【通用】音樂作文8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的音樂作文8篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

音樂，這個抽象的名詞，已成為我生活中密不可分的夥伴。它能讓我的心靈洗去塵世間的汙垢。它能讓我的思想變的清晰明朗；它能讓我忘卻糾纏不清的榮辱恩怨，更能讓我重揚起生活的`風帆，在驚濤駭浪中平穩前進。

以前，我總不屑聽古典音樂，總覺得它離我很遙遠，總覺得古典音樂少了激揚的時代氣息，更缺少了幾分年輕的活力。可當我那次不經意間接觸了它時，這一切看法都改變了。

那是個冬日的傍晚，夕陽的餘輝照射進來，照在人身上，暖暖的，十分愜意。而我卻被一個突如其來的攔路虎攪得坐立不安，望著天空一塵不染的天空卻仍然心煩意亂。

突然，幾個靈動的古典音符似涓涓細水從我耳邊流過，我那顆煩亂的心頓時隨之安靜下來。音符潺潺流過，我的心漸漸似一泓秋水般平靜。我感到一種能淨化心靈的靜謐，輕輕撫平我心中的不快，慢慢讓我醒悟。

隨著思緒的逐步清晰，我對生活也發生了新的認識：生活不可能一帆風順，必然會有艱難險阻。對於智者，艱難險阻是他們的墊腳石，對於愈者，艱難險阻是他們的絆腳石，使之永遠不能到達勝利的彼岸。面對困難和挫折，最重要的是你要進行冷靜的思考與分析，使自己對艱難險阻也一樣擁有信心。

音樂作文 篇2

今天是個特別的日子，我們全班一起去社教館聆聽音樂會，這場音樂會不但讓我能欣賞到如此動聽的音樂，還讓我學習感受到音樂家的精神，真是一舉兩得。

今天這場音樂會是邀請五年級的小朋友參加，等大家都入座後，悅耳動聽的音樂就從音樂家們的樂器中開始他們熱情的演出了，首先是著名的第六號匈牙利舞曲，匈牙利舞曲是出自於吉普塞人，當演奏家在演奏時，我從跳躍的音符中感覺到吉普賽人們快樂的心情，彷佛自己正在他們的生活中般。第二首是今天觀賞音樂的主軸「彼得與狼」，這首是一首猶如童話故事般的演奏，音樂中小提琴等絃樂代表彼得、單簧管代表貓咪、雙簧管代表小鳥、定音鼓代表獵人音樂中還有搞笑的.演員演出，逗得我們笑翻天！我印象最深刻的就是當主持人在演出的時候，他不但可以把戲演好，還可以把不專心、在睡覺的觀眾拉回臺上，又引人注目又爆笑，真是厲害！

後來主持人還為今天的演出做了一番介紹，我發現有許多音樂都是利用童話故事的方式來讓聽眾有足夠的空間去發揮想象力，增加聽眾對音樂的印象，像我平常在練習打擊樂時，我都會自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黃蜂等，我發覺只要用心去聽一首曲子，加上自己的感受就會發現音樂是多麼的奧妙，如果有人無法發揮想象力，那麼就會像今天大多數人一樣呼呼大睡，感覺不到音樂之美，音符像輕快的蝴蝶，任由自己去補捉。

如果在日常生活中缺少了音樂，是多麼的黯淡無光，在心情不好的時候，聽音樂是最好的處方籤，因為聽音樂的時候音符中的小精靈會帶走一切煩惱，讓我們能夠擁有輕鬆愉快的心情，我希望大家都可以在這次的音樂會中收穫良多，得到愉悅的心情，也希望大家都能多聽音樂，享受快樂的感覺。

音樂作文 篇3

雨夜，朦朦朧朧、纏纏綿綿、淅淅瀝瀝······熄掉所有的燈，點燃一支流淚的蠟燭，悠悠、幽幽、憂憂牽扯無邊的思憶，屬於我的時光因而恬淡寧靜。。。

輕啟蒙塵的音樂盒，一扇緊閉的心扉訇然洞開，一段似遠非遠、似久非久、似夢非夢的心事漫上心頭······

剎時，音樂如潮，自精緻的心形盒子流出，緩緩、柔柔地，溢滿無限的時空，一聲久違了的問候，和著靜夜冷雨，點點滴滴，輕敲窗櫺。此時，心像月盈時分漲潮的沙灘，一任潮汐之纖手輕撫，心曠神怡地清涼舒爽浸透每一個角落，帶走白天烈日炙烤的痛楚，以及遊人肆意踐踏的創傷，漸漸還原最初的潔白與平滑細膩······

