音樂活動策劃集合15篇

音樂活動策劃1

主辦單位：寧波大學科學技術學院社團聯，藝術社工委

承辦單位：藝術團，極地營街舞社，吉他協會，越劇社，汐草街話劇社，COSPLAY協會，魔術協會

一．活動背景及意義：

為豐富廣大科院師生的課餘文化生活，展示社團魅力，豐富學生的文化生活。給大家一個放鬆自己也是展示自己的平臺，是大家的課餘生活更加豐富、充實。

音樂節：通常是在特定的地方用統一的內容舉行連續性的演出，音樂節意指持續數天和數週的、一種或幾種藝術的慶祝聚會。其中大多數每隔一段的時間並通常在同一地點舉行。不同的地域節日的時間也不同。

遊園會：遊園會是在節日裡舉辦的一項傳統與現代並存的娛樂活動。活動現場往往佈置很多形式各異、集趣味性與益智性於一體的攤位，參加者可成群結隊的在各個攤位前觀賞、遊戲或者猜謎等，在不斷的“攤位巡遊”過程中獲得樂趣，感受節日氛圍。

二．活動主題：校園音樂節，社團遊園會。

三．活動時間：20xx年11月6號（暫定）

四．活動地點：科學技術學院北校區二村食堂旁邊

五．主辦方：寧波大學科學技術學院社團聯，藝術社工委

承辦方：藝術推廣類社團（藝術團，極地營街舞社，吉他協會，越劇社，汐草街話劇社，COSPLAY協會，魔術協會）

參與人員：寧波大學科技學院廣大師生

六． 前期

宣傳

在西校區和北校區放置海報宣傳圖（或橫幅），海報（橫幅）上會有校園音樂節的內容以及主贊助商。

在西區和北區進行掃樓，分發傳單，傳單上會有校園音樂節的內容以及贊助商的簡短介紹。

在西區北區進行為期兩天的擺攤宣傳。

工作分配： 工作內容 完成時間 負責部門 備註

宣傳品購買 10.21 社宣部 宣傳品包括地貼丶宣傳貼丶海報三種，突出表演嘉賓丶活動名稱丶活動地點（音樂節Logo及二維碼）

宣 海報及地貼的貼上 10.25 社宣部

1.海報放置在西區和北區二村的食堂

2.地貼的貼上參考社聯的位置

傳 宣傳單分發及貼上 10.28 社宣部

1.宣傳單黑白列印500份，地貼彩印25張·海報（1.2Mx0.8M）彩印2張

2.10.28完成宣傳單的貼上，每幢樓兩張

網路宣傳 11.3 社宣部

1.連續釋出關於校園音樂會活動內容，嘉賓介紹及地點

2.在貼吧，新浪，微信等工作社交網站釋出狀態

審 活動場地審批 10.10 事務部 申請活動10.18下午多功能廳，用於第一次稽核節目.租借4張左右桌子

批 海報擺放審批 10.10 事務部 申請海報擺放在西區和北區二村的食堂聯

主持人 10.18 外聯部 1.確定主持人

2.完成主持詞（包括開場和結束詞及介紹嘉賓）

系 嘉賓 10.22 外聯部 1.10.22前確定嘉賓名單

2.前確定並收齊伴奏

場邊攝影 10.25 外聯部 聯絡攝影攝影師一枚

10.21 辦公室 借用學校的工具比如帳篷

道具 10.22 辦公室 燈牌（使用熒光棒）製造

10.23 辦公室 道具搬運（音箱，物資，燈牌，旋轉椅等）

音樂 10.22 外聯部 聯絡歌手，收藏伴奏，製作音樂列表

財務採購 10.22 策劃部

1.預算單（聯絡現場佈置組·宣傳組·確定預算）

2.提前購買給各位表演嘉賓的紀念品·照明或裝飾用的小燈·模擬蠟燭·桌布等物資

音樂活動策劃2

【前言】由南寧謙德喜納文化傳播公司、南寧晚報、時空網·時空情緣承辦的20xx青秀山大型戶外交友音樂節將於20xx年11月8日、9日在青秀山東盟友誼園舉行。這是首次在廣西舉辦的將娛樂、休閒、浪漫融為一體，加以強大的明星陣容、活潑有趣的交友環節的大型戶外交友音樂會，這一獨特的交友音樂會不僅給都市青年帶來一場視聽的盛宴，同時也為都市帶來一場風格獨特、浪漫時尚的交友盛宴。

【活動亮點】

活動主題：“讓音樂帶給我們愛!”

1、在交友活動中注入音樂的元素，這是本次活動的最大亮點。屆時將邀請馬天宇、歐得洋、徐譽滕、劉嘉亮、范逸臣、香香、馬鬱等知名歌手登臺獻藝。

2、來自臺灣的歌手，素有“音樂小孩”、“亞洲第一DJ”之稱羅百吉現場打碟表演，進入萬人交友狂歡。

3、現場將有廣西高校歌手大擂臺，多名校園歌手將現場飈歌。

4、交友音樂節還將設定“紅椅奇緣”、“八分鐘約會”、“情緣一線牽”、“把愛唱出來”、“緣分對對碰”等趣味環節，讓參與人員快樂交友。

【市場商機】

在南寧，交友市場非常紅火，一直擁有非常廣泛的人群，無論是八分鐘約會、神祕六人晚餐等交友形式都收到都市男女的熱捧，因而這些人群的市場價值無法估量。而將音樂會融入到交友的活動中，這必將受到更多人的積極參與。同時前來出席交友音樂節的明星也是當紅的網路歌手或知名藝人，明星效應將帶動市民的參與度，這無疑也給商家提供無限的商機，能直接有效的樹立形象和極大增加品牌附加值的含金量，全面提升產品的知名度及促進其市場佔有率等。

