一堂難忘的舞蹈課作文
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的一堂難忘的舞蹈課作文,歡迎閱讀與收藏。
一堂難忘的舞蹈課作文1暑假到了,看著有點“發福”的我,媽媽決定給我報個舞蹈班,說是讓我鍛鍊鍛鍊身體,同時“減減肥”。我甭提多高興了,迫不及待地想去學。
我盼呀盼呀,學舞蹈的時間終於到了。那天上午,我一到舞蹈教室就看到許多大姐姐已經把腿搭到把杆上了,動作很優美。在老師的示意下,我也不甘示弱,憋紅了臉,也把腿搭了上去——總算成功了。
該練劈叉了。我怎麼努力,腿也打不開,劈不直。再轉身看看大姐姐們,她們就像一隻只美麗高雅的天鵝,身體挺拔,往地上一坐,雙腿自然開啟,劈得筆直。我都看呆了,非常羨慕。輪到我了,老師用腳使勁壓我的腿,逼我開啟。我感到大腿和腿腕一陣又一陣痠痛,我幾乎不能忍受,眼淚都要流出來了,但我咬了牙堅持著——我的腿漸漸打開了。“十、九、……三、二、一”,我終於學會了劈叉,還堅持了十秒鐘呢!大姐姐們向我投來讚賞的眼光,讓我充滿了信心。
接下來的時間,我很快就學會了錯步、騰空一躍等動作。等到下課的時候,老師特別表揚了我,儘管腿還有些痠痛,但我心裡美滋滋的。
“世上無難事,只要肯登攀”,通過這堂難忘的舞蹈課,我終於明白了這句話的含義。今後遇到困難的時候,我絕對不會放棄和退縮,而要勇敢面對和堅持。
一堂難忘的舞蹈課作文2今天,我一來到舞蹈教室,就發現我們的舞蹈老師馬老師不見了。這下我慌極了,會不會不來了?結果一問說馬老師回老家了,很有可能不來了呢。
新來了一個老師叫孫老師,這個孫老師可是比馬老師凶一百倍,一千倍,甚至一萬倍呢。
開始上課了,孫老師讓我們上把杆,準備壓腿。“oh,no!”我輕聲說道。由於我已經很長時間沒有練習壓腿了,導致骨頭變硬了,所以壓不下去,孫老師說:“你壓不下去我幫你壓!”從而我啊……的叫了一聲。
終於結束了“惡魔壓腿”環節,下面我們學習了酷克拉恰的改動。
“one two three 恰恰one!”“two three 恰恰one!”我們學著改動後的步子,跟著老師的'步伐,一步一步的學著。孫老師讓我們一排一排跳。由於我對步子還不是很熟,所以音樂放起時,我的腦袋一片空白。因為我和其餘三個同學都跳錯了,所以孫老師用打節奏的棒給我們每人捱了一棍。鼓棒重重地打在我的手心上,我感到無比的疼痛。
孫老師說:“即使簡單的步子,也藏著難度!”老師的話和那重重的一棍都深深地記在我的腦海中。
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