精選音樂作文彙總10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的音樂作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文 篇1

在上個星期四的音樂課裡，我原以為老師給我們上新課，沒想到給我們上課的竟然是一位同學，她的名字叫賴欣欣，接下來我們正期待著她能搞出什麼名堂？

首先賴欣欣先讓我們翻開書本，第一課《小鳥小鳥》我們只見賴欣欣一邊拿著話筒一邊彈著琴，再加上我們的歌聲配合起來，真的很像音樂老師在跟我們上課。

當我們在唱歌時，我看到了站在一旁的音樂老師和陳老師露出了甜蜜的微笑。過了一會陳老師似乎對這首歌很感興趣，她也試著唱了一段給我們聽，結果讓我大吃一驚，我本以為陳老師只會教我們數學，沒想到音樂也是她最拿手的。

在我們上課只剩下五分鐘時，賴欣欣小老師安排了一個遊戲，也是關於音樂的，遊戲規則是讓一位同學上臺彈琴，再拿一樣物品輪流傳下去，當說停的時候，見到物品的同學就要上臺唱歌。

遊戲開始了首先物品從第一組一直輪到第二組詩時，當賴欣欣說停，卻沒有一位拿到物品的同學肯上臺，當然這樣既浪費，一點意思都沒有，所以只好取消了。

只見賴欣欣措手不及，她只好又一邊彈琴，讓我們一邊唱歌了，而音樂老師卻還在一旁保持著微笑。

最後下課鈴終於響了，大家才鬆了一口氣，一節課就這樣結束了，不過在上課的時侯，我看見賴欣欣教我們上課，真的有點像老師的風範，我也想嘗試當老師的滋味。

音樂作文 篇2

去年爸爸出差歸來，給我帶回一個音樂娃娃。

音樂娃娃長得很可愛。它戴著一頂粉紅色的帽子，一頭金色的頭髮顯得高貴優雅。一張清秀小臉上，嵌著一雙寶藍色的大眼睛。在它高高的鼻樑下，露出了一絲不易察覺的微笑。它身穿一條輕綠色的長裙，外邊還有一些金絲條，一雙藍色的皮鞋，讓它顯得更加可愛。

音樂娃娃高約15釐米，是外國的芭比娃娃改造而成的。記得一次，我正在把玩音樂娃娃，突然，發現音樂娃娃的頭髮變色了。漸漸地，從金色變成了紫色，嚇得我連滾帶爬地跑去找爸爸。爸爸對著音樂娃娃思考了許久，轉過頭對我解釋道：“這是因為音樂娃娃的頭髮粘水後會變色。”我聽了，不再擔心了。看著音樂娃娃那猶如綵帶的迎風擺動的紫頭髮，我開心地笑了。

音樂娃娃的主要功能是可以讓人一直保持良好的狀態。在你開心時，只要開啟音樂娃娃貯存的音樂，就會讓人更加輕鬆自在、積極向上；在你傷心時，音樂娃娃儲存的“勵志歌曲”會安慰你、鼓勵你；在你疲勞時，聽一聽音樂娃娃儲存的那些優美音樂，頓時會讓人精神抖擻。

音樂娃娃的用法很簡單，扭一扭它身後的按鈕，它就會發出美妙的音樂，身子也會隨之擺動。

這就是音樂娃娃，你喜歡她嗎？要是喜歡，就快來買一個吧！

音樂作文 篇3

我是一個喜歡文字和音樂的孩子。我稱自己是孩子，因為孩子是幼稚和無邪的，是那份與世無爭的純潔。

文字，對於我來說，猶如靈魂之於生命。正如有人說沒有靈魂的人像一具行屍走肉地生活一樣。沒有了文字我也就失去了生命中的三份之一。它可以刺激細胞，可以使我活出另一種精彩。文字賦予我的天分是與生俱來的，我沒有經過什麼刻意的訓練或者別的，所以我的文字總是不盡人意。但我仍頑固的很，樂在其中。那種玩弄文字的感覺給我帶來巨大的成就感，使人感到亢奮。

音樂，給了我另一種空間，有時候我開始分不清哪個是現實中的我哪個是虛幻的我，總之，我的音樂和我的生命融為一體，是我生命的另一種詮釋。在我失落的時候它給我在我身旁靜靜地陪著我，在我需要安慰的時候它可以給我帶來精神上的滿足。在我得意的時候給我支援，而且永遠不會出賣我……