【媒體支援】本次活動受到眾多媒體關注，包括廣西電視臺/南寧電視臺/廣西交通臺/南寧電臺/南國早報/南寧晚報/南國今報/時空網·時空情緣/南寧新聞網都將對活動進行報道。

本次活動將邀請有意開拓企業集團社會形象的企業作為贊助商，併為企業達到以下目標：

提供最直接、最有效的宣傳戰略

20xx青秀山大型戶外交友音樂節以18歲以上40歲以下都市男女青年為主，活動覆蓋面寬，不僅有都市白領，也有莘莘學子。預計兩天的人流量將大到6萬人，直接受眾達百萬人次。贊助商的企業宣傳戰略將直接與客戶群體交流溝通，不僅接觸面廣，而且代表性強，效果非一般的廣告手法所能比擬。

提升企業形象

贊助此次活動，將有機會在未來一個月在南寧各主流媒體宣傳企業品牌形象，企業產品也必將隨著20xx青秀山大型戶外交友音樂節帶動銷售，達到事半功倍的效果。

提高顧客對企業的信任度

通過贊助20xx青秀山大型戶外交友音樂節，充分表現企業雄厚實力，大大增加社會大眾對贊助商產品的信任度。

20xx青秀山大型戶外交友音樂節的經營將通過全程總冠名、特約贊助、指定唯一產品贊助、指定酒店、現場專區等多種方式營運招商。

全程總冠名費用：20萬元人民幣

音樂活動策劃3

活動目標：

1、感受、理解音樂活潑歡快的曲風，創編動作表現快樂旅行的過程。

2、能以愉快的情緒參與音樂活動，體驗合作遊戲的樂趣。

活動準備：

《寶貝去哪兒》教學音樂、律動音樂、隊旗、記號筆若干，大圖譜一張、小圖譜四張、小黑板四塊。

活動過程：

一、初步感受音樂，熟悉音樂結構。

1、律動入場：跟隨《寶貝去哪兒》的音樂入場。

2、初步欣賞音樂，嘗試用自己的表達和動作感受音樂中的元素。

二、理解音樂結構，用符號、動作表現“去旅行的過程”。

1、看圖譜理解音樂。

（1）教師聽音樂畫線條圖譜。

（2）聽著音樂、看著圖譜，想象音樂中去哪裡旅行、怎麼去旅行。

2、組織幼兒討論，將旅行過程中的交通工具和遊玩的內容用符號記錄下來。

3、根據完整的圖譜，聽著音樂引導幼兒用動作表現 “旅行的過程”。

三、創編圖譜，合作遊戲“寶貝去哪兒”。

1、討論更多的旅行內容，分小組練習。

（1）小隊長帶領組員設計“旅行任務卡”。

（2）小組練習並介紹任務卡。

（3）分小組根據任務卡“去旅行”。

2、完整表現“寶貝去旅行”。

（1）聽音樂結束部分，引導幼兒討論“輪流”的方式進行遊戲。

（2）四小組組合任務卡，在完整傾聽音樂的基礎上，全體共同遊戲。

音樂活動策劃4

教材分析：

這首歌曲調幽默詼諧，具有北方戲曲的演唱風格。整首作品以蟈蟈和蛐蛐吹牛皮這一事件為主線，以幽默的故事情節引起幼兒演唱慾望。幼兒通過活動，不但能瞭解北方戲曲的演唱風格，還能獲得表現力、創造力和社會交往等多方面能力的培養。

由於這首歌的歌詞較長，演唱風格又是孩子們不常接觸的戲曲型別，因此要分三個課時來進行，我本次執教的是第二課時。

活動目標：

1、體驗和表現出蟈蟈和蛐蛐吹牛皮的行腔特點和得意神情。

2、瞭解北方戲曲拖長腔、迴環的特點，並能初步分角色演唱歌曲。

3、懂得不能隨便說大話的道理。

活動準備：

幼兒事先學會與教師分角色朗誦歌詞

歌曲原聲帶和伴奏帶、錄音機

活動過程：

一、朗誦歌詞匯入

教師與幼兒一起有節奏的朗誦歌詞。

二、欣賞歌曲，瞭解歌曲的風格

1、完整聽音樂一遍，提問：這首歌有趣嗎？

2、哪個地方有趣？[拖長腔、兒化音]

3、跟我們以前學的歌有什麼不一樣？[聽起來像唱戲]

三、學唱歌曲

1、提問：這首歌是不是從頭到尾一直都在唱呢？[教師範唱，幼兒找出並學唱歌曲中說白的兩句話。

2、提問：蟈蟈和蛐蛐在介紹自己時是怎麼唱的？[幼兒學唱前四句，並總結出前三句旋律一樣，第四句的音低下去]之後分角色演唱第一段。

3、提問：吹牛皮是什麼樣子？[幼兒模仿吹牛皮時得意的樣子]之後換角色演唱。

4、提問：蟈蟈和蛐蛐吹牛皮的時候誰來了？大公雞是怎麼把他們吃下去的？[幼兒學唱最後一段]

