託班音樂公開課優秀教案:小鳥進窩
教學目標:
1、初步體會Music節拍的慢和快。
2、啟發孩子參與Music教學的興致。
教學難點及要點:能初步體會Music節拍的慢和快。
教學預備:磁帶、小鳥頭部裝飾
教學過程:
(一)以小鳥的'叫聲匯出教學課題
師:孩子,今日有一隻動物到了我們的教室,聽,它是哪個?
(二)熟識Music
師:小鳥帶給我們1首歌!叫我們一塊兒來聽一聽吧!(幼兒教師放Music)小鳥唱得美妙嗎?(美妙)那我們給小鳥鼓鼓掌吧!(孩子拍手)恩~!小鳥講孩子拍手的聲音好好聽,小鳥啊想誠邀孩子與它一塊兒來表演,小鳥唱K,我們孩子拍手,我們一塊兒來開一??Music會吧!(幼兒教師啟發孩子聽Music拍手)孩子表演的好好,小鳥也愈唱愈開心愈唱愈快啦,我們此刻聽一聽小鳥是怎樣唱K的(放Music),此刻小鳥是怎樣唱的啊?我們又要開Music會啦,此刻我們拍手時要怎樣啊?(幼兒教師放Music啟發孩子聽Music拍手)
(三)聽Music節拍跟小鳥一塊兒飛
師:小鳥一??人飛太孤獨啦,我們孩子一塊兒來做小鳥與它一塊兒飛吧~!小鳥唱得快時我們飛得快,小鳥唱得慢得時候飛的慢,此刻我們孩子要一塊兒跟著小鳥聽Music飛啦,預備好了麼!(孩子跟著小鳥聽Music飛)
(四)完結教學
師:聽!電話鈴響啦,電話裡傳來了白兔的聲音:“小鳥小鳥!快出來和我們一塊兒玩啊!”哦!原本是叫小鳥們一塊兒到樹林裡去玩啊!那我們便一塊兒飛到樹林裡去吧!(幼兒教師帶著孩子一塊兒飛出教學室)
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