【精華】練書法作文彙編五篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的練書法作文5篇,希望能夠幫助到大家。
練書法作文 篇1
我的特長愛好是書法,其實我開始一點也不喜歡練書法,喜歡樂器、喜歡管絃樂,但是現在我也喜歡上了書法,因為有這樣兩件事讓我改變了對書法的觀點。
那是四年級的事了,那時我是討厭書法,因為每一次老師都要寫五六排的字,將近幾百字。所以,美去我都會很煩惱,而且最讓人惱火的是,中間都不能下課去玩,就一直一直一直寫到下課……
這樣年復一年,日復一日,都是這樣……上書法課有什麼用呢?
但就是這一節課,讓我對書法課改變了觀點看法。
這天上課時,老師竟然叫我們不用寫了。這時我感到十分驚訝:書法課不就是寫字呀,為什麼不寫呢?之後,老師就叫我們到教學樓下玩兒。
我們下去時,我們會都欣喜若狂,都在想:這節課不是書法課嗎?怎麼可以到下面玩呢?難不成太陽從西邊出來了?休息結束後,也正好下課了,我們還可以繼續在操場上玩。
上課了,但老師還是沒讓我們寫字,而是給我們說了一個道理:字不要求速度,而是要求質量,寫不好也是廢的。字要乾淨整齊地寫在試卷上,一個字一點分數,就這一點點微不足道的分數就會決定一個人的人生路;就這一個字,可以決定你成功或是失敗,人生路程上不能沒有字,字是人生成功的階梯,如果幾十年之後,你的文化、寫字、語文丟了的話,那麼準落後,誰將被社會選中,誰又會被淘汰就看你的字,寫得整不整齊,乾不乾淨。所以,從小練書法是很有必要的`。這幾句話,激勵了我的人生,我一定要練好字,讓我自己的人生成功打好基礎。
這幾句話啟發了我的人生,它教會了我怎麼做人,怎麼可以讓人生成功,是它教會了我人生的各種哲理。
練書法作文 篇2
我的愛好是什麼呢?只要是我認識的親戚、朋友或者同學都是無人不曉的!就是練書法,因為練書法很有趣,讓我的生活變得豐富多彩,所以我非常喜愛這門藝術。
我把我的想法告訴了媽媽,她同意了,當媽媽一答應,我就拽著她去給我報輔導班,媽媽便帶我來到紅領巾書協報了名,我開始學了起來。
首先我準備幾張六開的紙和一支毛筆,還有一張報紙當墊紙,準備工作就序,就開練了,先到廁所把毛筆洗乾淨!再回教室把筆沾了墨汁,就笨手笨腳的在報紙上畫了幾筆。開始寫“大”字了,一橫、一撇,再一捺,一個完整的“大”字呈現在眼前!可這個“大”字太醜了,歪歪扭扭,彷彿在嘲笑我呢!我覺得練毛筆字太難了!
此時,和我一起練書法的同學李林蔚見我沒寫好,就不厭其煩地教起了我。她一遍又一遍的做示範,首先握筆的姿勢,然後是下筆的力度,一筆一筆地教我,雖然那一筆很小很小,但用途卻很大很大。我慢慢領悟了寫字的方法,又靜下心來認真地一筆一筆地練,沒想到寫出來的字還真有板有眼,同學們見了羨慕地說:“一會兒就寫得這麼好,進步真大,真是佩服!雖然不是最好,但已經可以了。”我心想:“這全是李林蔚的功勞!”我真誠地對她說:“謝謝!”她迴應我一個甜甜的'微笑。我心時比吃了蜜還甜!我練書法得到了同學們的認可。我越練越起勁。
從那以後,我只要一有空閒時間就會鋪開紙盡情地練。
因為李林蔚是我學習的榜樣,她的書法作品在學校的作品展覽會上還獲得了獎勵呢!我相信只要處處皆學問哪!我們每個人都該虛心學習,如今我學會了練書法。同時,我也收穫了友誼!
練書法作文 篇3
我的姐姐非常喜歡練書法。
她每次練書法時,總是先把宣紙攤在桌子上,然後拿起毛筆,接著再蘸一點墨水,最後坐直身子,就開始臨摹起字帖來。
我見姐姐先練基本筆畫,輕輕地寫下“點”、“橫”、“豎”、“撇”、“捺”。我再仔細看看紙上的“點”,卻有些像絨線球;“橫”、“豎”像蠕動著的蚯蚓;“撇”、“捺”像遊動的蝌蚪。再看看姐姐寫的`字,每一個都像喝醉酒的老漢,東倒西歪,難看極了!
最後,我想對姐姐說:“姐姐,一定要加油哦!”
練書法作文 篇4
二年級的時候,媽媽要我參加學校的書法考級。一開始,我非常高興,但漸漸地,我才真正感受到,想要考級過關,是多麼的不容易。累不是在於考試時,而是在於考試前。
老師告訴我們,我們考級是直接升四級的。四級雖說是鉛筆字,但如果考前不練習的話,那就有百分之五十的可能不會過關,正因為這樣,媽媽平時對我的.要求就更嚴格了。
從那以後,每天晚上寫完作業,媽媽就會緊緊盯著我描字帖。我寫字時總會寫著寫著就把本子弄斜了,第一次的時候,媽媽只會用尺子輕輕的敲一下我的手,表示警告一次。但如果二、三、四次還會犯同樣錯誤的話,媽媽可就不會在手下留情了。
本子會斜的壞毛病經過一個星期後已經完全改掉了。可我在描字的時候,總是不按照本子上的筆畫去寫,而是按自己想的去寫。其實我之所以會這樣,完全是因為媽媽讓我寫的太多了,我寫了一會兒就會手心出大汗,手腕就會很疼,很酸。
經過我一個多月的練習,再加上媽媽的幫助,這次考級肯定會成功的。
功夫不負有心人。在暑假的考試後,我很榮幸的拿到了老師發給我們的證書。有些同學四級沒有過關,但我四級是過關了。我能有今天的成功,絕對少不了媽媽的功勞呀!
練書法作文 篇5
我相信,只要練好書法,便能像諸葛亮一樣,寧靜而致遠,平心靜氣地做每一件事。懷抱著這樣的希望,我開始練習書法。
我上大班的時候,媽媽就給我找了一個老師,學習硬筆書法。漸漸的,我的字越來越端正,上一年級時,我就成為班上作業最工整的學生。二年級時,我第一次參加科技節的書法比賽,在萬分緊張中拿到了第一張一等獎的獎狀,這張獎狀雖然輕,但卻承載著我的汗水,成為了我繼續前進的動力。三年級時,我參加了永安市國小生現場書法比賽,又拿到了市裡的一等獎。四年級,我開始練習行書。五年級,我開始練習軟筆書法,一張獎狀鼓勵著我,走過了許多個練習書法的日日夜夜。
剛開始練習軟筆書法的時候,我認為軟筆比硬筆簡單,後來才發現軟筆遠比硬筆難。在老師的鼓勵下,我從基本筆畫練起。點、橫、豎、撇、捺,在腦海中一次又一次組合起來,成為一個又一個漢字。就這樣,我從基礎開始,一步一步地往上走,攻克一個又一個的字。春節的時候,我寫的對聯掛上了我們家的門口,發現我的字比起好的.作品來還差很多。看到自己的字與別人的字的字的差距後,我下定決心,今後一定要更加努力,練好書法,超越別人,超越自我。
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