四、以不同形式演唱歌曲

1、小結學唱歌曲部分。

2、完整演唱一遍，要求要把歌詞唱清楚。

3、自己選擇角色演唱一遍，要求表現出得意神情。

五、遊戲中提升經驗

1、教師扮演大公雞，幼兒扮演蟈蟈和蛐蛐，進行遊戲。

2、討論：吹牛皮有什麼不好。

3、小結：以後都不做吹牛皮的人。

《》 marrina 編輯

大班音樂活動――七彩光和果娃娃（榮娟娟）

活動名稱:七彩光和果娃娃

活動目標:

1、理解歌詞的含義，感受友好、快樂的情緒。2、學唱歌曲，嘗試唱準附點和休止附。

活動準備:

1、帶幼兒參觀水果店，重點觀察水果顏色的豐富多彩。

2、各種色彩並面帶笑容的紙製果娃娃。

3、音樂磁帶。

活動過程:

一、理解歌曲內容

1、完整欣賞一遍歌曲，說說聽到了什麼，與哪個故事有關。

2、帶領幼兒有節奏地朗誦歌詞，說說有哪些果娃娃。

3、按歌詞順序出示“果娃娃”，幫助幼兒唸白歌詞。

4、重點學念歌曲唸白部分。

5、再次欣賞歌曲一遍，感受其節奏感和趣味性。

二、學唱歌曲

1、師幼一同演唱歌曲，感受樂句中的附點和休止附。

2、教師演唱歌曲，其中唸白處讓幼兒插入，提高幼兒的興趣。

3、啟發幼兒用友好、歡快的聲音演唱。

4、請幼兒用其他水果名替換唸白處的內容，引導其餘幼兒學念。

5、採用個別幼兒創編的唸白，演唱歌曲。

大班音樂活動――畢業歌（榮娟娟）

活動名稱：畢業歌

活動目標：

有感情的演唱歌曲，抒發與老師、小朋友的離別之情以及對國小生活的嚮往。

感受樂曲A、B、A的曲式結構，用不同的情緒表現不同的樂段。

活動準備：以學過畢業詩，小鳥和笑臉娃娃的指偶各一個

活動過程：

一、有感情的朗誦畢業詩

1、教師按音樂節奏朗誦畢業詩。

2、幼兒學習按音樂節奏朗誦畢業詩。

二、學習歌曲。

1、聽教師範唱歌曲，說一說這首歌聽上去有什麼感覺，有什麼特別的地方。

2、教師演唱，幼兒輕聲演唱若干遍。

3、說說用什麼樣的情緒來演唱比較合適。

三、分段跟唱

1、老師用小鳥和笑臉娃娃的指偶邊演示邊範唱，

2、幫助幼兒感受歌曲A、B、A的曲式結構

四、多種形式演唱歌曲，

1、集體齊唱

2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。

3、請個別幼兒領唱第一、第三段，全體幼兒唱第二段。

4、提醒幼兒用不同的情緒來演唱。

大班音樂活動――黑夜祕語(聶莉莉)

活動目標:

1、在欣賞歌曲的基礎上，理解歌曲內容，引起學唱的興趣。

2、學習聽辯並唱準兩段歌曲結尾處細微的區別。

活動準備:1、掛圖第16號《螢火蟲》。2、音樂磁帶。

活動過程:

一、欣賞歌曲。

1、出示掛圖。在一個寧靜的夜晚，有一個怕黑的孩子怎麼也睡不著，媽媽輕輕地在孩子耳邊唱了一首歌。聽！

2、幼兒閉上眼睛，傾聽教師演唱歌曲。

3、幼兒邊看掛圖，邊欣賞音樂。

4、你覺得這首歌好聽嗎？你從歌裡聽到了什麼？

二、理解歌曲內容。

1、這手歌一共有幾段？讓我們再仔細地聽一遍。

2、幼兒傾聽第一段歌曲，說說這一段中唱了些什麼。。

3、幼兒傾聽第二段歌曲，說說第一段和第二段是否一樣。

4、帶領幼兒跟著音樂有感情、有節奏地朗誦歌詞。

三、初步學唱歌曲。

1、跟音樂學唱歌曲，引導幼兒感受夜晚螢火蟲慢慢飛舞，四周靜悄悄的氛圍。

2、請幼兒說說用怎樣的速度唱這首歌曲比較合適。

3、你覺得哪一句比較難唱？（每一段的結尾句有點難，兩段的結尾句不完全一樣）

4、教師重點範唱結尾句，幼兒學唱。

5、再次完整唱，提醒幼兒注意兩段結尾的唱法。

大班音樂活動――離圓時(聶莉莉)

活動目標:

1、體會歌曲中朋友離別前的感情，珍惜朋友情誼

2、學唱歌曲，表達朋友間的眷戀情意。

活動準備:

1、將幼兒的座位排成圓弧狀，椅子兩兩組合，每個組合間隙有空隙。

2、音樂磁帶。

活動過程:

