一幅名揚中外的畫優秀教學設計
學習目標
①瞭解《清明上河圖》的創作時間、作者及內容。
②感受我國傳統文化的光輝燦爛,激發民族自豪感。
教學設計
緊扣課題、談話引入
①同學們,我們的祖國曆史悠久,中華民族曾創造了令世人驚歎的中華文化,出現了許多偉大的`詩人、畫家、思想家。今天,我們再來認識一位北宋時期的大畫家張擇端。
教師板書課題:一幅名揚中外的畫。
②齊讀課題,學生緊扣課題質疑。
自主閱讀,理解內容
①平時我們遇到問題都是怎樣解決的?(學法交流)
教師引導學生回憶本單元學到的學習語文的方法。
②學生選用適合自己的學習方式,按照閱讀要求自學課文。
全班交流,取長補短
①“我來告訴你!”
學生將自己的閱讀感受講給同學聽。
(注意:相同內容不重複交流)
②“我要請教你!”
還有什麼問題需要同學幫忙解決的?學生提出問題,別的同學幫助解答。
再讀課文,加深理解
①教師啟發思考:為什麼說《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫?
②學生自由讀課文,選出自己最喜歡的段落,準備讀給大家聽。
③展示臺:學生有感情地朗讀自己最喜歡的段落,並說說自己的感受(引導從內容和表達兩方面說)。
課外作業
把近期瞭解到的我國傳統文化整理一下,準備與同學交流。
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