小班音樂活動鍋碗瓢盆交響曲教案
活動目標
1、探索鍋碗瓢盆發出的好聽的聲音。
2、能用鍋碗瓢盆進行演奏。
3、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備
兒童材料:大小不一,金屬的、塑料的鍋碗瓢盆,筷子、磁帶
活動重難點
重點:探索鍋碗瓢盆發出的好聽的聲音。
難點:能用鍋碗瓢盆進行演奏
活動過程
一、玩玩鍋碗瓢盆。
1、幼兒自由擺弄鍋碗瓢盆,摸一摸、拍一拍、敲一敲、聽一聽。
2、引導幼兒介紹自己的玩法:說說你用鍋碗瓢盆做了什麼有趣的事情。
二、找一找好聽的聲音。
1、幼兒用各種餐具自由敲擊,聽聽好聽的'聲音。
2、說說好聽的聲音是怎麼來的?像什麼?
三、探究高低不同的聲音
1、教師在大小相同的碗裡倒入不同量的水,並按照水量多少一字排開。
2、幼兒用筷子或者勺子自由敲擊這些碗,聽聽聲音的變化,說說像什麼?
3、幼兒依次敲擊碗,聽聽聲音的變化,說說聲音的高低規律。(像爬臺階、像瀑布從山上流下來)
四、配樂合奏 鍋碗瓢盆交響曲
1、邊聽一段打擊樂邊打節奏。
2、使用自己喜歡的鍋碗瓢盆樂器,配樂合奏。
活動反思
音樂源於生活,生活中到處充滿著樂音,節奏與生活具有形式上的同構。通過通感可以感受和了解生活中所蘊含的音樂。我們將美術、音樂、表演、創作等形式加以融合,用生活中幼兒感興趣熟悉的形象、動作,啟發其藝術靈性,為幼兒開闢一種藝術感受和表現的創作空間,運用不同的形式把感受到的節奏表現出來。
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