幼兒園小班《美麗的花園》繪畫活動
活動目標
1.嘗試用絨球蘸色、印畫的方式來表現花朵、蝴蝶的絢麗,感知色彩多樣性所帶來的美感。
2.願意參加活動,在操作過程中體驗玩色的樂趣。
活動準備
1.每組一幅草地背景圖、輕柔音樂。
2.各色水彩顏料調製後放置在一次性杯子中(每組5~6種顏色);自制絨球(裡面是棉花、外面用絨布包裹,一頭抓緊成球狀),每種顏色一顆;蝴蝶輪廓畫(數量與幼兒等同)。
活動過程
一、摸一摸、捏一捏
出示小絨球,請幼兒摸一摸、捏一捏,說說捏在手裡的感覺是什麼。 (軟軟的,捏在手裡有彈性、很舒服。)感知絨球軟軟的.特徵。
二、親一親、印一印
師:來了許多顏色寶寶(幼兒逐個認識),小小絨球要和顏色寶寶做朋友。親一親、印一印,花兒朵朵真漂亮(教師邊用絨球蘸色邊在草地背景圖上印畫)。
幼兒第一次嘗試用絨球蘸色,在教師準備的背景圖上印出不同顏色的花朵。提醒幼兒在蘸色時注意每個小絨球只能和一種顏色親一親,要用第二種顏色時需換一顆絨球。
三、折一折、按一按
師:青青草地上開滿了好看的花兒,瞧:美麗的蝴蝶也飛來了。(出示蝴蝶輪廓圖,中間有折線,用剛才的印畫方式在蝴蝶的翅膀上印畫。)教師邊說邊操作,印一印、折一折(沿中線對摺)、按一按,蝴蝶蝴蝶好漂亮。(教師將印有顏色的蝴蝶對摺,用手輕輕一按,再翻開。)
幼兒第二次玩色,感受對摺印畫的奇妙。
提醒幼兒在蝴蝶的翅膀上印畫一次,就沿中線折一次,並輕輕按一按。引導幼兒用多種顏色印畫,這樣蝴蝶會更漂亮。
四、比一比、飛一飛
1.將幼兒印畫的蝴蝶放置在花園背景圖上,比比誰的蝴蝶最漂亮。(師幼相互評價、分享。)
2.“美麗花園真漂亮,草兒青青、花兒美美,蝴蝶蝴蝶飛起來。”全體幼兒在輕柔音樂聲中學蝴蝶在花園中飛玩。
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