【熱門】書法作文集合十篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的書法作文10篇，希望對大家有所幫助。

書法作文 篇1

剛進入一年級的時候，媽媽帶我去書法培訓學校，要我學書法。可我內心是拒絕的，一點都不想學。我耷拉著腦袋，非常不情願地走進教室。

一個漂亮的阿姨笑著對我說：“以後我就是你的.書法老師了。”我隨口答應：“好的。”然後乖乖坐在座位上，開始根據老師的要求寫筆劃“一”，另一隻手卻一直沒有閒著，偷偷從口袋掏出一塊口香糖塞到嘴裡，一直嚼，一直嚼。不一會兒就被老師的火眼金晴發現了，可是老師並沒有批評我，而是語重心長地說：“書法是最講良心的東西，你對它下一分功夫，它就回報你一分。”聽了老師的話，我羞愧的吐掉口香糖，開始認真地練習筆劃。

三年級了，我的書法技巧大大提高，老師經常拿我的作業向同學們展示，我也高興地說：“老師，這都是您的功勞呀！因為您每天在我耳邊說，要保持良好的習慣，看一筆寫一筆，一筆三抬頭也不過分。”想到老師的話，我就更加用心去練習每一筆每一劃，同時看到老師讚賞的目光，讓我更堅定了練習書法的決心。

正如歌中唱到“世間自有公道，付出就有回報。”我的書法技巧終於有了應有的起色，我開始喜歡書法了。

書法作文 篇2

暑假，我和爸爸一起到找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳裡掛滿了字畫，還擺放著許多書，在一面牆上還有許多國小生的字畫，他們的字寫的非常好，所以我暗暗下決心，

比他們寫的字還好。

可是因為他家離我家太遠了，而且，我們家的`臨近就有一位伯伯也喜歡練書法，所以，我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字。

一開始，伯伯先教我寫“一”，我想：這還不簡單，於是，我就寫了一個“一”。然後，伯伯說：“應該先往外寫一道小橫，再往右下方頓筆，然後寫一道長橫，往上一翹再往下頓，再往裡一折。”沒想到寫個“一”字這麼複雜，還是先練練吧。我一筆一劃的練著，一開始，我的字寫的一點兒也不好，我就反覆的練，不知不覺就寫滿了一本大仿本，直到伯伯滿意為止，伯伯說我後邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的誇獎，心裡就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。

第二天下午，我又來學毛筆字。這一天，伯伯教我寫“二”，伯伯說：“寫二和寫一一樣，就是上面的橫短一些，下面的短一些。三也是一樣。後來，經過伯伯的指導，我的字寫的越來越好。後來，伯伯的兒子看到我的字比她的字要好，所以她也想寫毛筆字，我想終於有人幫我磨墨了，可是，他連怎樣磨墨都不會，他爸爸就耐下性子來教他磨墨。寫字學會以後，我們就一起比賽，看誰寫的好。

我們互相關心，我不會的問他，他不會的問我，就這樣，我們兩個人的字寫的都非常好，伯伯還經常誇我們呢。

書法作文 篇3

書法是我國的國粹，散發著藝術的魅力，受到人們的喜愛和珍視。書法很講究筆法，如楷書的起筆、頓、轉筆、行筆：用中鋒行筆，稍微快點；收筆：慢慢向轉，頓，收筆。

在生活中，書法對我們也有許多好處。比如：它可以修心養性，陶冶人的情操，鍛鍊人的意志。

書法在我的生活中，也有很多好處。月考的那天，我先拿起卷子看了看題目，心想：這些題都很簡單，我都會做，我只要快速地寫完這些題，再檢查一遍那就可以休息了。可是我動筆開始寫時，就不是我想的那樣，一個句子裡面的字，我總是會寫錯幾個，結果劃掉，再寫一遍，又寫得太醜，又劃掉……就這樣，沒有地方寫下面的題了。我便索性不管了，繼續往下寫。全部寫完把卷子認真地檢查了一遍，就交了上去。

幾天後，卷子改完，看到分數，覺得這分數也太低了吧。我借同學的`卷子來對答案，發現老師給我判錯的地方，我都是做對了的。便心想，一定是老師改錯了。於是我就去找老師。

到了辦公室，我把試卷拿給老師看。老師對我說：“你判錯的這些題，你的確是做對了的，但是，你看你寫的字，歪歪扭扭，一個答題你把間距分這麼大，改試卷的老師怎麼會知道。還有，你再看看你的卷面，這麼髒，再給你扣卷面分也正常。”