一、聽友誼的歌。

1、教師和小朋友在一起快三年了，現在，你們快要畢業了，老師和小朋友就要分開了，以後我們還是好朋友嗎？

2、有一首歌曲唱的是朋友之間的友誼，分別的時候，好朋友總是唱起這首歌。

3、播放磁帶，幼兒完整欣賞歌曲。

4、教師有感情的朗誦歌詞。歌詞裡說了什麼？說的最多的是一句什麼話？什麼意思？

5、和好朋友一起再來聽一聽這首歌吧！

6、聽著這首歌，你想起了和好朋友在一起的什麼事？

二、歌唱友誼。

1、教師有感情的邊彈邊唱，引導幼兒用輕聲哼唱的方法完整感受旋律。

2、這首歌聽上去有什麼感覺？我們應該怎樣唱？

3、教師演唱，幼兒嘗試跟唱。

三、告別時刻。

1、我們馬上就要分別了，你想怎樣與朋友到別？

2、引導幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊拳、乾杯等方式表現與好朋友道別的情景

3、教師邊彈琴邊引導幼兒跟唱歌曲，表達自己的惜別之情。唱到最後，教師參與其中，在熱烈的氣氛中結束活動。

大班音樂活動――珍惜(聶莉莉)

活動目標:

1、體會歌曲中朋友離別前的感情，珍惜朋友情誼

2、學唱歌曲，表達朋友間的眷戀情意。

活動準備:

1、將幼兒的座位排成圓弧狀，椅子兩兩組合，每個組合間隙有空隙。

2、音樂磁帶。

活動過程:

一、聽友誼的歌。

1、教師和小朋友在一起快三年了，現在，你們快要畢業了，老師和小朋友就要分開了，以後我們還是好朋友嗎？

2、有一首歌曲唱的是朋友之間的友誼，分別的時候，好朋友總是唱起這首歌。

3、播放磁帶，幼兒完整欣賞歌曲。

4、教師有感情的朗誦歌詞。歌詞裡說了什麼？說的最多的`是一句什麼話？什麼意思？

5、和好朋友一起再來聽一聽這首歌吧！

6、聽著這首歌，你想起了和好朋友在一起的什麼事？

二、歌唱友誼。

1、教師有感情的邊彈邊唱，引導幼兒用輕聲哼唱的方法完整感受旋律。

2、這首歌聽上去有什麼感覺？我們應該怎樣唱？

3、教師演唱，幼兒嘗試跟唱。

三、告別時刻。

1、我們馬上就要分別了，你想怎樣與朋友到別？

2、引導幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊拳、乾杯等方式表現與好朋友道別的情景

3、教師邊彈琴邊引導幼兒跟唱歌曲，表達自己的惜別之情。唱到最後，教師參與其中，在熱烈的氣氛中結束活動。

音樂活動策劃5

活動目的和意義：

我校雖然是一所農村學校，但教學條件和教學資源都很好，可是學生音樂素質很低，音樂課上不能充滿自信的表現自己。為了提高學生對音樂的興趣，提升學生的音樂素質，我和五年級班主任經過商討決定通過演唱、舞蹈、演奏、主持等多種音樂表現形式開展一次音樂會活動，讓孩子們沒有任何壓力的表現自己，在愉悅身心的同時，也能夠達到增強學生自信，激發學生的音樂興趣，提高學生合作能力的目的。

活動地點：音樂教室

參加人員：五2班全體學生及班主任

活動過程：

一、準備階段：

1、選出小主持人、擬定出節目單。

2、學生排練，教師指導（選音樂伴奏帶、歌曲演唱形式、舞蹈動作）。

3、服裝、道具、樂器準備。

二、彩排：小主持人串節目單，各節目彩排音樂和場地。

三、音樂會開幕

1、兩位小主持人手拿沙錘和著動感的節奏亮相。

2、全班合唱《閃閃的紅星》。

這首歌曲學生特別喜歡，雄壯有力的演唱，高低聲部的配合，學生的臉上洋溢著自豪快樂。

3、韻律操表演《大家一起來》、《健康歌》

學生分成四個方塊陣，在熱烈動感的音樂節奏下，整齊歡快的跳著唱著。音樂會達到高潮。

4、民族歌曲連唱《拉薩謠》、《三峽的孩子愛三峽》《天堂》、《美麗的夏牧場》。

由兩名女生兩名男生獨唱。班上其他同學雙手打簡單的節奏。這四首歌曲學生演唱的優美深情。教室內安靜下來，學生靜靜地欣賞，感受歌曲的唯美。

5、音樂遊戲

我來比劃你來猜。分組比賽。每組選兩名同學，一名同學比劃，另一名學生猜歌名。遊戲再次達到高唱。

6老師演唱歌曲，學生用打擊樂器簡單的伴奏。活動氛圍溫馨和諧。

四、音樂會落幕

針對此次音樂會老師學生一起總結，暢想下次音樂會。在歌曲《友誼地久天長》中學生走出音樂教室。

五、反思與總結

音樂會在熱烈輕鬆愉悅的氛圍中開始和結束，看到學生臉上的光彩，看到他們對音樂會結束的不捨，看到他們表演的積極自信，我看到了學生對音樂的熱愛。整個音樂會學生從感知，體驗、欣賞，深刻地瞭解了音樂，感受到了音樂之美。孩子們之所以有這麼大的動力來準備排練演出節目，其實就是興趣。一次音樂會的設計和一節音樂課的設計是相同的，必須創設饒有趣味的教學情境，捨棄枯燥無味的內容和模式。教學中發揮學生的主體作用，靈活運用多種趣味的教學方法來激發學生興趣從而收到良好的教學效果。這次音樂會的不足之處，不盡完美的表演也讓我看到了孩子們真實的一面，欠缺的一面，但孩子們積極刻苦認真勇敢地參與，讓我感動和欣慰，讓我對各年級的音樂會活動的開展更有自信和方向。

