鑼鼓聲引發的靈感音樂教學反思
如何能使學生的音樂課上得輕鬆自在,讓學生喜歡上音樂課,這是我一直思考的問題。通過教學實踐,我覺的應該讓學生在音樂課上動起來,通過讓學生身體、情感、思維等多方面的動,從而激發他們的學習興趣,使他們有興趣參與到教學之中。在實際教學中,我就儘量運用一些可以讓學生都能參與的形式,如:說、動、表演等等。
《過新年》一課,我的教學思路的設計是通過念念鑼鼓點、扭扭秧歌的方式來引入教學。先教唱一、三、五樂句,然後再學唱全曲,通過讓學生自由表現所聽到的.歌曲內容,在盡情的表演中使學生不斷的重複歌曲的旋律,使歌曲在不知不覺中學會。
在課堂教學中,歌詞按照節奏讀會之後,我就開啟錄音機讓學生欣賞範唱。一個學生聽到音樂後就在座位上扭了起來,隨後在聽到“咚咚咚咚嗆”這一句時,有個學生使勁地的用鉛筆在他的文具盒上敲了幾下。這一舉動猛然提醒了我,何不讓全班同學一起來?這樣既可以幫助學生掌握節奏,又可以增添課堂教學的樂趣。於是聽完範唱後,我提出要求:請小朋友們認真聽音樂,當你聽到鑼鼓聲時,就用鉛筆敲一下文具盒。這樣一來,教室沸騰了,也很快靜了下來。小朋友們都拿好鉛筆整裝待發。
第一次嘗試時,所有的襯詞“咚咚咚咚嗆”全敲了起來,顯得有些亂。於是我要求他們在聽到“嗆”字時才敲打一下。第二次在我強調了要求之後,大多數的學生能夠做到。學生的興趣非常濃厚,每個學生都特別投入地聽著音樂,嘴裡唱著歌詞,生怕會漏敲掉一個“嗆”字。下課鈴聲響了,學生還再要求“再敲一遍”。
課後,仔細想想這節課,我覺得頗有收穫。教學中可以充分利用身邊最普遍、最簡單的事物來完成自己的學習任務。教學方法可以隨著環境的改變而靈活變化。只有適合了學生的心理特點,符合的他們的興趣愛好,他們才樂於接受,音樂課才能讓學生喜歡。
-
[優]寫音樂噴泉的作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家...
-
(通用)音樂作文600字4篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的音樂作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。音樂作文600字篇1自從揚科死後,他母親發誓:“我要進財...
-
實用的音樂作文400字4篇[優]
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的音樂作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。音樂作文400字篇1我是“音樂控”我是一個“音樂控...
-
[推薦]我的夢想音樂作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我的夢想音樂作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。我的夢想音樂作文篇1夢想,好比一座高大的山峰,它是多麼的驚...