【推薦】書法作文400字彙總5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的書法作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。
書法作文400字 篇1
去年,爸爸給我報了一個毛筆書法興趣班,剛開始,我還十分不情願。但是後來發生的一件件事,讓我對“毛筆書法”這個興趣愛好有了全新的看法和理解。
第一節課的時候,我坐在座位上,老師走過來了,他提起筆,開始教我寫毛筆字,老師先給我寫了幾個字做示範,然後讓我自己練習。我握著筆在紙上寫了起來,可是我不管怎樣都寫不好。字全部成了歪歪扭扭的樣子,“誕生”在我筆下的字和其他人寫的字比起來,可真是“鶴立雞群”!我皺著眉頭,放棄的念頭在我的腦海裡越來越強烈。老師見了,鼓勵我說:“不經歷風雨,哪能見到彩虹?字寫得不好看,那就一直練下去,總有一天會成功的!你別灰心,老師相信你行的!”於是,我靜下心,又練了起來,果然,我的字比原來寫的好多了!接下來幾節課,我練的都很好,得到了老師的表揚我得意的笑了起來:原來,毛筆字也沒那麼難寫嘛!我心想。
結果,我就又恢復了不久前那副漫不經心的樣子,練字的進度也明顯地慢了下來。老師看見了我的樣子,嚴肅的.說:“你可千萬不要驕傲啊,謙虛使人進步,驕傲使人退後。如果像你這樣只是稍微有了點兒成績就飄飄然,那麼你永遠也不會進步!”聽了老師的話,我慚愧的低下了頭。從此以後,我再也不馬馬虎虎的練字了,我也不會因為一點成績而洋洋得意,毛筆書法已經成為了我生活中的一部分
現在,我看著面前一張張書法比賽的獎狀,心裡感慨萬分。如果我當時半途而廢,沒有堅持下去,就不會有今天的——榮譽。
書法作文400字 篇2
書法是中華的文化之一,今天我們先來認識幾位書法家。
蘇軾,字和仲,漢族,是父親蘇洵的第五子,是北宋著名文學家、書畫家、散文家、詩人、詞人。蘇洵、蘇軾、蘇轍,世稱三辦,作品有:《東坡七集》《車坡樂府》等。
王羲之,字逸少。與其子獻之稱“二王”。作品:《樂毅論》、《黃庭經》、《十七帖》、《姨母帖》、《快雪時晴帖》、《喪亂帖》、《官奴帖》、《二謝帖》、《奉桔帖》、《蘭亭序》,羲之最得意之作是《蘭亭序》,後流落到唐太宗李世民手裡,對《蘭亭序》愛不釋手,稱其“盡善盡美”。
柳公權,字誠懇,字型清瘦文雅。作品:《神策軍》、《玄祕塔》、《劉沔碑》。
顏真卿,字清臣。德宗興元元年,淮西節度使李希烈叛亂,奸相盧杞趁機借李希烈之手殺害他,派其前往勸諭,被李希烈縊死。聞聽顏真卿死訊,三軍將士紛紛痛器失聲。半年後,叛將李希烈被手下人所殺,叛亂平定。顏真卿的`靈柩才得以護送回京,厚葬於京兆萬年顏氏祖塋。顏前輩的作品:《多寶塔》、《吳興集》、《盧州集》、《臨川集》、《李玄靜》。
歐陽詢,字信本。作品:《卜商帖》、《張翰帖》、《九面宮醴泉銘》、《入決》、《皇甫誕碑》、《三十六法》、《夢奠帖》。
這五位就是最出名的書法家。
書法作文400字 篇3
在我的家鄉,有一個著名的書法家叫沈伯華。
沈波華是我的書法老師,也是我的爺爺。爺爺今年八十二歲。他從小喜歡練字,九歲開始給別人寫對聯。他的書法作品在他二十歲的時候就獲獎了,他寫書法已經七十多年了。
沈爺爺曾經是姜堰檢察院檢察長,現在是老書法協會的元老。他每天早上起床,洗衣服,早飯後開始練字。一天200字是他的任務,有時候開心,中午不吃飯,中午不睡覺,就是為了書法作品能一口氣完成。有忘記吃飯睡覺的感覺嗎?
