練書法作文彙編7篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的練書法作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

練書法作文 篇1

在這個暑假裡，媽媽把我送去學書法。我問媽媽：“為什麼要去學書法？”媽媽回答：“練書法對以後上學有幫助，還可以讓你的心靜下來。”之後，我悶悶不樂地跟著媽媽去了一個名叫“樂從文化藝術中心”的機構。

我走進學書法的教室。一進去，就有一股濃濃的墨水味撲鼻而來。我看了看，有九個十個的人來學吧！我們的老師非常和藹可親，好像怎麼惹也不生氣。他還很幽默，上課經常講一些笑話來逗笑我們。

上課了，我們先聯絡寫筆畫點。老師讓我們自己用墨水在紙上練習一下。我先輕輕地點一點再頓一頓，最後再提一提，一個瓜子似的點就寫好了。這是老師正好走了過來，看了我寫的點後，對我說：“嗯！寫得不錯，只要再注意力度就行了。”老師走開後，我心裡不禁沾沾自喜。於是我開始勤奮地練，期待能寫出像老師那樣的字。

練著練著我心裡就想：老是練點，好煩悶啊！我的眼皮都在打架了。於是就分了心，不怎麼好好練了。忽然老師拍了拍手掌讓我們停下練習，把毛筆放下，看他示範。老師一邊說：“很多同學不會寫這個點，我再示範一遍。”一邊拿起毛筆沾水在字帖上寫了一個點。我看了看老師寫的那個點，神采奕奕，精神極了。我再看了看自己寫的點，垂頭喪氣的，一點生氣都沒有。於是我重振旗鼓，打起十二分的精神，繼續拿起毛筆練習。練了一會兒，我看了老師寫的點，又看了我寫的點，感覺和老師寫的差不多，心裡樂開了花。

下課了，我在回家的路上一直想著一個成語：堅持不懈。因為今天這件事讓我明白了：做事要有耐心，不能半途而廢，要一直堅持下去。俗話說：“水滴石穿——非一日之功。”

練書法作文 篇2

十八般武藝，樣樣是好戲；三百六十行，行行出狀元。每個人都有自己的拿手好戲，各有所長，各有所短，我的拿手好戲是——書法。

要想學好書法，準備工作可不能少。“筆墨紙硯”古人把它稱為文房四寶。在開始臨寫前，我細心地將它們一一準備好。

“滴——”我將毛筆放入硯臺，沾墨，把握好每一滴墨水，墨水要是沒沾好，多則會化水，少則會邊角毛糙。開始寫了，我在紙上用指甲劃出淡淡的劃痕，把五格的白紙劃成了整齊的田字格。逆鋒起筆，我再輕輕一頓，隨之轉動手腕，在紙上寫出平穩細長而又不單薄的橫。回好鋒，我再一筆在空中連帶，落到紙上後，重筆一頓，隨即往下一滑，一邊抬筆，這樣既可以讓豎由粗變細，也可以顯得十分自然，不突兀。我繼續大筆一揮，在豎旁邊輕頓，再用手腕帶動筆尖輕轉，緊接一提，在空中一繞，在豎的另一邊繼續頓筆，輕輕收筆。這樣點、撇也寫好了。這時我不由地沾了點墨，再輕筆一撇，在空中連筆一捺，那這個捺到於撇平行處再重筆用力一頓，提一提筆接著輕輕一小撇，這樣的捺既有氣勢也很光滑……

漸漸地，一筆一畫，接連不斷。一首古詩也被我臨寫出來。我信心滿滿地給老師看。果然，老師不禁嘖嘖讚歎：“這字真好看，肯定能得一等獎！”聽了這話，我心裡樂開了花。

書法，是我的拿手好戲。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”只有平時的刻苦練習，虛心請教，才能有今天這傲人的成績，豐收的碩果。

