幼兒園中班繪畫《國旗》教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班繪畫《國旗》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
教學目標:
1.初步認識國旗。
2.掌握畫五角星的技巧。
3.在操作活動中,體驗自我成就感。
活動重點:正確認識國旗,練習畫國旗,具有熱愛祖國的初步意識。
活動難點:正確認識大小五角星的位置並畫出來。
活動準備:國旗一面,繪畫工具活動環節:
一、談話匯入。
師:小朋友,我們星期一早上都會舉行什麼儀式的呀?(升國旗)師:國旗是什麼樣子的?(小朋友自由地說一說自己認識的國旗)
二、開展部分
1.教師出示國旗,讓小朋友們仔細觀察。老師:"小朋友們這是什麼?它上面有什麼?國旗是什麼顏色的?上面的五角星呢?"
2.現在我們一起來學一學畫國旗,小朋友們想不想學?
3.老師先教幼兒學習畫五角星。(一個人來做操,伸伸手,摸摸左腳,摸摸右腳)幼兒學會後,老師再示範畫國旗。 先畫一個大大的長方形,然後在左上角畫一個大五角星,再在大五角星的旁邊畫上四個小五角星。最後塗上顏色。
4.老師展示作品,並讓幼兒進行比較黃色星星的大小和位置。
5.老師給幼兒提供材料,指導幼兒操作。
4.幼兒繪畫,老師巡視指導,對有困難的幼兒進行個別指導。
三、結束部分:
1.請幼兒出示自己的作品,並互相進行評價。
2.把幼兒的作品放在展覽區。
活動延伸:手工貼畫《國旗》。
活動反思:
考慮到畫五角星的難度比較大,在畫國旗之前已經安排了一次活動畫五角星,為這次活動畫國旗打下了基礎。這次活動幼兒先通過視訊認識國旗,然後進行作畫。 引導幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個角對著大星),然後和孩子一起完成示範活動。
幼兒都能畫出5顆五角星,但是由於對比例掌握得不是很得當,五角星畫得不夠勻稱,排列的不夠美觀。在後面的教學中還要讓幼兒多練習畫圖形以及掌握適當的比例。
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