《人生寓言》教學例析
【例題】
精讀《白兔和月亮》下面語段,回答文後的問題:
白兔仍然夜夜到林中草地賞月。可是,說也奇怪,從前的閒適心情一掃而光了,腦中只繃著一個念頭:這是我的月亮!她牢牢盯著月亮,就像財主盯著自己的金窖。烏雲蔽月,她便緊張不安,惟恐寶藏丟失;滿月缺損,她便心痛如割,彷彿遭了搶劫。在她的眼裡,月的陰晴圓缺不再各具風韻,反倒險象迭生,勾起了無窮的得失之患。
和人類不同的是,我們的主人公畢竟慧心未泯,她終於去拜見諸神之王,請求他撤消那個慷慨的決定。
1、這段文字採用哪些方法來寫白兔?表現了白兔的什麼特點?
2、選段第一句中的`仍然一詞用得好,好在什麼地方?
3、她牢牢地盯著月亮,就像財主盯著自己的金窖這個句子是比喻句嗎?為什麼?
4、選段最後一句中的和人類不同的是這幾個詞能刪去嗎?為什麼?
5、文段中說在她的眼裡,月的陰晴圓缺不再各具風韻,反倒險象迭生請你根據具體的情境,展開想象,將白兔所看到的險象具體的描述出來。
6、為這段文字添上一句結尾點明寓言的寓意。
【解析】
第1題考人物描寫方法。
第2題考重點字詞的品析。
第3題考修辭手法的辨析。
第4題考詞語的含義理解。
第5題考想想象能力和對課文內容的理解能力。
第6題考對寓意的理解。
這6個題目,分別從不同側面考查學生對課文內容的理解和寓意的把握。
【參考答案】
1、心理描寫、神態描寫,表現了白兔的多愁善感、患得患失的特點。
2、仍然表示情況繼續不變,承接上文,寫白兔愛賞月的習慣表面未起變化,暗含白兔內心已失去了平衡。
3、比喻。
4、不能刪。將白兔與人類區別出來,諷刺人類中的某些人慧心已泯,貪心貪慾。
5、(略)
6、不配擁有而擁有,便會生出無窮的憂患。
-
國小英語教學故事(9篇)
國小英語教學故事1終於到了我喜歡上的顏色課了,五彩的顏色如五彩斑斕的生活一樣吸引人,相信孩子們也會學得津津樂道吧!課按照我的預想不緊不慢地進行著,課堂中的小遊戲也迎來了孩子們的歡呼雀躍聲。我於是自信地認為孩子們的注意力全被吸引過來了,一起聚焦在“redbl...
-
《大自然的聲音》評課稿範例21篇
作為一位優秀的人民教師,可能需要進行評課稿編寫工作,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有著十分重要的意義。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢?下面是小編整理的《...
-
《棉花姑娘》評課稿[共9篇]
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》評課稿,希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》評課稿1《...
-
植物媽媽有辦法課後反思通用
隨著社會一步步向前發展,我們的工作之一就是課堂教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的植物媽媽有辦法課後反思通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。植物媽媽有辦法課後反...