練書法作文 篇3

這個寒假，我過得比較有趣！每次去爺爺家，爺爺都會教我練書法。爺爺寫的毛筆字可是一流的，令人怎麼看也看不夠。

爺爺說，練習書法，貴在堅持，耐心是十分重要的，還要認真，如果不好好練，練多少遍也沒有用。爺爺對我的教誨，我永記心中。

我一筆一畫地練著，爺爺寫什麼，我就寫什麼。練書法時，我成了爺爺的“模仿機器”，爺爺寫得工整又漂亮，而我由於剛剛練習毛筆字，一竅不通，寫得七扭八歪，但爺爺總是鼓勵我，耐心地教我。

對於練書法，我也有發脾氣的時候。有一次，我與爺爺一同練，爺爺練了兩個小時，我也同樣練著，由於時間久，我沒有耐心了。我想，我練了這麼多天，還是不如爺爺寫得好……想著想著，我生氣了，把毛筆一扔，說道：“哼，我不練了，練了這麼久，也沒有效果！”說著，我坐到了沙發上。爺爺聽到後，笑盈盈地走過來，對我說：“你不靜心練，怎能寫出好字呢？練字需要靜心，只有當你靜下心來，你才能提高，明白嗎？”我聽後，若有所思地點點頭……

在爺爺教我練書法的日子裡，我學到了許多東西，也悟出了一些道理：做一件事的時候，不但要靜心，還要有耐心與恆心。

練書法作文 篇4

我的課餘生活就像天上的'雲彩一樣多姿多彩，有看書、運動、練書法……要說我最喜歡的還得是練書法。

每週星期四下午我都要到孫老師那裡練書法。今天一放學我就馬不停蹄地往書法室跑去，心想：“我一定會大出風頭的，我暑假裡還參加了書法特訓班呢！我一定是寫得最好的！”到了書法室，孫老師說：“我們先練習橫畫。”我聽到後就迫不及待的寫了起來。剛一下筆，就覺得筆不聽使喚了，寫來的橫就像醜陋的蟲子一樣，這些醜陋的蟲子還像在嘲笑我一樣。我連忙遮住我寫的字，生怕被別人看見。話說得好，字就是人的第二張臉呀！這時孫老師剛好從我面前走過，她看了我寫的字說：“你寫的字還不錯。”聽了這句話，我大受鼓舞又開始平心靜氣地練習，練到最後我越寫越好，也越來越自信了。

看來“三天不練手生”啊！如果想要取得成功，唯有勤奮啊！

練書法作文 篇5

三年級時，我第一次拿起毛筆，學著別人的樣子寫起來。可寫出來的哪是字，簡直成了大墨團了，我看了急得不知怎麼辦。正巧爸爸看見了，走過來對我說：“你主動練寫毛筆字很好，但初學時需掌握一定的要領，如練習時身體姿勢要正直端坐，寫字不能像寫鉛筆字那樣平均用力，而是該粗的地方就要用力點，該細的地方就輕些。另外，幾寫字時手要剛勁有力，一橫一豎要乾脆利索，不要“拖泥帶水的”。

聽了爸爸的話，我就照著他說的練習起來，果然能寫出一些字了，雖然筆劃還是顫抖，但畢竟比開頭寫的好多了。爸爸看了誇獎我，說我第一次練習能達到這樣的水平已不錯了，我非常高興。 從那以後，我就很少練毛筆字一r，我的字自然也就退步了。正在這時，班裡舉行毛筆字比賽，許多同學都積極參加。我想：我練了那麼久，不拿第一也會得第二，就等著瞧吧。可是俗話說得好“一天不練，手生腳慢；兩天不練，功夫丟一半”。到了比賽的那天，我的手寫字時顫抖得厲害， 怎麼也不聽使喚，寫出的字自然的就不理想，比賽結束後， 我只得了並列第三名，比起第一名，我的字差多了，我感到 很慚愧。

