《和時間賽跑》評課堂實錄大綱
我聽了咸豐縣黃金洞鄉國小李禮老師的《和時間賽跑》課堂實錄以後,感觸很深。
1、課前準備充分。準備了掛圖及課文插圖的投影片,以及文中重點語句和珍惜時間的名人名言的幻燈片。同時,在課前佈置學生蒐集了珍惜時間的名言、警句、古詩,以及身邊的人的珍惜時間的事例。
2、理清了課文的條理。先讓學生初讀課文、整體感知以後,再讓學生談一談,讀懂了什麼?從整體上把握了課文內容。
3、抓住了課文的重、難點。在學生初讀、感知課文內容的基礎上,讓學生說說課文寫了“我”和時間賽跑的哪幾件事?讓學生想一想課文中的哪個句子最能表達“我”和時間賽跑的體會?抓住了中心句“假如你一直和時間賽跑,你就可以成功。”展開教學。在教學時,讓學生聯絡了生活實際,通過自讀、自悟、質疑、小組討論的方式完成了學習任務。
4、在引導學生研讀的'過程中,能夠提出重點語句與學生討論。一邊研讀課文,一邊劃出自己認為含義深刻或難以理解的語句,並在旁邊寫上了自己的看法或疑問。
5、引導學生體會了人物的心理,把握了朗讀的語氣。朗讀時親切自然。
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