我的'老師不僅寫得認真嚴謹,還對我另眼相看。
以前沒有固定上課時間的時候,老師總會站在樓下看過往車輛。看到我下車後,他急忙走向我握著我的手,幫我拿包。他還求助:你吃早飯了嗎?你餓了嗎?這些問題總是一看到就問。我不吃早飯,老太太就下樓給我買,颳風下雨無一例外。他們也是每天寫完就帶我去玩,有時候會給我買個小禮物作為獎勵。有時候也喜歡書畫之類的。以上週為例,我和老師去新華書店旁邊的曲江塔欣賞書畫。門衛剛要給我們登記的時候,一眼就認出了老師,馬上熱情的迎接我們。曲江塔名畫和古文字太多。線條如風清,造型如泰山穩,草舞如蜻蜓。畫上畫什麼像什麼,哪個最好。老師給我一一講解,一下子讓我認識了很多人物,書畫
我老師寫字,忘記吃飯睡覺,把我當自己人。他有見識,凶一點不好嗎?
書法作文400字 篇4
我在這學期中,報的興法趣班是書法,首先要在學習之前,搞個開幕式。
我踏進教室的第一步,就看見了講臺上站著住在我家對面的張銳叔叔。“叔叔!叔叔!那……那是我叔叔!”我指著張銳叔叔興奮又激動,結結巴巴地對蔣淑琪說。“哦。”身旁地蔣淑琪冷靜地說。我盯著張銳叔叔一動不動,眼睛瞪得老大,嘴巴閉得很緊,不敢相信眼前發生的事是不是真的,難道是在做夢?我揉了揉眼睛,再次睜大眼睛,哇~還真的是他呢!我的心呯呯直跳,張銳叔叔怎麼會來我們學校呢……一大堆的問題一下子出現在我的腦海中,哦,對了,我狠狠地打了一下自己的腦門,才想起來張銳叔叔是書法家呀!
我來到書法班上課的地方,這裡沒有像繪畫班那麼充滿色彩,也沒有語文課上那麼嚴肅,只是總覺得學書法的人文質彬彬,一種獨特的'墨香味兒撲面而來,老師說學書法的人要做到出神入畫,學書法的同學們個個都要聽得出神,寫得認真。
張銳叔叔說:“寫書法能養成細緻、專注、沉著和持久的品質。正如郭沫若先生說過的:‘把字寫好、寫端正、乾淨,養成這樣的好習慣有很多的好處,能夠使人細心,能集中注意力,善於體貼人。反之,草草了事,粗枝大葉,獨斷專行是容易誤事的,練習字都可以讓人逐漸免除這些毛病。’”
我愛我的書法班!
書法作文400字 篇5
因為從小受喜愛書法的老爸的影響,所以很久就夢想著哪一天能像老爸一樣經常在書房瀟灑地揮毫潑墨,可老媽說我太小再等等,結果一等就等到三年級。我們的班主任李老師發話了:“你家小孩對寫字特別上心,一筆一畫特認真,讓她學書法吧,別浪費了!”老媽也聽說學書法可以訓練小孩的注意力,此事這才一拍即合,不久就轉到了黃江龍老師的門下。
那時的我每到上書法課就又好奇又興奮,老師教得那些橫、豎、撇、捺、點都是那麼新鮮有趣,可時間一久,就不是那麼回事了,單調、枯燥、無味,字進步也慢,自己都沒信心了。 後來黃 老師的一句話點醒了我:學書法不僅要練,最重要的是要勤思考,練腦練心,學會觀察領悟,進步才快。
終於,我靜下心來認真總結思考這兩年多的學書法生涯,原來學書法除了苦練,還要講究方法,這方法就是:首先要認真讀帖觀察入微,其次要練腦,再次練手,同時要記字的間架結構,最後要練筆畫┄┄經過反覆揣摩,以及無數次的成功與失敗,終於取得了很大的進步,得到了老師同學以及老爸老媽的`肯定,也在各種比賽中得到了獎勵,增加了自信。
如今回首一切,我覺得自已當初學書法的初衷竟是想瀟灑一回是多麼單純,殊不知成功的背後要付出如此多的汗水!當然,我成長起來的不僅僅是書法*底,還有自已的心智。
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