聽了老師的話，我再拿起我的試卷，一看，的確是老師說的那樣。我現在看我的試卷，是知道答案在哪裡，要是過了一段時間，我再拿出來看，肯定就看不清楚了。

為了好好寫字，考試不再被扣分，我開始向班裡寫字好的同學請教。每天放學後，寫完作業，還有周末的空閒時間，我都會用來練字。日復一日，我的字寫得越來越好，越來越漂亮。

又到了月考的那天，我不緊不慢地看題，想好了答案，再一筆一畫地寫上去。試卷做完，我又認真地檢查了一遍，然後交上試卷。試卷改完後，看了看自己的分數，分數下面老師還給我評語了，說我的字寫得比上次的好，卷面也很乾淨，還給我加了5分。

書法是中國特有的傳統文化，我們應該繼續把它傳承下去，不為成為書法家，而是為了把字寫好。從現在起，從自己做起，好好寫字，展示中國漢字象形結構美的藝術魅力。

書法作文 篇4

在去年暑假，爸爸在無意間看到了我的暑假作業，發現我最近書面十分亂，不整潔，就強迫我去練習書法，我很不開心，但是，自己看了看自己那骯髒的作業本，的確，我是該好好兒練練字了，大人們都說：“見字如見其人。”字，就像是自己的臉面一樣。

第二天，我來到了補習班，發現課程時間是兩個小時，鋼筆字練四十五分鐘，毛筆字練一個小時零十五分鐘，在我小時候，接觸過毛筆，只是不那麼熟悉。

我特別珍惜練毛筆的時光，因為，它不會太累，可以休息站著練習，輕鬆自在，在安靜的環境裡靜下心來好好享受，我並不是很熟悉站著寫，手就不停地發抖，老師又叫我把筆握得很高，當第一次寫“永”字時，我慢慢的揮筆，生怕出一點差錯，“永”字其中有“橫”、“豎”、“撇”、“捺”、“點”，這基礎的五個筆畫組成的，當我在寫最後一筆“捺”時，手不知不覺得抖了一下，那完美的“永”字就這樣毀了，老師笑了笑：“沒什麼，繼續練，想學好書法可不是一天兩天能練成的！”

一天覆一天，當我從白紙練到黃紙時，我非常高興，認為自己終於可以寫一些很複雜的字時，老師的做法卻讓我失望，老師給我提字時，第一個字竟然是“三”“老師，為什麼這麼簡單，換一個難得吧！”“你可千萬別小看了這個三字，同一個字，練習的時間不同，時間長了，字就會越來越好，一直寫三你你會寫得出神入化！”我無奈地拿起筆，隨意地揮了幾筆，發現橫不像橫的，結構零零散散，我很不甘心，一直寫，一直寫發現“三”並不是想象的那麼簡單，而老師，正在角落裡默默的注視著我，直到我寫得差不多為止，老師慢慢的'走來，說：“你可千萬不要輕敵，你想想，那些難寫的字還不是一些你認為簡單字和筆畫組成的嗎？”我點了點頭，撓了撓腦袋，繼續練習“三”這個字。

當我練習到最後一天時，老師叫我再次書寫“永”字，我看了看它的結構，一點，一回，一收，當我寫到最後一筆“捺”時，我吸了一口氣，該旋轉收筆時，我的手沒有抖做的很完美，老師把我第一次寫的“永”字拿出來對比，發現我進步很大，我得到了老師的稱讚，心裡十分高興。

我在書法王國裡慢慢成長，練習書法讓我煉就了耐心和毅力。

書法作文 篇5

我的書法老師——羅老師是一位男老師，他高高的個子，不胖不瘦的身材，是位既嚴厲又尊重學生的好老師，他講課的時候總是不緊不慢，娓娓道來。再複雜的問題，通過他的講解總能變得通俗易懂。我們都願意上他的課，真是對他既怕又愛，欲罷不能。

我六歲時到羅老師班看見他上課是非常嚴肅，對學生要求很嚴厲，心裡想，自己是落入瞭如來佛的手心了，以至於上課怕請假，差點尿褲子。事後羅老師告訴我別那麼緊張，該去還得去。使我的心慢慢放下來，上學期期末，因為考試複習期間作業比較多，我的書法小字裡面有一兩個字填寫過，我想我填得那麼高明，不會被老師發現，想矇混過關，就交了上去，哪知羅老師有一雙孫悟空的火眼精睛，一眼就發現了我填寫過的字。我不僅被批評了，還被懲罰。因為羅老師平時就一再要求我們練書法時一個字也不能錯，不允許填筆。

