實用的練書法作文四篇
在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的練書法作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
練書法作文 篇1
今天下午,放學我和劉大奔一起去練書法。
因為我是第一次練毛筆字,老師只讓我寫橫。毛筆好像不聽我的話,寫得橫像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的。劉大奔寫得好多了,但老師還說他寫的“來”字不好。這是為什麼呢?
看來一開始寫字要把比劃寫好,橫看起來簡單,寫好也難。等到練的時間長了,自然就會了。光把比劃寫好就行了嗎?還需要掌握好結構。老師批評他是對他的要求高了。
練書法和平時學習是一樣的。都需要認真按要求來做,而且要堅持下去,才能越來越好。
練書法作文 篇2
那年,媽媽把我送進書法班,從我踏進那扇玻璃大門起,我與那細軟的毛筆、淡黃的毛邊紙、濃郁的墨香,就註定了有種不一樣的緣分。
前段時間校慶即將到來,學校徵集同學們為母校獻禮。我去上毛筆課,請老師幫我找了“正是江南好風景,落花時節又逢君”的字帖。一節課,我都拿著那幾張字帖,皺著眉,認真鑽研。我時而揮筆,時而深思。我正寫著,卻踩到了“地雷”:這十四個字,個個弧度極多,可我最不會的,就是寫弧度。只剩下一個小時了,怎麼辦?我焦急地望著時鐘。沒辦法,加油吧!我努力平靜下來。我可以的!我在心裡給自己加油鼓勁。我認真地鑽研每一個字,終於發現了小竅門——控制筆鋒!當最後一個“君”字的'最後一筆落下時,我不由地歡呼。
如今,每次有什麼大事,我都會寫一幅毛筆字。比如爺爺的七十大壽,我準備送一幅字給他。
漸漸的,我發現,練書法讓我有了耐心。在我練書法時,久久換不了字時,以前,我一定會立刻急躁,靜不下心來,更是寫不好;現在,我會耐心琢磨,不急不躁。發現這一變化,我喜不自勝。
從寫簡單筆畫到寫複雜的字,從普通班換到特長班,從歪歪扭扭地寫下一個字到輕鬆寫下一副對聯……那一支毛筆,見證了我的每一小點進步。
書法,你要陪著我,走過漫漫人生……
練書法作文 篇3
這個暑假裡,媽媽又給我報名了一項書法班。
課上,我在認真地寫字,老師看了我寫的字,表揚了我,我聽了,靦腆地笑了。下課後,我和同學們高高興興地做遊戲,放鬆心情。上書法課真快樂!
我要好好練字,長大爭取成為一個書法家!
練書法作文 篇4
暑假的時候,我和菲姐姐一起學書法。
爺爺是我們的老師,他特別的嚴格,所以我們也不敢馬虎,都很認真地學習,常常是一寫一練就是三個小時。爺爺看到我們的努力,欣慰地誇獎我們好樣的,爺爺說:“學本領就要能吃苦,懂堅持,功夫總不負有心人,要是堅持這樣練,長大才能有所成就!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們聽了,都若有所思地點點頭。
課間休息的時候,我走過去看菲姐姐寫的筆劃,哇,每一個都寫得很規範很端正,比我的強多了。我不禁暗下決心,一定要更加努力,趕上菲姐姐。我說:“菲姐姐寫得真好啊!我要向你學習!”菲姐姐不好意思地笑了,謙虛地說:“沒有啦,你寫得也很好!”爺爺說:“學習不要心急,慢工出細活,只要耐心學習,總會有進步。”我點點頭,馬上又投入練習之中。
我覺得姐姐學東西很認真,上手快,我要向她學習,爭取寫得更好。
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