幼兒園小班語言閱讀故事教案
活動目標
1.能仔細觀察閱讀畫面,理解故事內容和情節。
2.知道咬指甲是一種不衛生的行為,會影響身體健康。
活動準備
多媒體課件,大頭飾(妞妞) 活動過程實錄
一、歌曲《敲門》匯入
伴隨音樂開門出示妞妞圖片,今天來了一位新小朋友,她的名字叫妞妞,妞妞以前有一個不好的習慣,不過後來她改正了,讓我們一起聽聽故事裡說了些什麼吧!
二、多媒體課件閱讀
1.介紹故事題目,故事的題目叫《咯吱咯吱》,出示字卡“咯吱咯吱”,是形容一種聲音的詞。
2.教師和幼兒一起看課件,理解故事內容
1)看第一幅圖,小朋友在幹什麼?(聽老師講故事)妞妞的表情是怎樣的`(高興)
2)看第二幅圖,請小朋友猜測“咯吱咯吱”是什麼聲音呢?(老鼠叫的聲音、開門的聲音、吹樹葉的聲音)幼兒猜測。讓我們聽聽那些小朋友以為是什麼聲音了?(是小老鼠的聲音吧?是小精靈的聲音吧?)“咯吱咯吱”到底是什麼聲音呢?(是妞妞咬指甲的聲音)
3)當小夥伴發現了妞妞咬指甲後,妞妞的表情是什麼樣的?(不高興、不好意思)你想對妞妞說什麼話嗎?(咬指甲不衛生,咬指甲會肚子疼的......)猜一猜老師會對妞妞說什麼?妞妞以後還會咬指甲嗎?
教師小結:個故事講了妞妞喜歡咬指甲,被大家發現了,妞妞很不好意思,老師教育了妞妞,妞妞就改正了,知錯就改還是好孩子。
3.教師完整講述故事,幼兒欣賞 老師講得時候,請小朋友仔細聽老師和小朋友說得話。
4.討論:
1)你認為還有什麼事不好的習慣?你有不好的習慣嗎?
2)看到小夥伴有不好的習慣你會對他說些什麼?
遊戲:
送笑臉和哭臉 教師逐圖出示多媒體課件圖片,請幼兒先判斷圖上的行為好與否,並說出理由,為好習慣的行為總笑臉,壞習慣的行為送哭臉。
第一幅圖:摳鼻子(哭臉)
幼兒:這種行為不正確,摳鼻子容易引起鼻子流鼻血。指 甲裡還有好多細菌,會引起其他疾病。
第二幅圖:刷牙(笑臉)
幼兒:這種行為很正確,我們要養成早晚刷牙的好習慣, 保持牙齒的清潔。
第三幅圖:洗手(笑臉)
幼兒:這種行為很正確,我們要學會正確的洗手方法,養成飯前便後洗手的好習慣,知道手髒了要洗手,戶外活動後要洗手.....
第四幅圖:亂扔西瓜皮(哭臉)
幼兒: 這種行為是錯誤的,亂扔瓜皮紙屑會影響環境衛生 ,不利於人的身體健康,我們要養成廢物入箱的好 習慣。
結束活動
《小班語言教案 閱讀故事》摘要:是形容一種聲音的詞。 2.教師和幼兒一起看課件,理解故事內容 1看第一幅圖,小朋友在幹什麼?聽老師講故事妞妞的表情是怎樣的高興 2看第二幅圖,請小朋友猜測咯吱咯吱是什麼聲音呢?老鼠叫的聲音、開門的聲音、吹樹...
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