當老師在班上宣佈，獲得第一名的江l阮同學是怎樣 堅持刻苦練習的，我就下定決心：一定要向江帆學習，把字練好。於是我又重新堅持下去：天都抽時間練習毛筆字，而且比 以前更勤快了。果然，“功夫不負有心人”，在五年級下學期 班裡的毛筆字比賽中，我終於獲得了班裡的第一名，我看著 自己取得的成績，心裡有說不出的高興。

練書法作文 篇6

我總喜歡漂亮的東西，連寫字也是如此。

七歲開始練書法，跟著老師學習用鉛筆寫字。老師寫字，彷彿在練太極，行雲流水，出神入化，一氣呵成，彷彿每一步都是經過深思熟慮後煉成的精華。

我時常拿著字帖向老師請教，並跟著老師一筆一劃地練著，每日飯前飯後都要寫一番。

那小小的筆尖，像一隻朝著陽光飛舞的蝴蝶，柔弱卻熠熠生輝，充滿朝氣，將我心中的念想全部傾瀉出來。一撇歪了，一豎彎了，我總會拿著橡皮擦將它清理乾淨，重新寫著。有時我會為了一個字，用橡皮擦反覆擦上十來遍，儘管桌上已經堆滿了橡皮屑。

如果字還是令我不滿意，我會停下一分鐘，一隻手捏著鉛筆，兩隻眼睛專注地看著字帖，皺著眉，思索如何下筆。白紙黑字似乎成了我的生活，我迅速地愛上了看書，愛上了那黑字間的情誼和人生百態。

漸漸的，我寫作業越來越慢，為了美觀，卻浪費了大把的時間。

老師找我談話，她告訴我，字要練得好，但是速度必須要快。先把速度提上去，再把字練好。

我改變了我寫字的方式，速度變得越來越快，字卻有些不盡人意了。

後來，功課漸漸繁忙，我要奔波去上課，就連毛筆也擱下了，已經許久沒有練字了。

再次拿起黑筆，我描著一筆一劃，卻少了許多靈氣，多了幾分匆忙。

我走出那黑白色間的世界，忘了墨香的味道。

如今，我的心境已不如從前那般毫無雜念了。現在思起，那曾經帶給我心靈的慰籍的文字，如今帶給我的除了懷念，就是滿腔的懺悔與遺憾罷了。

練書法作文 篇7

今天下午我要練書法我先拿了一張毛氈墊放在桌子上，然後放上臺燈、宣紙、練習本等用品，最後再往小碗裡倒一點墨汁，把筆泡軟，準備工作就完工了！

首先讓我們來看一下是怎麼握筆的？①拇指和食指捏住筆桿。②中指鉤住筆桿，與食指靠攏。③用無名指和小指抵住筆桿，靠攏中指。④大拇指和食指捏住筆桿，中指鉤住筆桿，無名指和小指抵住毛筆。

學會了握筆姿勢，讓我們從“橫”開始寫起吧！寫“橫”主要分為五步驟：1。頓2。行3。提4。頓5。回。我按照這些步驟在宣紙上寫，可我怎麼也寫不好，不是毛筆分叉，就是寫的太粗，或者寫的太細，我沮喪極了，總是在抱怨自己怎麼寫不好。就在這時，媽媽鼓勵我：“沒事兒，瞳瞳，你只要按照書上這樣去寫，然後慢慢地在練習本上描，先別急著自己寫”就這樣，我按照媽媽說的，在練習本上先描“橫”，我把筆先向右下方略重按，筆毫鋪開，接著筆毫向筆畫延伸方向行進，筆尖提起但不離開紙面，最後筆尖拎起向左上方收回。就這樣，我不緊不慢地描了好多個“橫”。過了一會兒，我終於寫出了點感覺，自己覺得也不錯，於是我就在宣紙上練了起來

就這樣，時間一分一秒過去了，我的“橫”也寫得一個比一個更厲害了。今天的練習就到此為止吧，希望以後能堅持練習，從“橫、撇、豎、點、捺”基本筆畫開始，紮實基本功，寫得更加棒，加油！