中班舞蹈總結-幼兒教育
本學期,我擔任中班舞蹈教師,為培養幼兒對音樂的愛好,調動幼兒學習舞蹈的積極性,並對孩子進行音樂教育的基礎,我做了這樣一些工作,以下是我在實際教學工作中的一些體會:
首先在制定計劃的過程中,要考慮孩子的年齡特點,要調動她們學習音樂的願望和積極性,選擇適合幼兒年齡特徵的'音樂。本學期訓練以上肢動作為主,如基礎訓練是我就選擇了適合幼兒年齡特點的音樂如《小花貓》、《小星星》等,舞蹈組合我便選擇幼兒感興趣的舞蹈如《紅星閃閃》、《勞動最光榮》等,提高孩子們學習積極性。
在具體教學過程中,我根據計劃和活動目標進行教學,以集體教學為主,再根據幼兒的實際情況進行個別指導,在遇到幼兒學習舞蹈按不上拍,個別幼兒對舞蹈也不太感興趣的情況,我就會調整內容,重新編排幼兒容易掌握的動作,有時,教幼兒跳舞動作時,啟發幼兒的想象力,根據小動物的動作來模仿,直到幼兒學會為止,確保每個孩子在課上都能真正學到本領,此外,我每週二下午,進行舞蹈陪練,提高幼兒舞蹈動作的協調性並鞏固舞蹈動作,對感覺好的孩子隨時表揚,對有進步的孩子進行鼓勵,這樣不僅大大提高了幼兒學習舞蹈的積極性,從而也增強了孩子表現舞蹈的能力。
在學期考核中,孩子的參與性很高,在舞蹈過程中心情愉悅,效果較好,看到每個孩子的大膽表現我感到很欣慰,因為經過一學期的學習,每個孩子都有不同程度的進步和提高,但我的工作和教學也存在著不足之處,我會在以後的教學中,加強動作的優美性,確保動作到位,並針對每個幼兒的水平進行指導,提高孩子舞蹈的積極,培養幼兒自信、大膽以及表現美、創造美的能力。
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