歐洲民間音樂教學反思
1、本節課是在第十二節《歐洲民間音樂》的內容基礎上,提煉出來的一節課。以英國為主線,選取比較著名的事件,讓學生來認識英國民間音樂的多彩性。在欣賞曲目選擇上採取了三種音樂形式——器樂、舞蹈、民謠,在老師的引導下,學生感受到了英國民間音樂的魅力和英國歌曲的田園文采。
2、課堂開始為了調動氣氛,集中學生的注意力,安排了一段現代音樂的視訊,裡面包含了三種音樂形式,由此來引發學生對英國民間音樂的興趣。並把前面學過的.知識:音樂的形式要素(節奏、音色、力度、速度)結合進來,很好地起到承上啟下的作用。
3、在欣賞民間音樂時,並沒有直接地把音樂所描繪的情景、表現的情緒以及知識性的概念、形式和盤托出地告訴學生們,而是先給出問題,要求學生邊聽邊想,最後才討論、總結。意想不到的是同學們都很踴躍,大膽回答,課堂氣氛濃烈,而且問題回答得都很不錯。
4、課堂上運用電腦多媒體輔助教學,把視、聽、動有效地結合在一起。這樣,學生的學習積極性和主動性都被充分調動起來,教學質量也大幅度提高了。
但是也有不足之處,還望各位評委提出寶貴意見和建設。總之,個人認為這一課,還是比較成功的,能夠順利地完成所確定的教學目標。
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