如潮的音樂啊，漫上心頭慰解千年的寂寞，無助的靈魂習慣在悠悠、幽幽、憂憂的樂聲裡翩翩獨舞，與星與月與風與雨共樂共舞公醉共眠至雨歇至風息至天亮至塵了！懸浮灰色的憂鬱，夜雨闌珊，燭光搖曳如幻似夢，凡塵俗子，意欲乘風乘月歸去只是奢想，唯有順著樂韻滑回從前的.光陰，拾一些記憶的珠貝，溫馨夜無邊無際的冷清寂寥——那時的天空是一色的蔚藍，水碧得透明，小草鬱鬱蔥蔥，繁茂成一片綠色的海；那時的我們單純羞澀得如一朵初開的野百合，以為只要在土裡埋下一顆種子，太陽升起的時候便可長成參天大樹，以為只要覓得傳說中的神燈，便可抵達夢中的伊甸園；那時的我們總唱“明天會更好”，相信用最真的心可以換來最真的情，相信情相信愛的力量相信地球是一個描著綠橄欖葉和白鴿的透明水晶球，更相信“好人”與“壞人”各有一張可以識別的臉譜、以為”好事“與”壞事“都有一些隱隱約約的預告，真善美是我們執著追求的真諦······

相信生離不是真正的距離，卻沒想過死別的痛苦與無奈！那天，臨行，你送我一個心形的音樂盒，你說看著這音樂盒就如同看到你，聽著這音樂，就如同聽到你的話語！說好誰也不能流淚，說好要笑著揮手，說好”兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？”我，只能，拭拭發紅的眼睛，我笑著說一顆沙子落進了眼睛，彼此也說不了話，誰也不知道將來如何匆匆地揮揮手······誰料到世間的無奈

那天······自此後，默默藏著憂鬱，默默掩飾痛苦，默默拭去眼淚，默默聆聽心碎。。。老實說，我不敢去觸控那蒙塵的音樂盒，怕啟斷腸的回憶。。。夜，靜靜地，很美很美，禁不住含淚啟了······如潮的音樂，獨醉······

從音樂盒裡流出的，透澈、幽婉，如一條輕輕、清清流淌的小溪流，不疾不徐的韻律沁透我繃緊的每一根神經，使之釋放，在音樂裡無需矯飾、不必設防，不用強裝笑臉，在音樂面前，很真，以一種本質上的純潔完成與音樂的交流融合。

可是，遠在天堂的你，留給我只有這單純如初的音律、只有深深的懷念與回憶，今夜的你還好嗎？你是以怎樣一種形式生活在這樣一個世界請不要躲避，請不要無視，請回答我，如果你看到了，如果你聽到了，如果你感覺到了，請不要吝嗇你的紙張，請不要吝嗇你的筆墨，請告訴我，好嗎？哪怕只是一個夢，也甘！！！如潮的音樂······

音樂如潮，孤獨如我，行走於這片四季分明的美麗的土地上，生活並不是原來想象地那麼美好，多想擇一方淨土，靜靜地，靜靜地靜靜地······

音樂如潮，如潮的音樂啊，窗外是雨打芭蕉的音符依稀可辨，燭影搖落黑色的憂鬱，夜，且讓我恬淡入眠，做一個很美的夢，做一個理想的夢，做一個想要的夢，做一個不必當初的比海誓山盟還海誓山盟的海誓山盟，只要有你的夢······

音樂作文 篇4

我愛音樂，我喜歡拉二胡。

三歲的我，受熱愛二胡的老爺的影響，開始學習二胡。

二胡雖然只有兩根琴絃，一把弓子，一根扶身，要想讓它飄出動聽的聲音，並非一日之功。二胡身體的任何部位找不到一個音符，要想讓這它聽話，我要乖乖的聽老爺的指揮，要細心地掌握持弓技巧，左手，右手，左腦，右腦高度集中，我那我時的手太小，對這個傢伙找不到任何興趣，只有我姐姐拉出那一首好聽的曲子的時候，我才會有點喜歡它。

何況剛開始拉的時候聲音真的好難聽。

那時，我不會靈巧運弓，只會硬生生的死拉硬拽，能與噪音相“媲美”了，像是在鋸木頭，好不容易會拉《找朋友》，還在幼兒園畢業的時候，照著譜子，鋸了一遍，收效竟然不錯，贏得了一片掌聲。

就是這掌聲給了我前進的.動力，國小一年級正式學習二胡。

要想學好一樣本領就要有決心，每天放學寫完作業，要練習半個小時的二胡，一天、一星期、一個月……功夫不負有心人，我的二胡水平有了很大的提高，每一首學過的曲子我都能非常熟練的背過，所以在二年級的時候二胡四級就已順利通過，六級在三年級時通過，八級、十級的非常難的曲子，我每天練習要超過三四個小時，終於在五年級順利考過十級。與此同時，我開始參加比賽，大大小小的比賽我從來沒有失誤過，向來都是金獎。每當國小裡有文藝要出，都少不了我的二胡表演，隨著舞臺經驗的增加，我在校園裡也有了小小的名氣。

