硬筆書法比賽活動策劃方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?以下是小編為大家整理的硬筆書法比賽活動策劃方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
硬筆書法比賽活動策劃方案1
一、活動目的
為了讓學生形成良好的英語書寫習慣,規範學生的'英文書寫,在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活,為學生提供一個展示自我的舞臺,檢閱學生英語書寫的基本功,使他們重視英語的學習,重視英文書寫的質量,更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。並通過此次活動相互交流,取長補短。
二、活動時間:
20xx年12月27日
三、活動地點
學校會議室
四、參賽人員
五、六、九年級每班3——6名學生
五、比賽形式:
1、內容:在規定的時間內抄寫英語段落(書寫內容由各年級科任老師討論決定,並在比賽前2分鐘通知學生)。
2、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求:參賽學生抄寫用紙由學校統一發放,姓名和班級必須寫在規定的位置,否則以棄權處理。
4、書寫時間:40分鐘
六、評委:
英語組全體教師(各年級組相互交叉評卷)
七、獎項設定;
1、各年級評出一等獎1人,二等獎3人,三等獎5人。並每班評出優秀獎1人。
八、評分標準:
(1)卷面整潔、書寫工整、無塗改痕跡(佔25%)
(2)字母書寫規範,單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求(佔25%)
(3)字型美觀大方、美觀、標點正確,詞、句之間距離適中(佔25%)
(4)傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強(佔25%)
注:扣分規則如下
1、塗改痕跡一處扣2分,
2、卷面不整潔扣2分,
3、字母大小寫不規範扣2分,
4、詞、句間隔距離不適中扣2分,
5、標點符號不規範扣1分,
6、字母不符合手寫體要求扣1分,
硬筆書法比賽活動策劃方案2
一、活動宗旨:
寫字是我校的特色優勢專案,書法節是推動我校特色教育深入發展的平臺,是展示師生特長、弘揚書畫精神的`舞臺。通過書法節的相關活動,使師生進一步感受中國書法的博大精深,培養學生強烈的民族自豪感,傳承傳統的價值觀,養成“一筆一劃寫好字,一生一世做真人”的觀念,努力鍛造我校書法特色的品牌。
二、參與人員:
全體師生
三、活動時間:
20xx年3月份。
四、具體內容:
1、書法節啟動儀式
時間:週一(3月3日)升旗儀式,由卜鬆校長宣讀開幕詞。(高玉群負責)
2、 書法強化周
時間:開學第一週(3月3日至7日)。詳見各班午間習字安排表。(教導處負責)
3、學生硬筆書法比賽
時間:3月10日。詳見比賽方案。(教導處負責)
4、教師粉筆字培訓
時間:3月14日下午。培訓人:董雪松,全體教師參加。(教導處負責)
5、軟筆書法系統培訓課
時間:3月20日(週四)下午三四節,由徐姍老師執教,宋濤技術支援,全體語文老師參加。(崔珍負責)
6、教師粉筆字比賽
時間:3月21日(週五)下午。詳見比賽方案。(孫淑婷負責)
7、 書法故事比賽
時間:3月下旬。1—3年級,各班組織學生利用班會時間,講書法家的故事或自己學習書法的親身經歷和感悟。各班評出10名“故事大王”,並將活動照片及“故事大王”名單交政教處。(政教處負責)
8、書法手抄報
時間:3月下旬。4—5年級,各班組織學生編一期書法手抄報,要求書法認真,圖文並茂。每班上交30%的優秀作品。(宋濤負責)
9、家長書法比賽
時間:3月26日(週三)下午,組織部分“墨香家庭”家長與孩子一起參賽,當場評獎。(紀春山負責)
硬筆書法比賽活動策劃方案3
一、活動主題:高一學生英語書法比賽。
二、活動目的:
為提高同學們對英語書法的興趣,規範同學們的英語書寫,培養良好的英語書寫習慣,在聽、說、讀的基礎上,全面提高寫的技能,營造學校的英語學習氛圍,為同學們提供一個展示自我的舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,並通過此次活動互相交流,取長補短。
三、活動時間:20xx年10月xx日早自習
四、活動地點:高一7班教室
五、活動物件:高一年級每班3人。
六、比賽方式:每位參賽選手使用統一發放的`英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程式:活動內容及過程:
1.所有參賽學生進行統一現場比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張塗改嚴重或撕損者視為退出比賽。
2.現場比賽總時間為40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。
八、評委及評分細則:
1.評委組成:高一英語備課組全體教師,評委們務必堅持公開、公平、公正的原則,評獎標準嚴格細緻。
2.評分細則:
1)卷面整潔,書寫工整,無塗改痕跡。(25%)
2)字母書寫規範,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)3)字型美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字(25%)4)傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強(25%)
九、評選辦法:
(一)由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。
(二)獎項設定:
一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
(三)獎勵辦法:對獲獎學生統一頒發獎品,以資鼓勵。
十、作品展示:賽後將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。
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