我喜歡邁克爾傑克遜的狂野和瘋狂。喜歡朴樹的憂鬱，喜歡孫燕姿的嗓子。喜歡稱他們為具有濃郁人文氣息的歌者，而不是歌星或歌手。因為他們的歌已不再是簡單意義上的由五線譜和漢字組成的音符，而是真正意義上的情感流露。聽他們的歌，要靜下心，認真聽清每一個音符的跳躍和流動，我會有種莫名的感受，除了感動，還會流淚，一種理想境界的昇華。感覺像在唱自己的心情，慢慢地隨著他們的節奏動起來。

理想這個東西很神祕，我向往它、追逐它、靠近它。它總是若即若離的。在我毫無鬥志的時候它就會慢慢地出現，讓我不要忘了自己的使命。有時候想在它身上插上一對美麗的翅膀，帶著我的努力自由自在地飛在我的世界，讓我在比它高地位置看看我的世界。

可畢竟那不是現實，我依舊是平凡的人，只能做一個真實自己給自己看。我沒有什麼所謂的高傲不羈，我只是在希望到失望到絕望的路上一遍遍的反反覆覆的走，沒有風景，沒有捷徑，更沒有盡頭……

音樂作文 篇4

想到就要在新生面前露一手，我們都感到很自豪。

我們管樂團在學校和校外都有過演出，在校內，我們給同學們帶來優美的音樂；在校外，我們為學校爭得了榮譽。為了讓即將加入的新生更瞭解管樂團，今天，我們又組織了一次音樂會。一放學我們就來到演出現場作最後的排練。隨著樂聲，家長們陸陸續續地來到了會場，不管是新生還是老生的家長都來了。

團長一個手勢，大家全都“嘩啦”地站起來。團長向家長們問好，示意我們坐下，之後迅速拿起指揮棒。我們瞬間神情嚴肅，把樂器放在嘴邊。指揮棒一落，激動人心的搖滾樂響起來了。我們開始跺腳、拍手，架子鼓發出了“咚咚噠次”富有節奏感的旋律。一會兒我們管樂器開始吹奏旋律了，打擊樂、管樂全部出動，樂音澎湃，猶如大河翻騰。前面的部分，觀眾都不知道這是什麼歌，但當達到高潮部分響起了“we will，we willrock you”的旋律時，全場的氣氛都被帶動了起來，家長們不由得跟著旋律搖晃起了身體，那些新生象打了雞血一樣開始亂蹦亂跳。我們注視前方，認真地吹奏著。一曲完了，臺下響起熱烈的掌聲。我們舒了一口氣，心裡是滿滿的自豪。

接下來是木管老師們的五重奏，有長笛、雙簧管、單簧管、圓號和大管。老師果然比我們專業多了，他們一字不差地將樂曲富有感情地演奏出來。他們的身體隨著音高的變化時而俯下時而挺直。樂聲悠揚，就象連綿起伏的山峰。有時，一聲高音就像飛入雲端的雲雀。有時，音樂平緩，我們又彷彿看到了草原上緩慢行走的牛羊。我們聽得入了神，臺下靜悄悄的，全場只有優美旋律在迴盪。當他們盡情地演奏完最後一個音符時，觀眾再次發出了熱烈掌聲。

今天我們表演了好幾個節目，音樂會很成功。這是屬於我們的音樂會！我們還要練習新曲子，繼續把學習成果展現給大家。

音樂作文 篇5

“好一朵美麗的茉莉花……”隨著柔和悅耳的音樂聲，噴泉慢慢開始噴射了。

噴泉隨著音樂的節奏，時而像婀娜多姿的少女，扭動著纖細的身子，為音樂伴舞；時而像一朵亭亭玉立的荷花綻放在河面上；時而像火箭穿過彩虹，直衝雲霄；時而象雄鷹拍打著翅膀，準備展翅高飛！

噴泉的形態各不相同，而配合美麗的燈光肯定更勝一籌。剛開始時，燈光和噴泉合為一體，宛若鳳凰與飛龍，追逐打鬧；當白光照射到噴泉，水柱變得晶瑩剔透，水珠就像一顆顆鑽石閃閃發亮；當綠燈光射過來時，噴泉就變成了一排排小樹；斑斕的燈光照過來時，噴泉又變成了藍天中掉落的`雨點。