音樂活動策劃6

為了進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，我社將舉辦大型音樂晚會，以激發同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。這次晚會是陽關大學生的盛會，更是陽光學院的盛會。我們本著弘揚新世紀大學生的精神風貌，豐富陽光的人文氣息，加強大雪間文化交流的宗旨，在廣大師生努力學習科學知識的同時，注意對同學各種才能的挖掘，以文藝活動的形式展示年輕一代對沒的追求。

一、舉辦方

指導老師：江德義

總策劃：福州大學陽光學院器樂社。

主辦單位：福州大學陽光學院器樂社。

二、活動目的：

通過此次活動，濃厚校園文化氣氛，豐富同學的課餘生活，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛鍊自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

三、活動概況

時間：20xx年3月中旬。

地點：師生活動中心。

參加演出物件：福州大學陽光學院器樂社、意識流樂隊。

福州高校樂隊聯盟：恆溫樂隊、界限樂隊、塑料子彈樂隊、紫緣樂隊、睡樂隊、凝望樂隊。

四、各方提供的專案：

各種籌辦費用、提供晚會遊戲獎品，抽獎的禮品。

五、我方提供專案：

維護現場秩序。

晚會前一週在校園內為晚會做宣傳，包括海報，條幅，傳單，廣告汽球，陽光學院廣播臺。

晚會的部分節目，表演的服裝，伴奏帶等。

節目單，請帖，印發，派發。

六、具體工作安排

派發請帖和邀請函：在晚會前兩週，由器樂社宣傳組負責寫請帖，邀請院，團委，學生會的領導，老師和同學觀看演出，以擴大晚會的影響力。請帖由宣傳組統一負責派發。

宣傳和擴大影響力：由宣傳組負責出3張海報和2條橫幅。其中演出前3天貼於東區，西區人流較多的地方；條幅懸掛於東區籃球場前，其中張貼和懸掛工作由器樂社宣傳組和組織組負責。在晚會的前一週，製作好宣傳單和節目單，共700份。節目單派發給現場嘉賓。