上六年級時，被老師派去參濰坊市級別的比賽，我當時挑選的曲子《葡萄熟了》，這是一首我非常喜歡的曲子。由於當時面面臨小升中的畢業考試，我沒有把這首曲子練習出最佳的效果，上場時又抽到1號，那種緊張的滋味填滿全身，頓時覺得壓力山大，恍惚中聽到主持人叫我的名字，我鞠了個躬，演奏開始，我有些緊張，但又告訴自己不要怕，剛想到這，我突然發現自己的音準出現了小的錯誤，心上一慌，手上不自覺的變得遲鈍，心想：這下糟了，我要輸了。於是，眼一閉，咬咬牙，對自己說：快結束吧！我彷彿看見了別的參賽選手輕蔑的眼光，彷彿聽到到了他們的嘲笑。終於結束了，掌聲都好像變成了刺我心的針，一下、一下……

那天，我回家飯也沒吃，躺在床上失聲痛哭，耳邊是媽媽的安撫的話語：“不要緊，重在參與，失敗是成功之母！有跌倒就會有爬起，這才是你的完美人生。”

從那以後，我不再害怕失敗，我學會從失敗中總結經驗，在哪裡跌倒，就在哪裡爬起來。二胡，讓我接受了失敗的教訓，也讓我享受了成功的喜悅，音樂夢使我成長！

我愛音樂！我愛二胡！

音樂作文 篇5

音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣洩的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消雲散了，而生活又變得美妙起來。

現在的人們，常常揹負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的'生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰鬱。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。

不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

音樂可以淨化人的心靈，沉浸於音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的夥伴。

音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！

老師點評：

這篇文章講述了音樂對於人的影響，也許正如文中說的“音樂本身就是生活——生活也就是音樂”。文章語言優美，用詞準確，詳略有致，富有韻味，堪稱佳作。

音樂作文 篇6

音樂，是很神奇的東西，它有一種磁力，吸引我向它靠近；它有一種魔力，讓我步入蓬萊仙境。音樂像一股清泉，它噴出的甘露，洗滌著我的心靈，音樂如詩，盪漾著我的心頭，浸潤著我的生命。

讓我與音樂結下不解之緣的是鋼琴，我覺得喜愛音樂是不需要理由的，一但愛了，就再也放不下。鋼琴是我見過最美的樂曲，清脆的琴聲，錯落有致，如荷花沁香一般，無比恬靜，當我的指尖觸碰琴鍵，無比柔軟，潺潺的琴聲從指尖緩緩流出，這是我與鋼琴的心靈對話，我享受這種感覺，音樂如詩，如詩中的文字，在我腦海中走過，留下它芬芳的足跡。

我喜愛聆聽音樂，每次，當那悅耳的聲音，緩緩飄入我的耳朵，我彷彿來到了夢幻中的仙境，藍藍的天空，潔白的雲朵。明淨的池塘，百濛濛的霧氣從池中蒸騰而上，在陽光映照下，似五彩祥雲，如海上日出，像雨後彩虹，撲朔迷離。身邊，圓形的光環圍繞著我，七色相襯，璀璨無比！我喜愛很多音樂，最讓我心動的是輕音樂，《初雪》那沉寂的聲音，安靜，唯美，讓我感受到了冬天的第一片雪花從天而降的'靜謐和淡淡的憂傷；《致愛德琳的詩》流水一般的聲音，叮叮咚咚，讓我嚐到了小溪的甜蜜；《二泉映月》是阿炳的名作，它將人帶到一種泉清意冷的神奇境界，聲音緩和而淒涼……

夜深人靜，我獨自一人來到操場，沐浴著清冷的月光，看著那婆娑的樹影，聽著音樂，沉浸其中，真是心曠神怡，是談笑，是流淚，心情完全隨著音樂的起伏而變化，相反的是，我並不喜歡搖滾，吵鬧的音樂讓人不得安寧，在滿是音樂的晚上，我的內心會常期望，一支寂靜的甜曲，去打斷無休止的歌唱。

憂鬱襲來時，我心頭的悲傷，濃濃的，像霧氣瀰漫在空中，無限的沉寂。那細細的，明澈清新的旋律，從渺地方傳來，打碎了這夜的沉默，吹散了心頭的陰霾，雲開霧散，迎來了光明，憂鬱被帶走。這如詩的音樂啊，如詩人手中起落的筆，劃去的是淒涼，寫下的是華麗的篇章。

