《化學反應與質量守恆》教學反思範文
核心提示:所有的化學變化都遵循質量守恆定律。通過本課的學習,現反思如下:
1、如果條件允許,改演示實驗為學生實驗,讓學生親自動手發現質量守恆定律,將驗證性實驗改為自主探究性的`實驗,讓學生自己體驗“質量守恆”這一結論。
2、多舉通俗易懂的生活例項作為質量守恆的類比模型,讓學生產生豐富的聯想,從而更容易地理解質量。
所有的化學變化都遵循質量守恆定律。通過本課的學習,現反思如下:
1、如果條件允許,改演示實驗為學生實驗,讓學生親自動手發現質量守恆定律,將驗證性實驗改為自主探究性的實驗,讓學生自己體驗“質量守恆”這一結論。
2、多舉通俗易懂的生活例項作為質量守恆的類比模型,讓學生產生豐富的聯想,從而更容易地理解質量守恆的原因。
3、給學生更多的表現機會,使課堂更加自主、合作、開放、互動。因為自主的學習過程,是一個知識和技能建構的地程,也是一個最容易產生體驗的過程。
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