【精華】書籍作文集錦6篇

在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的書籍作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書籍作文 篇1

唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫出好的文章。書籍，特別是課外書，對我充滿了無限魅力！

書籍，好像小船，載著我們在知識的海洋裡遨遊；書籍，如同階梯，引領我們攀登知識的高峰；書籍，彷彿夥伴，陪伴著我們成長；書籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！

小時候，我並不愛看書。但有一次，我漫不經心地打開了一本連環畫，只看了兩三頁，就被那豐富多彩的畫面和曲折離奇的故事情節所深深吸引了。我覺得書是那麼富有魅力，那麼神奇美妙，使我置身於童話境界中，不能自拔。漸漸的，隨著年齡的增長，我閱讀的胃口越來越大，故事書、作文書、哲理書、文學名著等，我無所不讀。在讀書的大千世界裡，我學會了一些寫作的技巧，明白了什麼是善良，什麼是醜惡，也瞭解了祖國的歷史悠久和博大精深。

書籍，滋養著我的精神，撩撥著我的情思。當我讀《賣火柴的小女孩》時，文中小女孩大年夜凍死在街頭的遭遇，使我的心靈充滿了悲哀，不禁淚如雨下；當我讀到周總理“為中華崛起而讀書”的豪言壯語時，頓時新潮澎湃；當我讀到無數陌生人為一個殘疾小女孩熱情的幫助時，讓我感覺到了人與人之間無比的溫暖……隨著讀書量的增多，我對書的熱愛之情也日益加深，書已經成為我學習生活中不可缺少的一部分。

在我的書櫃裡。上上下下都塞滿了各種各樣的書。凡是對我學習有幫助，對陶冶自己的情操有好處的書，我都認認真真的閱讀，書籍，已成為了我的好朋友，我精神的營養品。

俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。書籍給了我知識和信念，也賜予了我積極向上的精神。書籍，我的最愛。

書籍作文 篇2

書，像一個朋友，時刻陪伴在我的身邊；書，像一位長者，讓我在知識的海洋裡遠航。書，在迷茫的時候為我指路；書，在惆悵的時候把我喚醒。就如高爾基所說：“書是人類進步的階梯”。一本本好書，使我掌握了一把把智慧的鑰匙。

我喜歡書。我喜歡故事書中美好的夢想，我喜歡散文書中優美的文句，我喜歡偵探書中懸疑的推理，我喜歡科幻書中緊張的刺激……我願意在書的海洋裡自由遨遊。

在眾多中外作家中，我尤其喜愛高爾基的作品，喜歡他作品中樸實無華的語言，喜歡他在字裡行間中透出對生活的渴望。他所著的《母親》、《海燕》、《阿爾達莫洛夫的`家事》、《克里姆。沙母金的一生》……我都去閱讀和欣賞了，其中我最喜愛的就是高爾基的自傳體三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學》。

這三部文章寫了高爾基從記事起到二十歲的生活經歷，故事中的主角阿廖沙在社會的底層經歷了重重磨難，在艱苦的歷程中培養了他堅強樂觀的性格，由一個苦命的孩子成長成為成熟的革命者……

高爾基的童年生活，與那些貴族子弟相比，是艱苦、坎坷的，但是這樣的生活給了他堅強的意志和溫暖的親情，而書籍更是給了他無盡的安慰。三部曲的每一部都是講述了主人公不同年齡階段的經歷，都是一個個感人肺腑的故事。無盡的苦難給主人公的成長塗上了陰鬱的底色，但是他的堅強和對美好未來的信念、嚮往依舊使這段成長的路程不缺乏陽光。

再說我的生活，相比之下，與高爾基的生活真是天壤之別，遇到一點困難就退縮，遇到一點痛苦就嬌滴滴。前些天，我不小心扭了脖子，整個下午眼淚流個不停，精神萎靡不振。而兩天後，我將參加鋼琴考級，這可急壞了媽媽，又是幫我揉肩又是幫我擦藥，可是我仍然皺著眉頭，一個勁地叫疼。當我躺在床上閱讀高爾基的《在人間》時，尤其是看到他一次次用自己的堅強和樂觀戰勝了一個個困難時，我突然感覺到自己太嬌氣了，雖然脖子是有些痛但應該還是可以克服的，我不能放棄這些日子的苦練，不能放棄這次考級的機遇。於是，我忍著痛，繼續練習起來。果不其然，我的堅強和努力沒有白費，在考級的那天，我的手指在琴鍵中熟練地穿梭，優美的琴聲得到了評委的一致好評。我高興極了，終於明白了在逆境中要堅強和勇敢才能踏上成功的階梯。

我們現在，擁有“陽光”，擁有“雨露”，擁有父母親的愛，擁有溫暖的家，但是也會遇到坎坷，遇到挫折。在任何時代，我們都不能丟掉高爾基的那種堅強、樂觀向上的意志，只有擁有了這種意志，才能夠擁有美好的一切。

