感悟《竊讀記》教學案例
師:有的同學說課文寫得像日記一樣真實感人。那麼,你認為哪裡寫得好呢?
生:我喜歡第2自然段。作者寫自己的心理活動,有用引號引起來的,也有直接寫出來的,而且這一段就寫了回想、安心和擔憂幾種不同心情的'轉換。這幾種心情都因為她太渴望繼續讀完那本書了。
師:你注意到了作者對複雜心理活動的描寫。的確,這種種心情的變換皆源於對讀書的渴望。你能讀出這種感受嗎?
(學生有感情地朗讀第2自然段)
師:知道他為什麼把心裡想的讀得這麼慢嗎?
生:因為作者是在心裡想,有點像自言自語,是邊走邊回憶。
師:體會得好!大家都試著讀一讀這段。
生:我特別喜歡第3自然段。讀後就彷彿看見了一個小女孩奮力從大人中間擠進店裡,瞪大眼睛在書叢中尋找,一遍又一遍,終於驚喜地找到那本書。
生:我也喜歡這一段,你看作者匆忙地“跨進店門”,因為人多個矮“踮起腳尖”,靈活地“從大人的腋下鑽過去”,把短髮弄亂也沒關係,一直“擠到裡邊”。為了讀書著實做了一番拼搏。
師:說得多好!你們都注意到了作者細緻的動作描寫,讓我們感覺到了小女孩身上那種強烈的求知慾。請把喜歡的段落多讀幾遍,進一步感受作者語言的魅力。
生:我最喜歡這句:“急忙開啟書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。”作者把自己比作一匹餓狼,太形象了,狼餓了就會大口大口吃個不停;而作者終於找到了自己喜愛的書,是急忙開啟書,一頁、兩頁不停地讀下去,對文字像狼對食物一樣貪婪。
師:多麼形象地表達出自己對讀書的熱愛呀!這樣的描寫還有很多,把你找出來的語段讀給大家聽。
-
語文大自然的聲音評課稿(集合12篇)
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常要開展評課稿準備工作,通過評課,可以把教學活動的有關資訊及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編精心整理的語文大自然的聲音評課稿,僅...
-
國小四年級教學故事(集錦9篇)
國小四年級教學故事1《陳嘉庚的故事》向人們講述了著名愛國華僑陳嘉庚先生身在海外,心繫祖國,在南洋籌資募捐支援辛亥革命、抗日戰爭,捐資創辦集美學校和廈門大學,為普及和發展家鄉的教育事業,傾注了全部家資和畢生心血,並在新中國成立後回國定居,受到國家和人民的深...
-
《黃鶴樓送別》評課稿
《黃鶴樓送別》評課稿1真心,真愛,有效,以生為本,這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子,把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時說的心聲。確實,在她的課堂上,處處體現著這種理念——真心真愛,有效語文,讓我們獲益良多。一、真心,提高了學生學習語文的能力,...
-
《小小的船》評課稿優秀
在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的評課稿準備工作,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢?下面是小編幫大家整理的《小小的船》評課稿優秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《小小的船》評課稿優秀1《小小的船》是...