對圖書館書籍管理的調查報告
摘要
如今圖書館已經不是什麼稀罕的地方了,不管是國小、國中、高中還是大學,甚至是社群或幼兒園,都有自己的圖書館,它為人們提供了讀書、借書的場所,基於對圖書館書籍管理的調查報告。可是從圖書館書籍保護和利用的情況來看,許多書裡面都有亂塗亂畫的痕跡,甚至缺頁損頁。這極大地影響了同學們的讀書情緒和學習效果。圖書的受損現象不容忽視!這使許多圖書館困擾不已。
為了保護好圖書館的書籍,延長圖書的壽命,讓每個借閱者都能借閱到儲存完好的書籍,充分發揮圖書館圖書的利用價值。我們確定了這個研究課題——“高中圖書館書籍保護和利用”。我們可以親自去學校的圖書館觀察圖書的破損情況;也可以向圖書館管理員瞭解圖書館的借閱程式,從中尋找問題;還可以向工作人員諮詢相關情況,再以此尋找解決問題的有效途徑。
正文
一、背景
如今圖書館已經不是什麼稀罕的地方了,不管是國小、國中、高中還是大學,甚至是社群或幼兒園,都有自己的圖書館。雖然規模有大有小,但目的幾乎都是相同的`,就是為人們提供讀書、借書的場所,在喧囂的城市中開闢一片淨土,也方便知識的傳播和豐富人們的業餘生活,調查報告《基於對圖書館書籍管理的調查報告》。
但試想,倘若在茶前飯後,手捧卷書,翻開卻發現好好的一本書裡面有亂塗亂畫的痕跡,甚至缺頁損頁。原本平靜的讀書心情一定被打亂,讀書的興致也會隨之煙消雲散。因此,圖書的受損現象不容忽視!
相信這個問題不僅僅使讀書者煩躁,更使許多圖書館困擾不已。無論世界怎樣發展,書總能為生活帶來芬芳,給人們帶來精神的糧食。“書是人類進步的階梯”這似乎已成為亙古不變的道理,於是越來越多的人走進圖書館充實自己。當然我們發現在這種風氣形成的同時,也不可不可避免地給圖書館和借閱者帶來了一些麻煩。
為了保護好圖書館的書籍,延長圖書的壽命,讓每個借閱者都能借閱到儲存完好的書籍,也為了讓文化更好地傳播,我們就確定了這個研究課題——“高中圖書館的書籍保護”。
為完成這一課題,我們可以通過借閱者的身份親自去學校的圖書館借閱書目,觀察圖書的破損情況;也可以向圖書館管理員瞭解圖書館的借閱程式,從中尋找問題;還可以向工作人員諮詢相關情況,再以此尋找解決問題的有效途徑。
二、調查方法
1、調查方法
本課題研究的方法主要採用查閱資料、實地走訪調查問卷調查。
(1)查閱資料
貿院圖書館為一層建築,,約有書籍萬餘冊。有很多欄目,科普類、文學作品、小說類、人物傳記、推理類等。有各類學科教輔書,還有新書專櫃,推理社推理小說專櫃……
(2)實地走訪調查
我們小組憑學校分發的借書證以讀者的身份走訪了貿院圖書館。如今,校圖書館的借閱系統已經全部電子化,但也許是因為圖書館規模,藏書量不夠大的緣故。總體來看,貿院圖書館比較乾淨、安靜,書籍擺放比較整齊,採光也不錯,確乎有一種書卷的香氣,給人種美妙而熟悉的感覺。圖書館總體來說還是很不錯的,但在走訪的過程中也發現了些許問題與缺陷。(具體後面介紹)
(3)問卷調查
以下是我們調查問卷中的幾個問題及統計結果
①、你平時是否經常去圖書館?
A、經常去(34%) B、偶爾去(63%) C、從不去(3%)
②、你認為那些型別的書籍平時借閱較多(或你平時借的較多的書,可多選)
A、科普類(31%) B、文學作品(22.5%) C、小說類(63.4%)
D、人物傳記(18.7%) E、推理類(43.5%) F其他 (文藝類等)
③、你認為學校的圖書保護做得怎麼樣?
A、不錯(60%) B、一般(26%) C、不好(14%)
④、你認為哪些環節對書籍保護最重要?
A、圖書館設施(7%) B、讀者(70%) C、管理員(23%)
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