書是情感的鑰匙，書是精神的食糧，人們啊，多讀些書吧，請不要忘記，用這富含靈魂的鈣，充實你的心房。

書籍作文 篇3

作文十九問

王鼎鈞

推薦理由：《作文十九問》假設一個勤學好問的學生，不斷向老師請教寫作中的疑惑。老師一邊解答，一邊啟發這個學生自己思考。這十九類問題，既有普遍性又有針對性。現在，我建議你化身成這個學生，把王鼎鈞當成你的老師，認真領會他是怎樣解說這些難題的。你會在不知不覺中，登上一個寫作高臺，置身其上，發現觸目都是可寫的人物、事件、風景，你沒有了找不到材料的苦惱，也不再為怎樣表達而犯愁。

關於寫作

“三十年前，我的哥哥十歲，第二天得交一篇鳥類報告。雖然他之前有三個月的時間寫這份作業，卻一直沒有進展。當時他坐在餐桌前，周圍散置著作業簿、鉛筆和一本本未開啟的鳥類書籍。面對眼前的艱鉅任務，他不知如何著手，簡直快哭出來了。後來身為作家的父親在他身旁坐下，把手放在他肩上說，‘一隻鳥接著一隻鳥，夥伴。只要一隻鳥接著一隻鳥，按部就班地寫。'”多年來，安拉莫特把這個故事謹記在心，寫作的時候，以及和寫作班的學生上課時，她總把它當成一個鼓勵；並且，轉而贈與我們一份獻禮：一本循序漸進、教導如何寫作和處理過程中各種狀況的指南。

教會學生寫作

推薦理由：無論什麼學科的寫作教學，時問是首要問題。學生寫作的行為和進步難以評價。教師在寫作實踐中的指導。教師的學科知識和寫作技巧對於學生成功寫作來說極其重要。理論研究是重要的，但教師更需要可操作的方法。

作文教學的一百個絕招

推薦理由：本書為“中國小教師智慧錦囊叢書”之一，收錄了100招中國小作文課的教學方法，具體包括：綜述、寫作過程的開始、計劃和準備、起草、修改、完成寫作、任務、一些現成的辦法及補充、評估、可利用的資源和教師自身發展十部分。

中學生如何寫好作文

推薦理由：作文是大學聯考、會考等考試的必考內容，為了應付考試而學習寫作文，寫作文就成了一種令人頭疼的苦差。著名作家、北京語言大學教授樑曉聲先生根據自己多年寫作經驗，摒棄傳統作文書陳舊思維，結合最新的中學語文課程大綱，為廣大中學生編寫了這本作文指導用書，從一個全新的角度指導中學作文寫作，讓讀者在寫作文時如作家創作一般文思泉湧。

作文雜談

推薦理由：該書是人民教育出版社資深編審張中行先生所著的一本關於如何寫作的小書，作者總結自己同語文打五十餘年交道的經驗和體會，以簡明實用的方式與讀者交流有關寫作的多方面知識。

書籍作文 篇4

“書籍是人類進步的階梯。”就是這句，常常誘導我，讓我被這一級級“階梯”所吸引，讓我在書的樓層中步步攀高，更上了一層層樓。

一個風和日麗的早晨，我興高采烈地從書店中跑出，拿著一本英國作家查爾斯·狄更斯寫的《雙城記》。回到家中，母親便給了我一個託付：今天客人回來，讓我在下午三點時，她會從外面來，也許太忙了，時間會推遲，但是，客人來了，一定要開門。說完，母親便急匆匆地走了。

捧起這本心愛的書，母親的囑咐就像耳邊風一樣從我耳邊吹過，而我卻勤不自禁地傻笑起來：有書看嘍~坐在位置上，舒舒服服的。打開了這本書，書中的文字便像蜂蜜一樣吸引著大狗熊，我被這文字的魅力所誘惑了，讓我的眼睛不由自主地看著書。看著看著，我好像有點懂得了什麼：在法國革命的旋渦中，一幕幕家族的恩怨情仇隆重上演，善、惡、生、死在衝突中交融，在轉瞬間變換……我看完了一排又往下看了一排，翻完了一頁又翻一頁。我的眼睛眨也不眨一下，生怕遺漏了一個字。

“叮~咚~”不知何時，外面的門鈴聲響了，而我的心卻一門子沉浸於書中。這巴黎和倫敦兩個城市的故事不禁讓我身臨其境，成為書中的一個小角色，看著主人公卡爾登竟然為了代爾那而上了斷頭臺，替他去死刑。看到其中，我眼睛有點溼潤。卡爾登為心愛的女子獻出了自己的生命，這真是太偉大了。“嘟~嘟~叮~咚”不一會兒，門鈴聲與電話機聲一齊響起，卻依然沒有把我從書中拉出來。

十分鐘過去了，外面門鈴聲還在響著，忽然又爆發出了母親震耳欲聾的吼聲，是我的靈魂從書的世界中回魂，如夢初醒的我只能乖乖地放下書，開啟了大門。只見客人站在外面，有一點生氣，而母親卻是大發雷霆，怒髮衝冠，兩隻眼睛發出令人毛骨悚然的“寒光”，令我膽戰心驚，小心臟砰砰直跳，我不由得連連後退五步。

