三年級上冊音樂《搖啊搖》優秀教學反思
《搖啊搖》是三年級上冊的第一課《童年》中的一首表演歌曲。這是一首孩子們熟悉的、搖籃曲體裁的上海童謠,歌曲6/8拍,宮調式。歌曲旋律平穩、安靜,富有水波盪漾、小船搖動的韻律感,詞曲結合朗朗上口。歌詞非常口語化,像媽媽在哄寶寶睡覺時的語言和歌唱。
這首歌很多學生都熟悉它兒歌朗讀的方式,因此歌曲教學的重點和難點我主要放在指導學生用清晰的聲音歌唱。為幫助學生表達歌詞的意境,我設計了“劃小船到外婆家、用甜美的聲音喊一喊外婆、聞一聞饅頭的香味”等情境。學生在愉快的師生互動、生生互動中自然地感受並表現出了搖籃曲式的風格。歌曲的'難點在於兩句“搖到外婆橋”,雖然他們的歌詞一樣,但是旋律不一樣。同學們很容易思維定勢,唱了上行的旋律後就再也下不來導致2句歌詞唱同一個旋律。為此我先讓同學們找到歌曲中相同的歌詞部分。然後讓他們聽對比他們之間的區別,然後再唱。同時我用手勢引導學生進行演唱,第一句是上行,第二句下行,這樣很容易就克服了這個毛病。另外,這首歌曲很簡單,但是它的節拍卻是三年級學生從沒有接觸過的。6/8拍的時值怎麼走學生根本無從下手,我就通過和34拍的對比教學來讓他們明白。通過重點對節拍節奏的訓練加深他們對6/8拍的認識,也取得了一點效果。我想下節課再鞏固一下學生應該能初步掌握了。
通過課前精心的設計和課堂上靈活的施教,本課取得了較好的教學效果。但是,孩子們對上海的童謠很陌生,因此在歌曲《搖啊搖》的學唱之後,我向學生們推薦欣賞了幾首上海傳統的弄堂童謠,並結合生活實際讓學生說一說、玩一玩現在流行的一些健康有益的童謠遊戲,引導學生喜愛上海地方音樂,擴充套件了他們的音樂視野。
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