現場用品購買：由組織組負責購買熒光棒，口哨，廣告氣球，打氣筒，牛奶，麵包等演出用品。

七、附錄

經費預算：

各高校樂隊接送運輸費：400元

熒光棒：200個40元

印刷費：100元

哨子：20個8元

打氣筒5個：20元

演出費用：300元

總計：980元

音樂活動策劃7

【晚會籌備委員會組成】

顧問：李勁鬆（黨總支書記、副院長）

楊樺（黨總支副書記）

張豔輝（副院長）總策劃：李明遙

委員：重慶xx學院音樂學院20xx級2班班委

【晚會時間、地點】

時間：20xx年6月3日19：30—21：00地點：重慶xx學院音樂學院演奏廳主題：一生有你

【晚會籌備日程安排】

前期節目：4月1日～4月28日

節目篩選：4月29日

主持人選拔：4月29日

第一次節目彩排：4月29日

第二次節目彩排：5月13日

第三次節目彩排：6月1日

前期宣傳：4月1日～6月1日

會場佈置：6月1日～6月2日

【前期具體組織安排】

一、拉贊助

負責人：李xx

具體任務：

1、整場晚會的贊助包括贊助服裝、道具、現金、晚會佈置；

2、5月20日贊助收尾工作，贊助資金彙報表，相關表冊總結交總策劃李明遙。

二、晚會宣傳

負責人：黃xx

具體任務：

1、橫幅、海報、噴繪、節目單、邀請函的設計製作；

2、5月28日收尾工作，將相關資料整理成冊交總策劃李明遙。

三、道具及服裝準備

負責人：黃x

具體任務：

1、購買或者製作各種道具；

2、租借服裝且須根據彩排情況做好道具的修改完善工作。

四、現場音樂（包括開場DV音樂）製作

負責人：段xx

具體任務：

1、所有節目負責人所需音樂的剪下；

2、開場DV的製作，須徵大家的意見；

3、5月底收尾工作，將相關資料整理成冊交總策劃李明遙。

五、現場禮儀的選拔和培訓

負責人：王xx

具體任務：

1、聯絡學院外聯部組織4人(女生)；

2、禮儀的培訓工作；

六、邀請嘉賓

負責人：李xx

具體任務：

1、負責邀請學校、學院的各位領導；

2、邀請各老師以及相關人員。

七、現場座位安排及現場節目單發放工作

負責人：xx（68號）

具體任務：

1、現場座位安排表；

2、於5月23日交李明遙，再轉交相關人員稽核

八、節目準備工作

負責人：各節目負責人

具體任務：

1、主持人選拔與培訓；

2、所有通過篩選的節目均確定為晚會表演節目；

3、各節目負責人須抓緊一切時間與所有節目參演人員共同協作，為整臺晚會搞質量的完成共同努力。

九、會場及舞臺背景佈置

負責人：王x、唐xx

具體任務：

1、採納贊助方的意見，做好了舞臺及會場的佈置；

2、會場佈置完畢須聯絡燈光、音響效果負責人除錯現場燈光、音響，確保晚會的順利進行。

十、晚會彩排注意事項

1、搬運學生會器材；

2、借用所需工具工作；

3、舞臺及燈光安裝除錯工作；

4、音箱裝置除錯工作；

5、測試晚會所需伴奏帶；

6、維持秩序工作人員到位；

7、舞臺道具服務人員到位；

8、照相及DV工作人員到位；

9、預演節目準備工作。

（如需要人員調動或者出現特殊情況，請及時與晚會導演組聯絡）

【晚會期間的具體安排】

一、晚會導演組組成

總導演：陳x

執行導演：李xx

各部分負責人：重慶xx學院音樂學院20xx級2班班委

二、晚會整體效果（執行導演）

負責人：李xx

具體任務：

1、協調整臺晚會的各項工作；

2、及時協調各部門處理各種突發事件；

3、確保晚會的順利進行。

三、音響燈光效果

負責人：譚xx、李xx

具體任務：

1、現場音響師積極配合；

2、負責每個節目的現場燈光照射，確保晚會質量的完成。

四、後場機動組

負責人：韓x、王x

具體任務：

1、配合各個節目負責人和後場總協調同學，搬運道具上下舞臺；

2、演員服裝、化妝品等物品的管理；

3、節目出場前演員的點到情況。

五、突發事件處理、保安工作

負責人：黃x、唐xx

具體任務：

如遇到停電等突發事件時，配合維護現場秩序，立即聯絡場館工作人員第一時間解決此類事件和問題。

【節目】

1、開場曲《一生有你》負責人：段xx

2、歌曲《 》負責人：李xx

3、雙人舞《》負責人：韓x、李xx

4、器樂《 》負責人：顏x

5、男生小合唱《》負責人：李xx

6、舞蹈《》負責人：湯x、周xx

7、器樂《美麗的神話》負責人：孟xx

8、朗誦《一生有你》負責人：李xx

9、女生小合唱《讓世界充滿愛》負責人：劉xx

10、舞蹈《山楂樹之戀》負責人：湯x、周xx

11、器樂《有你在身邊》負責人：李xx

12、小品（三句半）負責人：王x

13、友情演出

14、合唱《明天會更好》負責人：李xx

音樂活動策劃8

一、活動背景

教師教育學院院音樂社是一個成熟優秀的社團，現在想要走向院外走出校外，面向廣大國小生，開展音樂拓展活動，激發國小生對音樂的學習熱情與興趣，並分享一些經典曲目。達到宣傳音樂文化，提高音樂感受力和鑑賞力的目的。

二、活動目的

在嬉戲中激發小朋友的興趣，達到宣傳音樂文化，提高音樂感受力和鑑賞力的目的。

三、活動名稱

音樂織出你的夢

四、活動主題

在音樂中嬉戲，在嬉戲中體味音樂

五、活動時間

20xx年3月20日下午為第一次活動，以後將成為定期志願活動

六、活動物件

社團成員

七、活動開展形式

1、以講座形式向國小生分享一些經典曲目，例如《致愛麗絲》、《英雄》以及視聽資料《藍色狂想曲》等等，激發國小生的興趣。

2、進行簡單的打節拍互動遊戲。

3、舉行K歌比賽、擊鼓傳花唱歌等等。

4、進行與音樂相關的趣味心理測試活動，例如“你最適合哪種樂器”此類。

5、進行音樂方面的一戰到底比賽、講故事比賽、成語接龍比賽。

備註：

活動器具準備：多媒體裝置，外放音響，活動PPT

八、注意事項

1、必須注意維持良好的秩序，維護安全。

2、可以買一些獎品，激發孩子的好勝心。預算：購買各式糖果100元。

音樂活動策劃9

一、活動內容：

1、請學生任意選用聖—桑的《動物狂歡節》中的一段音樂，進行編排、創作並表演。

2、形式要多樣，可以是給音樂填歌詞進行表演唱，也可以編排成音樂劇，還可以用樂器（或自制樂器）為音樂伴奏等。

3、可以根據需要改編原作品的音樂。（速度、節奏、風格的改變）

二、活動目的：

1、通過音樂會的表演，對動物狂歡節的中音樂有更深層次的理解。

2、通過小組合作，培養學生的集體榮譽感，加強學生的合作能力。

3、通過對音樂的二度創作，發揮學生的想象力，提高學生的創作力。

4、通過創作（音樂、表演、服裝、道具），充分體現音樂與其他學科的結合。

三、活動準備：

1、把全班學生分成若干組，每八個人一組，並給每組編上序號。每組選出一名節目解說員。

2、除鋼琴和電子琴外，其它樂器自備。

3、服裝道具自備，越有創意越好。

4、音樂學習委員做本場音樂會的記錄員。

四、活動年級：

此活動適合八年級年級的學生

五、活動步驟：

1、小主持宣佈“動物狂歡”音樂會現在開始。

2、從第一組開始，按序號進行表演。

3、每組表演完畢，請解說員解說本組表演的創意是什麼，為什麼有這樣的創意。

4、記錄員記錄表演過程及解說員的解說詞。

六、活動結束

七、課後拓展：

1、每組交一份本組創作的書面材料。

2、每組交兩份書面報告，其中一份是本組認為創作最好的一組其優點是什麼，另一份是本組認為創作不是很好的一組其需要改進的地方在哪裡。

音樂活動策劃10

活動目標：

1．熟悉樂曲旋律和ABA結構，嘗試用小鴨趕路和看花等相應的動作分別表現A段的歡快與B段的悠揚。

2．欣賞B段音樂，學習劃分B段樂句，並用點數花朵為花朵照相等動作表現B段各句的起、止和過程。

3．在自由表演時能保持自己和同伴之間的空間距離，不擁擠不碰撞，體驗表演音樂的快樂。

活動準備：師生共同製作鴨媽媽和小鴨子的胸飾掛牌

活動過程：

1．欣賞B段音樂，扮演角色，引出課題。

⑴ 師：“鴨寶寶們，秋天到了，美麗的菊花都開放了，媽媽帶你們一起去看菊展好嗎？”