那次暑假書法考六級，由於我參加了夏令營，回來後只能參加第二期強化班，時間很緊，羅老師告訴我考六級、八級都比較難。六級要求用楷書字型創作，我學楷書才一年的時間，所以寫得不如隸書好，基本功不紮實，筆劃上與隸書用筆方法不能嚴格區分。我的心像跌入了深淵完全沒有底，而羅老師知道我的弱點，要求非常嚴格，手把手的'教，一個字一個字地過關，一點一撇一捺不對都要求反覆練，不過關不下課。作業也一點不能含糊，如果鬼畫桃符，第二天上講評時會被批得狗血淋頭，為了按老師指出的地方改進，考級的頭兩天害得我上午練習四幅，下午練習四幅，晚上還練習四幅，天氣又熱，搞得我好辛苦，好累喲。不過好的作品他也會表揚你，考七級時，我的隸書作品他很滿意，他說這個班“我最喜歡的是你的隸書作品。”

因為羅老師的嚴格要求和耐心指教，經過六年的書法練習，使我能靜下心來認真地幹每一件事，學習成績進步比較快，書法也考上了七級。時間使我明白“嚴師出高徒”的道理，我衷心感謝我的好老師。

書法作文 篇6

張宣紙平鋪在桌上，鎮尺壓住紙的邊角。硯裡盛著清水，一雙纖手拿著墨塊在裡面研著，筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書法。

我學習書法已有六年。它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶。現在我的生活中，無法離開毛筆，可曾經為此吃的苦，又有誰能體會得到？每週都要在學習書法的`旅途中往返；晚上練習，一站就是幾個小時，可比賽中獲獎時，那辛苦就散去了。想過放棄，可總有股力量讓我堅持。哦，是因為我對書法的愛嗎？

書法不僅是修身養性的首選，筆墨之間更透出了一種人生。餘秋雨在《筆墨祭》中對歷代的書法家都透過其作品風格作了一番評價。顏體飽滿方正的楷書，折射出他剛正不阿的性格；趙體書風柔媚，透露出他有些阿諛的本性；遠遠地，王羲之走了來，人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾，字型大氣豪邁。猶愛其《梅花賦》。記得剛開始學習書法時，楷書、篆書、棣書都寫得很糟，唯獨行書、章草得心應手。書法老師說我性格正如行草相符。讓我不由感慨，人一落筆，其字就決定了他的性格，甚至是一生。

書法作文 篇7

我的爸爸身高一米七八，總是喜歡穿著古典風格的衣服和老北京的布鞋。長著烏黑的長長的頭髮，長長的鬍子，眼睛不大，高高的鼻樑和紅紅的嘴巴。他是個書法家，會寫字畫畫，人們一看到他就覺得他是搞藝術的，就因為他留著鬍子和長頭髮。

我的爸爸愛玩手機，每天回家第一件事就是拿著手機坐在茶臺前，開始玩微信。但是每當我遇到疑問去找爸爸時，他都會細心地停下手中的活兒，給我講解，有的時候有客人在了，我會等一會兒，但他記性很好，忙完活兒後，就會來給我講解。他從來不抽菸，只是偶爾會喝酒，還會喝醉，媽媽總是因為他這些酒罵他。爸爸主要的生意是賣茶葉，他對茶葉十分了解，很多人過來請教他，有的.還是從外省過來。有的時候他能給別人講解大半天，都忘了吃飯。他對藝術很痴迷，喜歡寫字畫畫，而且寫得很好，他還有很多學生。

爸爸寫的字很好，有很多人過來求他的字。爸爸最喜歡畫山水畫，但是相比較於寫字，他更愛書法，因為他每天練字都會練習的很晚，我都睡了他還在寫。我的爸爸很少怪我，每次怪我也都是我做的實在是太不好了，但是他那種責怪人的方式，更接近於鼓勵，他都是為了我好。

爸爸，我會好好學習的，努力學習老師交給我的知識的同時我也向您學習，我愛您我的爸爸。

書法作文 篇8

今天是星期五，我們迎來了本學期的第一節書法課，大家都非常期待，這學期依然是汪樂涵和李思涵兩位小老師帶我們遨遊書法世界。

終於，下午最後一節課的上課鈴打響了，大家迅速回到座位上，從抽屜裡拿出水寫布、書法書和毛筆，望向黑板。教室裡鴉雀無聲，只聽見小老師用粉筆在黑板上寫這節課要學的例字的“沙沙”聲。

“咳、咳！”小李老師咳嗽了兩聲，“今天我們來學‘之’字。”只見黑板上的田字格里已經寫好了一個大大的.“之”字。“折、頓筆、向右上行筆……”小李老師耐心地講解，同學們有的似懂非懂地點點頭；有的伸出手指，在空中劃出一個“之”字；還有些耐不住性子的同學，已經握起筆，跟著小老師一起寫了起來……