“我不是跟你說過嗎，今天有客人要來，我要打掃房間，還要做一桌鮮香美味的飯菜嗎？你，唉……”母親滔滔不絕地說著，口水沫四濺，而我卻沉思於書中的情節，浮想連篇。

書籍深深地吸引著我，讓我獲得了無盡的知識，也讓我捕獲了快樂。書籍真是太好了，令我每每回憶起書中的情節，都陶醉其中。

書籍作文 篇5

前幾天，媽媽帶我逛街去。走到西路口時，我看見路邊上有很多人。怎麼回事？我拉著媽媽向那走去。好容易擠過人堆，我迫不及待的向前跑去。啊，天哪！

一輛電動車躺在那裡，被撞得破爛不堪；旁邊有一輛重型摩托車，損失也不小，擋風玻璃碎了一地。

眼前的一幕讓我沉思：為什麼，要為了那幾秒鐘而車毀人亡呢？

書籍作文 篇6

經過一段時間的調整後，想當然終於順利離開“閱讀康復中心”。大家注意啦，此時的想當然不再是當初的想當然！現在，他已經對書籍有著執著的熱愛，對閱讀有著濃厚的興趣。迎接他的是何老師和五讀教主，他們是專門帶著想當然去參加一個比賽的。因為想當然可能是這次比賽的黑馬，也許會爆出冷門哦。

五讀教主介紹說：“我們要帶你參加閱讀國裡的書籍讚美大賽。”“什麼，書籍讚美大賽？怎麼比呢？”想當然不理解這個特殊的比賽。“就是請大家用最美的語言來讚美書，看誰的讚美最真誠，最優雅，最貼切，誰就是冠軍。”五讀教主神祕一笑說：“哈哈，我還是這項賽事的專家評審團成員呢，外號甜舌。因為我對參賽選手很溫和，從來不用語言傷害他們。”何老師也鼓勵說：“去吧，也檢驗一下你的康復效果。更何況，獎品是珍藏版的《上下五千年》。這套書是限量精裝版，是圖書收藏的精品，市場價值不可估量！”

三人來到賽場上，這裡已經聚滿了人。大家帶著虔誠的心來參賽。主持人宣佈了今年的規則：“每人用一句話讚美書籍，同時允許解釋你的讚美。”話音剛落，一個閱讀國民說：“書是麵包。所以大文豪高爾基說，我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上一樣。”“我覺得書是益友。我記得著名詩人臧克家說過，讀過一本好書，像交了一個益友。我也有這樣的感覺，讀書讓我不孤單。”兩個人都受到大家的熱烈鼓掌祝賀。

讚美賽繼續進行。一個選手說：“書是階梯，你們應該都聽說過吧？書是人類進步的階梯。”“書是源泉，是知識的源泉。”“在我看來，書是顧問。書就像是隨時在我身邊的顧問，隨時都可以供給我所需要的知識，而且可以按照我的心意，隨時向它請教，還不收費哦！”大家發出喜悅的笑聲。

比賽進入高潮。一個肌肉發達、體態健碩的參賽者大步跨向前說道：“書是營養品。大劇作家莎士比亞說，書是全世界的營養品。大家看我這麼強壯，是讀書讓我擁有了健康的體魄。” 大家激動地為他鼓掌。“我比較喜歡托爾斯泰說的，書籍是智慧的鑰匙。我就用它開啟許多智慧之門，收穫頗豐啊！”

就在這時，一個年幼的閱讀國民走上臺前。大家一看，嘿，小傢伙還不足五歲，居然也來參賽，都拭目以待，聽聽他的高論。這個小傢伙不慌不忙地說：“在我看來，書籍就像媽媽的乳汁。我就是在這樣富有營養的乳汁哺育下成長的。好幸福啊！”沒想到他居然語驚四座，大家紛紛感嘆：“有志不在年高啊！”

終於輪到想當然登場了。經歷過閱讀康復中心的集中閱讀，他一點兒也不感到慌張，稍作思考，鎮定地說道：“書就是我最好的康復導師。你瞧，看書後我變得充實了、文明瞭。書籍不正是培育我的良師嗎？而且它的方法真好，無須鞭笞，沒有用棍打，連言語訓斥都沒有。要知道，在我原來的世界，沒有讀書的情況下，這些可是不敢想象的。閱讀國，我愛你！書籍，我愛你！我要感謝閱讀國TV，感謝我的爸爸媽媽，感謝何老師，特別感謝五讀教主，沒有他，就沒有我的今天。此外，還要感謝……”大家沒想到想當然一下子羅列了一長串感謝名單，害得大家把手掌都鼓紅啦！

最後，比賽結果出來啦。五讀教主宣佈：“想當然的讚美感情真摯，語言豐富，能結合自身體會，運用真情讚美。況且，他還是外國人。本著閱讀國的謙謙君子之風，特別授予他——本屆冠軍！”

高興的不止想當然，還有何老師，因為那套《上下五千年》他可以借閱啦！