光和噴泉組成了層出不窮、如夢如幻的音樂噴泉，它吸引了成千上萬的人們來觀看，成了珊溪的標誌性景物。

“十里星湖一鑑開，荷花仙子踏歌來，多情水有傾城色，露筆人無詠雪才。”說的不就是珊溪的音樂噴泉嗎？

音樂作文 篇6

母愛猶如樂章，跳動著的音符演奏出最動人的音樂。

從小，媽媽把我照顧的無微不至，在母愛的海洋裡我快樂的成長，偶爾犯錯，媽媽也會正確看待，引導我教育我，使我認識到自己的錯誤然後積極改正。

記得有一段時間，我迷上了課外書，到了廢寢忘食的地步，寫作業的時候字跡潦草，不會寫的不查資料胡亂的寫個答案，不懂得也不會花時間去學習，課堂上我也不仔細聽課，而是偷偷的在桌子上看課外書。晚上睡覺了，我拿著手電筒偷偷躲在被窩裡看，結果眼睛好像開始近視。這一切我都知道不應該，可是課外書太好看了，實在是控制不住自己。一段時間過去後，一次單元測試考試成績下來，我居然就考了20幾分，當我把揉成團的試卷戰戰兢兢的給媽媽看的時候，心裡做好了被她揍得準備。

可是良久，她用溫暖的手一遍遍的摸著我的額頭，當我抬起頭，在眼眶裡的眼淚再也留不住了，滾燙的滴在臉上，“媽媽，我錯了。”“看課外書，本是沒有錯的，但是凡事要有個度，分得清主次，明白嗎？以後，看書和學習的時間要學著處理好，這次就算啦，你還是個孩子，總會犯錯，改了就沒事了！”我依偎在母親的身上，感受她身上的溫暖，一陣陣的直至到達我的心田。

母愛，給了我前行的力量和勇氣，指引著我向正確的方向一步步的前行。

音樂作文 篇7

陽春三月，春姑娘來到了我們的身邊。小草探出了小臉蛋，微風中花兒散發出清香。學校組織我們去春遊，如果說我印象最深刻是什麼，那就要數蠡湖中央的百米噴泉了。來到蠡湖中央公園，這兒到處是歐洲風格的小屋。遠遠望去，那高大的凱旋門，如同一個衛兵時刻保衛著蠡湖中央公園。來到音樂噴泉，這兒已是人山人海，隨著音樂響起，噴泉合著音樂的旋律，猛得噴出了一束水柱，緊接著幾束水柱一起衝上了雲霄。漸漸地，音樂變得十分舒緩，水柱不見了，噴泉噴出了一朵朵小花，讓人陶醉在優美的音樂海洋中。漫漫地，音樂變得一節一節的，真是別出心裁。一會兒，噴頭又噴出了許多水幕，整個大地變得霧濛濛的。音樂將近尾聲時，噴泉達到了高潮，噴出了無數條白龍，直上雲霄，讓人彷彿置身於仙境。謝幕了，水如同瀑布一樣飛瀉下來，又是一番“疑是銀河落九天”的滋味。陶醉間我又十分欽佩設計師的聰明才智，把噴泉變幻得如此活靈活現。這次春遊我十分快樂，感受到了春的氣息，也見到了巧奪天工的音樂噴泉。

夜晚，我騎著電動車在馬路上同家人奔跑著風輕涼羽，飄飄的繞過我不一會，我們來到了一坐大大的廣場，許許多多的花，美麗極了。紅紅綠綠的，好似在跳舞呢！清清新新的空氣中摻雜著水的氣息！

真美呀！

猛地，音樂響起，山洪爆發了，五彩的燈閃爍著，水也舞著，音樂激烈時，噴泉水花四濺，猶如天女散花似的從天而降，恰似一枚枚火箭，噴著白煙騰空而起，又如仙女下凡，將一籃藍五彩的花瓣灑向人群，音樂緩慢時，噴泉水像一朵朵盛開的花兒，又像一葉輕舟在碧波盪漾的海面上隨波逐流。

最炫民族風響起了，噴泉忽高忽低，一下子又全部，毫無收斂的開放開來，猶如大家庭手拉手和和睦睦花了無比，這讓我想起五十六個民族五十六朵花，五十六個民族是一家。五十六朵絢爛無比的花朵綻放在池水中，精忠報國這鏗鏘有力的樂曲響起了，水柱如一條沉睡許久的龍一樣竄入天穹，又悠悠的散落下來，風悠悠的吹來，一滴滴小水珠灑在我臉上，涼絲絲的。

音樂，燈光，泉水慢慢遠去，慢慢消失，永遠沉落在我的腦海中！！！

音樂作文 篇8

今天的作文課又是那麼特別，陳老師給我們聽了班得瑞的音樂《寂靜的山林》。就這樣，我走進了山林，作文從這開始了。

清晨，山林裡響起鳥兒的啁啾聲，嘰嘰喳喳地叫著，那高大的樹木鬱鬱蔥蔥，千萬縷陽光如同聖光灑進山林，照到碧綠的湖面上，反射出一道道金光，給多姿的山林添加了許多生機，猶如天堂與仙境。