“看菊展一定要帶上照相機拍照留念，你們喜歡拍照嗎？拍照的時候你們喜歡擺什麼樣的造型呢？”

⑵ 鼓勵幼兒擺出各種優美的造型動作。

⑶ 組織幼兒欣賞B段音樂，感受B段音樂悠揚的旋律美。

⑷ 和花兒照相遊戲：花兒很美，我們小鴨子也很美，請大家聽音樂和四朵花兒一起照相，感受和表現B段樂句的起、止及過程。（每個樂句，前面兩小節朝不同方向點數四下表示找到四朵花兒，後兩小節擺出和花兒照相的造型。語言提示：“一二三四，準備～咔嚓”。）

⑸ 再次欣賞B段音樂，反覆練習表演動作。

2．欣賞A段音樂，感受A段的歡快情緒。

⑴ 請幼兒欣賞A段音樂。

師：“這段音樂聽起來感覺怎麼樣？好像小鴨子們在幹什麼？”

⑵教師描述情景：小鴨子起床了，伸伸懶腰，擺擺尾巴，跟著媽媽急急忙忙去看花展，它們走過田野遊過小河，心裡真高興啊！

3．完整欣賞音樂，感受樂曲ABA結構並用動作表現樂曲。

⑴ 請幼兒完整欣賞音樂，感受樂曲ABA結構。

師：“什麼時候音樂聽起來是小鴨子在趕路？什麼時候聽起來在看花拍照？”“看好花展，小鴨子們幹什麼去了呢？”

⑵ 教師帶領幼兒完整地跟隨音樂表演。教師提示：

前奏：小鴨睡覺、起床、整理羽毛

A段：小鴨走路、游泳

B段;：小鴨找花擺造型拍照

A段：小鴨走路、游泳、回家休息。

4．活動結束，激發再欣賞再表演得興趣。

音樂活動策劃11

活動目標：

1、 初步分析音的高低，並用身體動作表現出來。

2、 通過遊戲產生對音樂活動的興趣。

活動準備：

高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓

活動過程：

一、開始部分：

請小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹》。通過小樹長高了引出主題。

二、進行部分：

1、 教師出視高人矮人圖片引起幼兒興趣。“圖片上是誰，有幾個人，他們有什麼不一樣？他們還給我們小朋友帶來了禮物，一會兒老師就幫他們把禮物送給你們。”

2、 教師以講故事的形式進入主題。“高人和矮人是一對好朋友，他們每天都要一起到樹林裡散步，可是今天他們來到樹林時發現以前散步時的音樂被換了，他們不知道哪一段音樂是高人散步時用的，哪一段是矮人散步時用的音樂。小朋友你們能幫助他們嗎？”

3、 初步分析高低音。“我們這裡有他們散步時的音樂，仔細聽聽現在是誰在散步，是高人在散步，仔細聽聽這是誰在散步，是矮人在散步。高人走路的聲音很高，矮人走路的聲音很低。”

4、 幼兒和老師共同來創編高人與矮人的動作。“我們一起來學高人矮人走路。”

5、 教師為小朋友發禮物――鈴鼓。全體小朋友起立手拉手，圍成一個大圓圈，安順時針方向，聽音樂學高人矮人走路，邊走邊拍打鈴鼓。

三、 結束部分

教師和幼兒一起跳健康操。“高人矮人今天特別高興他們想請小朋友和客人老師一起跳健康操，你們願不願意？”大家一起跳健康操結束本次活動。

教師自評：

幼兒在活動中能積極配合老師，老師的語言不夠嚴禁，在音樂的選擇上應考慮幼兒的接受能力。樂曲選擇過難，對小班孩子來說應選一些高低音區別較明顯的樂曲，效果會更好。由於準備的不充分，使用鈴鼓時，老師應強調如何使用鈴鼓。在動作創編上，如果老師能進一步引導幼兒，幼兒會更投入於活動中。

音樂活動策劃12

一、團日活動目的

歐陽xx院士說“個人的研究應該與國家的需求結合在一起，要心繫民族的振興和國家的強盛。有了使命感，也就有了學習和研究的動力。”對很多院士而言，雖然很多時候他們是“被選擇”，但正因為他們的科研與國家和人民的需求緊密相連，他們的人生之路才走的異常堅實。“終生才智為國家，立足本職思中華。一心只為振興事，願將餘暉閃金花。”這是中國工程院院士、蒸汽工程專家黃其勵的自勵之作，也是所有院士人生的真實寫照。院士們雖然術業有專攻，但相同的愛國之情，相同的歷史使命感，讓他們在科學的道路上勇攀高峰，最終在峰頂相遇，成為我國科學界的佼佼者。

二、團日活動主題

院士的智慧與情懷

三、團日活動時間

XX年xx月xx日19:30-20：30

四、團日活動地點

xx學院音樂舞蹈系

五、團日活動流程

1.由團總支辦公室負責人提前到達活動地點，並準備點名簽到

2.出席活動的同學準時到達109教室

3.主持人發言引出活動主題，講明活動目的，並宣佈活動開始

4.主持人發言活動總結，宣佈活動結束

六、團日活動展望

通過本次團日活動，用以幫助學生不斷細化前進的目標，認識到自身到底缺什麼，應該用怎樣的一個態度來面對和解決問題，彌補空缺。反省自己為什麼做不到，別人為什麼能做到，將院士的智慧和情懷與自身聯絡，並借取經驗，運用到自己平時生活中、學習中去。

