幼兒園舞蹈活動方案熱門
為保障事情或工作順利開展,往往需要預先制定好方案,方案是在案前得出的方法計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園舞蹈活動方案熱門,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園舞蹈活動方案熱門1
活動目的:
1、在音樂的伴奏下,願意跟著教師學做小貓的表演動作。
2、有愛整潔、愛美的情感。
活動準備:
1、小貓頭飾、尾巴人手一份。
2、課前學習歌曲《小花貓照鏡子》。
觀察記錄:活動一開始,我先讓幼兒對著鏡子照一照,看一看,並隨意做一些動作,感受鏡子反照的有趣性。等老師的舞蹈動作一表演完,各種姿態的“小花貓”出來了,幼兒條件反射地做出了相應的動作,有的.將手指五指半屈學貓爪,有的在臉上來回地瘙癢著……姿態萬千,正感受著小花貓的優美動作展現。學習舞蹈的同時,幼兒很認真地跟著老師學習每一個動作,認真地觀察著動作的變化性,跟著老師的樂曲的節奏做好每一個動作。“老師,小花貓也會這樣。”“還有這樣。”……在學習舞蹈的同時,他們還不時地做出多種不一樣的動作,增加了活動的趣味性,增加了活動氣氛。最後,每隻小花貓在音樂的伴奏下,開心、歡快地舞蹈著,在舞蹈中結束活動。活動反思:小花貓是幼兒熟悉的小動物,它的許多生活習性幼兒都能逼真地模仿出來,小班幼兒的舞蹈動作要求也不高,因此幼兒在學習的過程中都很積極,興趣也很高,學得也很快,對動作的掌握也較完整。通過他們熟悉的動物動作模仿,來激發他們對舞蹈的興趣,但由於他們受年齡的限制,在動作連續表現這一技巧上掌握還不夠。
措施:多提供相關舞蹈資料,引導幼兒通過日常的觀察,逼真、有趣地模仿進一步地激發對舞蹈的興趣,培養動作的連貫性。
幼兒園舞蹈活動方案熱門2
活動目標:
1、知道舞曲的名稱,初步感知舞曲優美、柔和的旋律。
2、會用優美的動作跟隨音樂表演。
活動準備讓幼兒熟悉少數民族瑤族,跳舞唱歌的場景圖片,配樂磁帶《瑤族舞曲》
活動過程:
一、欣賞樂曲,理解樂曲的內容,找出主要音樂形象。
1、小朋友,我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》,好聽嗎?我們再聽一遍錄音,你一邊聽一邊想,音樂中告訴我們叔叔阿姨在幹什麼?聽完樂曲,讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面,有長鼓,蘆笙,小河。樹,竹樓,晚霞……),再次引導幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段,要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。提問:聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說:這段音樂很慢,叔叔阿姨在跳著優美的舞蹈)。
2、聽第二段音樂,要求幼兒講出音樂的快慢。聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的.(引導幼兒說:叔叔阿姨跳得很快,因為這段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂,以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,這時叔叔阿姨幹什麼?
4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,教師可配上語言(可以事先準備好的,也可以是加上幼兒想象講述的內容,教師即興組織的)。如第一段音樂可配上:"在風景優美的瑤族寨,住著許多勤勞的叔叔阿姨,這天,晚霞映紅了天邊,他們結束了一天愉快的勞動,來到了小河邊,唱著動聽的歌,跳著優美的舞"。第二段音樂可配上:"聽,他們越唱越歡樂,瞧,他們越唱越有勁,啊,他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構。
1、要求幼兒反覆欣賞音樂,開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最後的速度怎樣?
2、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞,讓幼兒知道舞曲是(ABA)三段體的結構形式。
四、欣賞、學習鈴鼓舞,體驗舞曲的優美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)
2、幼兒徒手模仿老師的動作,用身體和手臂表現樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習,進一步體驗樂曲的優美、柔和。
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