小狗像是聽懂了老師的話,一個勁兒地贈著老師的衣服, 像是在求得寬恕。大家見小狗那副可愛的樣子,也就不生氣了。剛犯了“錯誤”的小狗看到大家挺喜歡它,先前的緊張感一掃而光。
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