音樂舞蹈系團總支辦公室

XX年xx月xx日

音樂活動策劃13

小班音樂活動：小手爬

活動目標：

1、理解歌詞內容，較合拍地做律動《小手爬》。

2、在教師問題的引導下，學習仿編歌詞和動作。

3、能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂。

活動準備：幼兒已有合拍做動作的經驗。

活動過程

一、 複習律動《拍手點頭》

1、集體複習，教師與幼兒隨著音樂做動作。

2、仿編，“拍拍小手點點頭很快樂，我們拍拍小手還可以幹什麼呢？”（教師可請仿編出新內容的幼兒當小老師，帶大家做新動作。）

二、教師示範。

1、教師以較慢的速度邊唱邊示範。

2、幼兒說說小手先爬到哪裡？後來又爬到哪裡？

三、幼兒學做律動。

1、和著教師的歌聲，一拍一下地拍手。

2、跟著教師邊唱歌邊拍手。

4、教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動作。

四、 幼兒仿編律動。

“小手向上爬，還能爬到什麼地方？小手向下爬，又爬到了什麼地方？”

1、教師與幼兒一起做幼兒仿編的新動作。

2、幼兒做小老師帶大家做仿編的新動作。

五、 複習活動。

“喵！小花貓發現小老鼠了，我們都來做可愛的小花貓吧！“邊唱歌邊表演《咪.咪小花貓》然後走出教室。

音樂活動策劃14

音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由於其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和衝擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境，將藝術活動搞得有聲有色。根據學校的具體情況學校成立了音樂社團，現將音樂社團的活動安排制定如下：

一、指導思想： 秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課餘時間打造豐富的校園音樂文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，建立和諧的校園氛圍為指導思想創設音樂社團。

二、社團宗旨： 快樂樂音，有你有我。

三、社團的期初目標： 本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛鍊，真正成為一支有實力的社團。因此，每週的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然後共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

四、社團的發展目標： 社團不同於興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基於共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作 為。要培養社團社員尤其是社團幹部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

五、活動時間： 課時為集中安排時間，安排在週四下午第四節。

六、活動月曆：

9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師

10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。

12月：舉行學校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

20xx年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優秀學員，舉辦優秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。

3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。 教師制定教學計劃，分班授課。

4、5、6月：按計劃授課。

6月：舉辦慶“五四”音樂活動。

7月：活動結束，評定成績，評選優秀學員，佈置獲獎作品展示。

音樂活動策劃15

一、活動主題：

以"唱響心靈之曲，豐富校園文化"為主題。而我xx只是想給自己搭建一個舞臺讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒有束縛的迴響。

二、活動目的：

為豐富校園文化活動，展現我校大學生積極向上的精神面貌，倡導健康高雅的文化活動，推動高雅藝術在校園的發展，引領我們做先進的文化倡導者和實踐者，通過個人音樂會的形式來證明xx高等專科學校藝術教育系師生的努力和成果彙報展演。同時，也是對作為21世紀的大學生在校努力學習的檢測。

三、活動主旨：

通過本次音樂會，人生僅此一次，讓自己的夢想飛翔! 每一個人都有追求夢想的權利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺上為藝術而跳動的一顆狂熱的心，聽到我的心靈 之聲，用心在歌唱的聲音。

四、活動意義：

繼承和發揚校園文化精神，營造濃厚的校園文化氛圍。同時，讓更多的同學對音樂有個全面的瞭解和認識，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。

五、個人簡介：

xxx，24歲，現就讀於"xxx高等專科學校"藝術教育系音樂表演專業。曾參與多種型別的演出，在校期間成績優秀每學年都獲得"系獎學金"和"聲樂單項獎"，曾獲得過國家一等獎學金""優秀學生幹部"等榮譽稱號。擔任班上學習委員，還擔任學校"白鴿表演隊"隊長，在職期間曾多次組織學校各項大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學校老師和同學的一致好評。我的最大夢想是在大學期間能開一場屬於自己的"畢業個人音樂會"。24歲的我，沒有華麗的外表，也沒有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢想的那份執著，對音樂的不懈追求，成就自己的夢想!轉眼間，大學生活就要結束。三年來，在貴州商專藝術教育系這片充滿希望的沃土上，勤採朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地擷取著一顆顆神祕而耀眼的珠玉;三年來，五線譜上躍動的音符，教室裡朗朗的書聲，琴房中忙碌的身影，築成心中一道美麗的風景;三年來，母校的溫馨，恩師的教導，同窗的情誼，成為我戰勝自我、戰勝困難無盡的動力。離別之際，情意難捨，為感謝母校兩年來的培養，對以前所學知識做以總結，特以"唱響心靈之曲，豐富校園文化"為主題，舉辦這次畢業獨唱彙報音樂會。

六、聲樂指導老師：張濤

七、整體安排：

1、活動晚會名稱：xxx個人獨唱音樂會

2、活動晚會目標：展現xxx藝術教育系聲樂專業教學成果

3、演出時間：待定

4、演出地點：待定

5、主辦單位個人：藝術教育系聲樂10一1班xx

6、承辦單位：

7、贊助單位：

8、邀請嘉賓：

9、到場觀眾：商專在校學生、社會愛好音樂者、

10、迎賓：待定

11 、後勤工作人員：待定

12、會場佈置和策劃：待定

13、維護現場秩序：待定

14、會場衛生清理：待定