終於，到了我們的練習時間。端正姿勢，提筆蘸水，落筆字成。這簡簡單單的“之”字，看似簡單，寫起來可就沒那麼容易了喔！點、提、撇、捺，每一個筆畫都要做到準確、流暢，不可有絲毫的懈怠。我的水寫布上鋪滿了“之”字，可就是沒有一個像樣的，我努力對照黑板上的例字和字帖尋找著自己的缺點所在，嗯，“提”要位於橫中線上方，稍稍傾斜一點，怎麼全都不聽話跑偏了呢？再次下筆時，它們都乖乖地聽從著我的指揮。瞧我的水寫布上，“提”都舒舒服服地躺在橫中線上，整個字的結構看上去勻稱多了。經過一次次比照一次次修改，“之”字總算寫得像模像樣了。

小李老師經過我身邊時，我不經意地提出一個問題：“李老師，‘提’需不需要逆峰起筆？”小李老師回答道：“按書上的要求逆峰起筆。”這時，小汪老師將頭湊了過來：“不需要的。”李老師立刻挑起了眉毛：“書上怎麼寫，就怎麼寫。”“可以不逆峰起筆！”倆老師打起了嘴仗，最後還是詢問老師才平息了爭議。

經過一學年的學習，兩位小老師已經把我們引領進書法文化這個博大精深的藝術殿堂，越來越多的小夥伴們愛上了它。通過堅持不懈的學習與臨摹，我們的字越寫越好啦！相信這門國粹會在我們的手中得到繼承和弘揚！

書法作文 篇9

我的課餘生活就像天上的雲彩一樣多姿多彩，有看書、運動、練書法……要說我最喜歡的還得是練書法。

每週星期四下午我都要到孫老師那裡練書法。今天一放學我就馬不停蹄地往書法室跑去，心想：“我一定會大出風頭的，我暑假裡還參加了書法特訓班呢！我一定是寫得最好的！”到了書法室，孫老師說：“我們先練習橫畫。”我聽到後就迫不及待的寫了起來。剛一下筆，就覺得筆不聽使喚了，寫來的橫就像醜陋的'蟲子一樣，這些醜陋的蟲子還像在嘲笑我一樣。我連忙遮住我寫的字，生怕被別人看見。話說得好，字就是人的第二張臉呀！這時孫老師剛好從我面前走過，她看了我寫的字說：“你寫的字還不錯。”聽了這句話，我大受鼓舞又開始平心靜氣地練習，練到最後我越寫越好，也越來越自信了。

看來“三天不練手生”啊！如果想要取得成功，唯有勤奮啊！

書法作文 篇10

八歲那年，我開始學習書法。每日清晨，爺爺總會傾上些墨水，手中握著毛筆，任憑風拂過他蒼老的面頰，神情專注地在紙上書寫出一個個既剛勁有力，又不失溫柔飽滿的字型，讓人賞心悅目，宛如細品甘美茶水，身處沙沙作響的竹林，讓人心生寧靜與美好。

每當爺爺書寫之時，我總探過頭來，欣賞著這一個個飽滿盈潤的字型，每一個字，彷彿都是流動的，都在訴說著一個個值得細細一品的故事。可是，每逢我握起毛筆，在紙上書寫時，那筆尖卻軟了下來，怎麼也不肯任由我控制，望著紙上歪歪扭扭、不堪入目的字型，我便急得眼淚直往外流，不練了！

在我十分委屈的時候，爺爺便會走過來，輕撫著我的頭，笑著說道：小予，也許，你並不明白，書法並不是一味的苦練，而是還要品出其中的美好和韻味。有句老話，滴水能將石頭穿透，萬事功到自然成，相信書法也會為你指明人生的方向，帶你體會心靈的震撼

我吸吸鼻子，回到書房中，我的毛筆正安安靜靜地躺在桌上，墨水依舊烏黑。我小心翼翼地拾起毛筆，沾上點墨，在紙上輕輕書寫起來，筆一落在紙上，便綻放開一朵墨花，顯得十分寧靜，透出一股淡然的美感，淡淡的墨香將我引入一個全新的境界、全新的體驗。我彷彿身處在茂密的竹林，伴著祥和的月光，聽著小橋流水的滴嗒聲、風拂過竹林的沙沙聲，那真是一種別具一格的.感覺，神祕而淡雅、寧靜而耐人尋味，叫人樂此不疲、享受其間也許，在不經意間，筆尖微顫之處，已伴隨皎潔的月光，流出了芬芳與淡雅

一日又一日、一年又一年，我每日都傾上些墨，書寫著獨屬於我的寧靜世界，隨著歲月的流失，堆積的紙張漸漸增多了，無論何時，我的心中總是充滿寧靜與美好，寧靜間，我也總會悟出書法的真理書法不是苦練，而是讓你的心，變得溫柔明亮如清泉，寧靜而又美好。

書法，是我最美的行囊。