《我幫你你幫我》活動設計範文
活動目標:
1.知道生活中大家應該互相關心,互相幫助。
2.能夠通過移情感受他們人的困難,同情別人,關心別人。
3.通過討論、交流及情境表演,能夠掌握一些安慰人的技巧和方法。
活動重點:感受到別人的困難,激發同情感。
活動難點:能夠掌握一些安慰人的技巧和方法。
教學準備:課件;餅乾;學生用紙。
教學過程:
一、故事激情,揭示課題。
1.學生欣賞故事《彩虹色的花》。
2.學生交流感受:你喜歡這朵彩虹色的花嗎?為什麼?它曾經幫助過誰?
3.小結,揭示課題《我幫你,你幫我》。
二、我是一朵“彩虹色的花”。
1.回憶一年來的學習生活,想想自己曾經幫助過誰?是怎麼樣幫助他的?做過一件事,就塗一片花瓣。
2.集體交流。
3.小組交流。
三、學會安慰幫助別人。
1.觀看錄影《下雨了》。
2.小朋友們,你們知道她此時心裡在想什麼嗎?這小朋友急需我們的幫助,你會如何幫助他呢?教師要引導學生理解,體驗別人的困難,進行全班交流。(教師適時幫助指導一些安慰人的技巧和方法。)
3.你平時遇到過困難嗎?(播放錄影:學生平時經常遇到的困難)
4.下面讓我們以小組為單位,選擇其中一個情景進行討論準備。你們怎麼幫助,把你們要說的,要做的表演清楚,等一下請你們到臺上表演出來!
5.請小組上臺表演。請臺下的'小朋友評一評:如果你是那位遇到困難的小朋友,你會覺得誰說得好,做得好?為什麼?(著重引導學生,瞭解哪些安慰人、助人的方法是合適的,哪些是不合適的。)
6.教師小結。
四、遊戲:吃餅乾。
1.遊戲規則:比一比哪一小組先把餅乾吃完。(要求:每人吃兩塊,手臂不能彎)
2.學生遊戲。
3.學生交流感受。
4.教師總結:“我幫你,你幫我”給了我們大家方便,給了我們大家快樂,多好呀!我們的生活就需要這樣的“我幫你,你幫我”!讓我們一起唱響:“請讓我來幫助你,就像幫助我自己……”讓“彩虹色的花”開遍校園的每個角落!
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