女媧補天課堂實錄
《女媧補天》講的是古時候女禍為了拯救處於水深火熱中的人們,冒著生命危險補天的故事。讚揚了女媧的勇敢、善良的品質;不怕危險、甘於奉獻的精神。下面,小編為大家分享女媧補天課堂實錄,希望對大家有所幫助!
一、匯入
師:同學們好!請允許我先做一下自我介紹,──很高興和你們認識。願意和老師結為朋友嗎?(謝謝!)
師:作為朋友,我給大家帶來了一份禮物,──一組照片:
2008年5月12日我國四川發生里氏7.6級地震,居民房屋被毀,城市樓房坍塌,2008年1我國南方出現了50年不見的冰雪災害,莊稼被凍壞,通訊線路被毀,道路堵塞,車輛披上一層厚厚的冰甲。
師:在這最艱難的時候全國人民,紛紛伸出援助之手,給災區群眾送來了溫暖,全力幫助他們重建家園。同學們,你可知道,早在遠古時代也曾發生過這樣令人震撼的災難!
今天,我們就一起走進這個流傳千古的神話故事──《女媧補天》。
(板書)
二、深入文字,體會故事的神奇
師:請同學們開啟課本翻到 頁,我們一起來欣賞這個美麗的神話。注意欣賞過程中把你感興趣的字、詞標出來。
(播放樂曲,教師範讀)
(師表揚聽得好的同學)
師:誰想把剛才聽的過程中感興趣的字詞告訴大家?
(生1、2、3、……)
(教師適時點評字音)
(投影出示“掙”、“露”)
師:同學們可真棒!下面呀我們一起來認識一下“神話”中的這些字詞。
(投影出示生字)
(齊讀)
師:同學們讀得真好!下面我們帶著這些“五彩石”走進女媧。
“自從女媧創造了人類,大地上到處是歡歌笑語,人們一直過著快樂幸福的生活。不知過了多少年,一天夜裡,女媧突然被一陣“轟隆隆”的巨大響聲震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!”
(投影出示)
師:同學們發生什麼事情了?
生1:“遠遠的天空塌下一大塊,露出一個黑黑的大窟窿。”
生2:“地被震裂了,出現了一道道深溝。”
生3:“山岡上燃燒著熊熊大火,田野裡到處是洪水。”
生4:“許多人被火圍困在山頂上,許多人在水裡掙扎。”
師:(板書)
天塌 地裂 大火 洪水
師:出現這樣的情景“可怕”嗎?
生:可怕!
師:誰能帶著這種令人“可怕”的感覺讀一下這幾句。
(投影出示)
(生1、2、3、4、……)
師:聽了你的朗讀,我感到這種情景太可怕了。
面對這樣“可怕”、“危險”的情況,女媧是怎樣的.表現?
生:“女媧難過極了。”
師:他為什麼會難過呢?
生1:女媧創造了人類,他的孩子們面臨著危險,他當然“難過”,當然“著急”。
(生2、3、……)
師:是呀!
教師走近學生問:女媧你難過嗎?
(生1、2、3、……)
師:請你帶著這種心情讀“女媧難過極了!”
(生1、2、3、……)
師:只難過頂用嗎?
生:不頂用。
師:那麼女媧接下來是怎麼做的?
生:她立刻去找雨神,求他下一場雨,把天火熄滅。又造了船,好救出掙扎在洪水中的人們。
(投影出示)
師:“立刻”是什麼意思?
生1:馬上。
生2:立即。
師:“求”什麼意思?
生:……
師:作為母親自己的孩子面臨著生死困境,哪能去等?哪能去靠呢?他苦苦的哀求雨神 。
(投影出示)
(生1、2、3、……)
師:多麼善良,多麼偉大的母愛啊!
(板書:善良)
師:不久,天火熄滅了,洪水中的人們被救上來了。可是,天上的大窟窿還在噴火。
師走近學生:“天上的大窟窿還在噴火”,女媧你怎麼辦?
生1:“冒著生命危險,把天補上。”(女媧你真勇敢)
生2:“冒著生命危險,把天補上。”(你這種不怕危險的精神我真佩服)
生3:“冒著生命危險,把天補上。”(我真敬佩你這種不怕困難的精神)
師:女媧主意已定,於是開始動手“補天”。
師:請同學們快速讀課本第3自然段,想想女媧是怎麼做的?
(生讀課文……)
生:她跑到山上,去尋找補天用的五彩石,她原以為這種石頭很多,用不著費多大力氣。到山上一看,全是一些零零星星的碎塊。
師:你為什麼“跑”到山上?
生:……(著急)
師:你“原以為”什麼樣?
生:……
(這種石頭很多,用不著費多大力氣)
師:你能帶著“著急”的心情讀一下嗎?
生2:她忙了幾天幾夜,找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭,還缺少一種純青石。
師:你忙了“幾天幾夜”感覺怎樣?
生:……(太辛苦,太累了)
師:你能帶著“辛苦”的感覺讀一下嗎?
生3:於是,她又找啊找啊,終於在一眼清清的泉水中找到了。
師:你為什麼“找啊找啊”?
生:……(太難找了,找得很艱難)
師:你能帶著這種“艱難”的感覺讀一下嗎?
師:女媧為了尋找“五彩石”歷盡千辛萬苦,經受了許多磨難,他的受會怎樣?他的腳會怎樣?
(投影出示)
女媧找啊找啊,她找遍了,她的手,她的腳,終於在一眼清清的泉水中找到了。
(生1、2、3、……)
師:女媧不辭辛苦、冒著生命危險的為人類作了這麼多,你現在想對它他說點什麼?
生1:真偉大。
生2:真了不起。
生3:她太善良了。
生4:我真佩服你!
師:現在“五彩石準備好了,下節課讓我們一起跟隨偉大、善良、勇敢的女媧去補天吧!”
(下課)
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