音樂，純潔無比，與塵世無染，遠離紛爭，只落得遠山寒寺，暮鼓晨鐘般的清靜。這時，我也會提起筆，抒寫屬於自己的音樂。

音樂作文 篇7

今天早上第一節是音樂課，我們準備排隊的，可是音樂老師在教室來了，說今天要音樂考試，我很驚呀。

馬上上課了，老師先讓組長把書發給我們，然後再讓我們選一首自己喜歡的曲子上臺唱。我選了首《愛唱什麼歌》，開始上臺有點緊張，慢慢的就不緊張了，後來老師說我唱的.不錯。我希望我這音樂這次能得優秀。

音樂作文 篇8

或是在靜謐的林間，晚風獵獵；或是在清冷的山石上，皎月當空；抑或是在芬芳的花園，黯然神傷……時間可被定格，歲月可以永恆，可走進各種迷人空靈之境界，可品味百味人生。怎可做到？唯有走進音樂。

鋼琴的憂傷

音符靜靜地、緩緩地流淌，流過那多情的歲月，上演默默的憂傷。多情的音符長著生命，張揚著我們的青春，激烈昂揚，又漸漸成熟，青色又裹著憂愁。是什麼令人如此痴狂？是那純潔的愛情，在秋日的落葉裡書寫著別離，隨著輕盈的風湮沒於天地，就當我不曾出現。於是，一幅唯美的景象出現了，火紅的楓樹林裡，遍地思念的落葉，空中還飛舞著那“秋日的私語”……

鋼琴總可以演繹出有生命的樂章，那密密麻麻的音符在手中瘋長、瘋長，成了繁茂的樹，成了碧藍的海洋。又一曲《神祕園之歌》上演了。可以是一位頭戴禮帽的紳士走進那幽靜的花園，葉兒雖綠卻又衰敗之意象，花兒盛開卻雜亂無章。花園中心有一架三角黑色鋼琴，他脫下禮帽，緩緩坐定，閉上眼—他帶著樂聲上路了。他路過安靜的小池塘，走過城市的雨季，穿過茂密的山林，沐浴皎潔的月光，突然，他看到了一望無垠的海洋，海鳥從頭頂飛過，有帆的船隻在向他招手，他有了勇氣，掙扎在愛與痛的邊緣，流下淚來……

雨聲打亂了我的思緒我合上鋼琴的樂譜，回憶著一幕幕悲傷的結局。

琵琶的私語

潯陽江頭，漁火點點。漸次的.樂聲驚動了船客。哀怨曲調泣杜鵑，寂寞秋風等閒度。因為“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”我愛上了琵琶。千百年前感動詩人，使“江州司馬青衫溼。”千百年後，一曲《琵琶怨》感動了我。走進這樂聲，我看到秋雨中孤寂琵琶女的背影。雨斜織著，朦朧的畫面裡，樂聲如泣如訴。茶馬古道，也暗訴幽腸。樂聲忽而促急，忽而婉轉，忽而急昂，忽而空靈。漸漸地，雨勢大了，淹沒了那模糊的背景和哀怨的樂聲……

抑或是一首《春江花月夜》。夕陽如火，漁船晚歸，歡樂之聲瀰漫在緊緊相挨的船艦，炊煙裊裊。遠處鐘鼓樓上，鐘聲低沉，最後一抹餘暉散盡。忽然樂聲轉為悠揚，夾雜著喜悅，只見“月出於東山之上”，光輝清澈，時光似靜止。月光如溪般緩慢流動，有興奮的跳動，又有溫婉的挪移。夜深了，鐘聲再響，四周忽歸平靜……江面上野鴨輕遊，沐浴著月光，又沉沉睡去……

風聲作響，回頭望，窗外夜色已深，我戀戀不捨地合住樂譜望著昏暗的燈光，陷入沉思……

玉簫的多情

一支玉簫，又勾起了我的神往。

簫聲空靈綿長，帶我來到了江南。我踏上溼漉漉的青石板路，走進悠長的小巷，青色的磚瓦房簷淌著不曾幹過的雨水，古色古香的木門在訴說著不同的故事……

穿過小石橋，我上了木舟。隨波逐流，兩岸古屋倒退，有一小舟從遠方緩緩駛來。風帶來了簫聲。在雨霧中，近了，近了。我看到對面舟上站一男子，玉樹臨風，身材偉岸，手中執一把玉簫。簫聲靜默地訴說江南的故事，於是歲月靜止，定格成一幅畫面，水，船，人，蕭……

我的思緒又一次被扯斷，這一次，我沉沉地睡了。

在音樂的世界裡，我感受到了生命的熱情，西方式的憂傷和民族樂器的精髓，走進音樂，我收穫了許多生命的體驗，行走過無數歷史河畔。音樂似一方淨土，脫掉我不真實的思想；音樂似一處港灣，撫慰我心靈的憂傷；音樂似一部深奧的鉅著，引我開始探險的腳步！

走進音樂，我發現了真善美，走進音樂，我愛上它！