清晨，山林裡的小動物是那麼的可愛，鳥兒在高興地唱著：“山林的景物是那麼美妙，嘰嘰，喳喳......。”小兔突然在我的臉面前歡快的跳過，三瓣嘴體現出它的可愛。野貓向我走來，我蹲下身子，用手撫摸它的那光滑的身軀，它也歡樂地噌我。小狗跑來，對著我“汪汪”直叫，並向前跑去。我緊隨其後，來到樹林深處，野豬突然從我眼前跑過，我和它都受驚了，我好奇地跟著它跑進山林的深處，景色宜人，特別奇幻那！我一會兒欣賞美景，一會兒觀察動物，沒有休息的時間。草從裡的野花開了，梅花鹿在我眼前跑過，小溪裡的魚兒自由自在地遊著。

今天，我來到了班得瑞《寂靜的山林》奇幻的地方，這是天堂，這是仙境，山林裡有各種各樣的動物，更有美妙的植物。陳老師的作文課是那麼的特別呀！

音樂作文 篇9

我從小就喜歡音樂，聽媽媽說，我還在她懷抱的時候，只要聽到音樂，就會不哭不鬧，豎起小耳朵，眼睛一眨不眨地聽。當我牙牙學語時，電視裡播放兒歌，就咿咿呀呀跟著哼唱，還會隨著節奏手舞足蹈。那時，爸爸媽媽總是說，這小疽夥有音樂細胞呢。

長大後，每次在電視上欣賞到朗郎的演奏，手指在黑白鍵上跳躍，純熟優美的音樂靈泉般流淌出來，心裡有說不出的羨慕。我便種下一個夢想，將來也能成為像朗郎那樣的出色的鋼琴家，在我八歲生日那天，媽媽給我買了臺鋼琴，我甭提有多激動，迫不及待把鍵盤摸一遍，恨不得能馬上演奏起動聽的曲子。接下來，就是學習基本功了，那可不是件輕鬆的事，雙手要彎曲作握雞蛋狀，十個手指各就各位放在不同在琴鍵上，可我的大姆指老是不聽使喚往下滑，這就要幾十遍甚至上百遍地把手指高高抬起，手腕不動彈，一拍一個音，一拍兩個音…。有時竟把手腕練得使不上勁。累的時候，我哭著說不想練習了，媽媽告訴我學一樣本領，就要付出辛勤的汗水。我咬著牙堅持過來，終於慢慢學會彈一些簡單的曲子，我也漸漸地有了信心。

隨著時間的推進，學的鋼琴越來越難，每次練習都會遇到許多困難，有時彈錯音了，有時忘記升降號了，有時左右手配合不協調，看著如小蝌蚪般上下跳躍的音符，我有些心亂如麻，尤其看到別的小朋友在屋外嬉戲玩耍時，我好想出去放下鋼琴，痛痛快快地玩一通。這時，我的音樂夢想又在前方向我招手，是呀，哪有人能隨隨便便成功的。於是，我靜下心來，認真練習起來，似乎練琴也不那麼單調枯燥，我在跳動的音符中找到了快樂與滿足。

“功夫不負有心人”，我全身心投入學習鋼琴的時候，終於有了豐厚的回報，在市藝術節鋼琴比賽中，我拿下一等獎的好成績。今年暑假，我也過了鋼琴六級。現在，我越來越陶醉在自己的演奏中，當行雲流水的琴聲飄蕩出來，我的心也在飛揚，我知道，我離音樂夢更近一步了。

我知道，學琴的道路還很漫長艱辛，然而我堅信，只要刻苦練習，執著追求，就一定能實現我的音樂夢！

音樂作文 篇10

今天下午六點半我們出去了，我們去和佩佩姐姐去聽音樂會了，我們聽了好幾個音樂，共有於揚尤嘉彈得歡樂的牧童、冉雨萱彈得蘭花花的故事、何合美美彈得游擊隊歌、閆正宇彈得牧童短笛、還有19個音樂我沒有寫是因為不好聽，所以我沒寫，我感覺哪裡的鋼琴真大，真漂亮。

我真想要那種鋼琴，可是買那種琴有點太大了，拿也不好拿，如果是自己裝的話，我爸爸媽媽才不會裝呢，所以我就不想鋼琴的是了。