關於繪畫高手作文合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的繪畫高手作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
繪畫高手作文 篇1
“我想如果你們刻苦練習的話,很快就會知道原因了。”原來,是繪畫高手顏牧晨在美術班上又“大發雷霆”畫了一幅宛若仙境般的畫,同學們羨慕極了……
顏牧晨,高高的個子,蘋果臉上長著兩條彎彎的眉毛,下面的兩顆“黑葡萄”炯炯有神。一聽說要畫畫,他就興奮得無與倫比。
“今天,我們這節課來隨意繪畫!”美術老師那清脆的聲音剛剛落下,同學們就歡呼聲一片。在歡呼聲中,只見顏牧晨胸有成竹地拿起筆,躍躍欲試起來。等教室安靜下來,我絞盡腦汁地思考要創造的作品,抬眼張望了一下,別的同學照樣在冥思苦想中。
“沙沙沙”鉛筆在紙上劃過的悠長的聲音響了起來,尋聲看去,只見顏牧晨在紙上一筆筆快速地勾畫著。不知道這小子又會畫出什麼東西來。一棟別墅?一片大海?還是一處風景?但是看他微笑的模樣,那副畫肯定是非常精美的了。過了一會兒,只聽“老師我畫完了!”我回頭一看,發現顏牧晨正高舉著他的畫。哇,那是一幅多麼迷人的鄉村美景圖!流暢的線條,完美搭配的顏色,那星光閃爍的.天空,那各式各樣的平房,使我彷彿置身在其中……下課後,同學們紛紛圍到顏牧晨身旁,我也湊了過去,疑問聲此起彼伏“你是怎麼做到的?有什麼祕訣嗎?”……顏牧晨耐人尋味地笑了,接著他一本正經地說:“祕訣嗎,那就是——練習……”
這就是我們班勤奮的小畫家——顏牧晨。
繪畫高手作文 篇2
我們班的“星”很多,書法星、文藝星、學習星、紀律星……真稱得上是“群星閃耀”啊!其中還又一顆閃亮的“繪畫星”,她叫小麗。她的繪畫星的稱號,可不是浪得虛名,那可是有真本事的……
就說那一次吧,我們班辦黑板報,需要在右下角畫一幅插圖,這可不像在電腦上新增圖畫那樣簡單,帶你及“確定”就可以了,我們班委許多同學都畫不好,個個都叫苦不送。“怎麼這麼難畫呀!誰畫得好呢?不畫了,不畫了……”就在大家都為難之際,小麗站了出來,說:“讓我試試吧!”只見她拿上一截彩色粉筆,斜眼看了一眼書上的圖畫,手便在黑板上揮舞起來……一會兒,又拿起黑板刷擦拭一番;一會兒又拿起彩色粉筆舞上幾筆;一會兒又拿起吃在量一下……
過了十幾分鍾,終於完成了,我們馬上湊過去看,只見那黑板上的鴿子,一隻張開翅膀,在藍天中展翅飛翔,一隻正探著腦袋在看一本書籍,畫得活靈活現。我們看了,無不拍手稱讚。我說:“小麗,你可真行啊!”小麗謙虛的說:“哪裡哪裡,其實我畫得也不好啊!”
這就是我們班的“繪畫星”,她不僅畫畫得好,而且熱愛班集體,樂於助人。
繪畫高手作文 篇3
我身邊的小能人可多了,但是最令我佩服的還是我的畫畫高手錶妹。
我的表妹今年8歲了,上二年級,她叫蔣芷溪。我每次去她家玩的時候,總有她畫的畫掛在大廳或者貼在房間的牆壁上。她可是自學成才的哦!記得有一次,我們一幫小孩子在她家玩,玩著玩著,溪溪就悄悄地問我:“苗苗姐,你說我們來畫畫好不好?”“畫……畫?”“嗯嗯,我可喜歡畫畫了。就畫一下嘛!”我心想:不是我不答應啊,是我們都不會畫畫啊!我心一軟,便同意了。溪溪給我們一人發了一張紙,說我們來畫畫比賽。看誰畫得好畫得不好。“溪溪,我們都不會畫畫啊!怎麼辦呢?”我們大家異口同聲的問她。“不管啦,不比賽,就畫畫。行了吧?”“哦。”我們都很無奈。五分鐘過去了,大家都畫完了。“苗苗姐,你當裁判,你來看看我們畫得怎麼樣!”溪溪衝著我笑,看著她笑,不答應她有些不忍心。“嗯嗯,把畫都拿過來吧!”說完,她們便跑過來了。我先看吳雨晴的,只見她畫了:一片草地,幾個小孩子手拉手的站在一起。可是,這些小孩子都清一色的是一個模樣。我可不能打擊她,你說是吧?“嗯,畫得不錯,繼續努力!”“謝謝苗苗姐!”我招手示意她去玩。第二個,是賈洋洋的畫。這個……這個……她畫的是一個小女孩抱著一隻小貓。可是……這……這根本不是小貓,而是一頭豬嘛……唉……我也不能打擊她對不對?“嗯,你畫得也挺不錯的,繼續努力!”“謝謝姐姐!”最後一個是蔣芷溪的畫了。我以為她畫畫水平也不過如此,可是……只見她畫了一個城堡,城堡周圍有一些士兵,這幅畫畫的栩栩如生。城堡有點像歐洲城堡,士兵呢,個個身材挺拔。我都不知道該怎麼形容她這幅畫了。“溪溪,你確定這是你畫的?”“確定一定以及肯定!”“你畫得太好了!”“嘻嘻!”“好吧,你去玩吧!”“嗯嗯。”
溪溪參加柳城少兒畫畫比賽中獲得了一等獎,而且不止一次哦!她從不學畫畫,可是能畫得這麼好,實在是令我佩服啊!
這就是畫畫小高手——蔣芷溪。
繪畫高手作文 篇4
今天我們上了一節有趣的語文課,玩了一個遊戲,叫做:繪畫高手比賽。聽名字你們可能玩過,但是,你們一定沒有矇眼,我們是要矇眼的。現在,趕快來玩吧!一定會讓人笑掉大牙。
趙老師開始講規則了,規則是:拿一條長毛巾把眼睛蒙起來。每組選一個人上去畫,畫的是自己的臉譜,時間是2分鐘,誰畫的好,誰就會評為“最佳作品”。哪一組如果贏了,那一組參賽的選手就可以加2分,那組每人都可以加1分。開始選人了,我們組選的是——朱賢菲,因為她畫畫很好,所以我們選了她。繪畫大賽開始了,先把組號寫上去,再把眼睛蒙起來。比賽正式開始了,開始計時了,我們班一下子沸騰起來了,朱賢菲先在黑板上畫了一個頭,同學們有的喊:“左一點,右一點。”有的都要站到板凳上去了,有的幾乎都要跑到前面去幫她們畫幾筆了。還有一分鐘了,全班都在尖叫。老師提醒我們還剩30秒了,好像有人說秦文軒看得見。我一看,果然,秦文軒畫得有模有樣,老師看了一下,說:“只有十秒了!”同學們開始倒數了:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”老師說:“停!把毛巾摘下來看看吧。”5個參賽的同學都發出了驚歎聲。老師開始點評了,說:“第一組、第三組、第四組不可能。”我很緊張,因為還剩下我們組和第五組了,老師說第五組畫地不完整,第二組的還有頭髮,這個連頭髮也沒有,第二組贏。”我們組發出了歡呼聲:“耶、耶……”老師給我們加了分,比賽圓滿的結束了。
從這場比賽中,我悟出了一個道理:我們要好好愛護自己的眼睛,不能變成盲人,變成盲人的滋味一點也不好。
繪畫高手作文 篇5
暑假裡,學校曾經要求孩子們完成一件科學小製作或者是畫一幅科學幻想畫。當時COCO參考了她最喜歡的《我們愛科學》,畫了一幅“太陽能汽車”的畫。前幾天回來高興地說,她被評上一等獎了,全班只有她和另一名同學獲獎。
其實COCO畫畫還真畫得不錯。每次學校搞繪畫比賽,她差不多都能拿個獎回來。實際上她幾次要求上美術班,我和她爸爸都沒有同意。光是練鋼琴已經很費時間和精力了,必須有所取捨才行。我對她說,她能拿一等獎,除了畫得好,創意很關鍵。而且從這件事情也說明,那些上了美術班的孩子,不見得就比她強。
國慶長假裡,學校要求畫一幅表現文明禮儀的畫。COCO查閱了一些資料,選定了“助人為樂”這個主題,參考了禮儀書上的插圖,畫了一幅小朋友雨中護送殘疾人老爺爺過橋的畫。筆觸雖然稚嫩,但內容切合主題,畫面佈局合理,我看了很滿意。
其實畫畫也好,作文也好,鋼琴也好,有很多相通的東西。重點突出,佈局謀篇合理,詳略得當,運筆(彈奏)優美,一定會出佳作。COCO的悟性特別好,很多時候不需要點撥就無師自通了,真讓我喜出望外!
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