實用的手工作文300字合集五篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的手工作文300字5篇,歡迎大家分享。
手工作文300字 篇1
昨天我們班美術老師讓我們帶橡皮泥,我想:“老師為什麼讓我們帶橡皮泥呢,要做什麼呢?”終於到美術課了,老師說:“今天我們大家都帶橡皮泥了吧!我們來學十三課我的小製作,用橡皮泥做小動物”我迫不及待的拿出橡皮泥,想:“做什麼好呢,對!做小兔子”我最喜歡它了!首先我把白色的橡皮泥揉成圓形,做小兔子的身子。
接著我做小兔子的腦袋,然後捏小兔子長長的耳朵,最後用紅色的橡皮泥做小兔子的眼睛和嘴巴。一個漂亮的小兔子就終於在我手上誕生了!我看著我自己動手、活靈活現的小兔子心裡高興極了,趕緊去找老師和老師說我做完了!老師看完後對我說:“你真棒!只用看這麼短的時間就做好了一個這麼漂亮的小兔子,真的太棒了!快拿去講臺展覽吧!”我站在講臺上,看見同學投來了讚揚的目光,心裡高興極了!
手工作文300字 篇2
媽媽有一雙巧手,除了能在自家的麵店裡,煮麵、招呼客人,一雙手忙碌的庭不下來,她還有其他數不清的專長。
只要是手工藝,當然不倒媽媽,其中她最厲害的強項就是"手工書",透過她的創意和巧思,用手邊的素材,製作成一本又一本有特色的手工書套。任何一本書加上媽媽的書套,瞬間有價值了起來,因為每一本都長得不一樣,每本都是手工精心製作,看見的人無不愛不釋手,也難怪媽媽會在臺南的文創界享有盛名,大家都喜歡她的作品。
媽媽很喜歡"擺攤"的感覺,不盡然是為了賺錢,她就是喜歡那種與人直接互動的感覺,看見顧客喜歡她的作品,她就覺得一切的辛苦都值得了,那是最直接的肯定啊!
為了推廣手做書,媽媽還喜歡教導大朋友、小朋友一起加入手工書的`行列,所以走在路上,常有人叫媽媽"老師"呢!
但隨著工作份量越來越重,常看見媽媽熬夜趕工,我看了很不捨,希望媽媽量力而為,不要透體力,把身體搞壞就不好了。
手工作文300字 篇3
我想設立一個“手工節”。因為現在我們勞動能力一代不如一代。媽媽說:“當時,我們衣服自己做,襪子自己補……大人根本不管。”而現在呢,衣服沒了直接買,襪子破了直接換……現在呢,不說難的,就連一個襪子也不會補,一個鞋套也不會做!
設立這個手工節,會有很大 的好處例如:鍛鍊手工能力;瞭解民間風俗;更加細心;放鬆身心;做出來的手工既環保,也漂亮,還很實用,而且可以作為裝飾品呢!總之,做手工的好處是極大的。
在手工節時,大家不管男女老少,老師學生,大家一起做手工。他們有的在做小白兔,有的在做鞋套,有的在做環保袋,有的在做小沙包……有的一個人獨立做手工,有的三五成群的做,有的家長學生一起做。這一天時,不管誰都放下工作、任務,一起做手工。這時,大家都放鬆了身心,放下了隔閡。整個家庭,整個城市,整個中國乃至整個世界,都是一副其樂融融的景象。
手工作文300字 篇4
今天我去震旦教育補習班上課,開始上課了,老師說道:“今天我們一起來做手工吧。”老師說完就開始發手工用品。我萬萬沒想到,這次老師發給我的是詩詞貼畫。一開始,我小心翼翼地撕開了包裝。
開始做了,我先把樹枝撕下來,貼在相應的地方,再把黃色的花蕊撕下來,貼在了花瓣上。我把剩下來的七個花蕊都貼在花瓣上了,然後把花朵貼在了相應的地方。我再把《梅花》這首詩的詩詞撕了下來,我拿起雙面膠把詩詞貼在了雙面膠上,再把詩詞貼在了相應的地方。最後我把支撐的地方做好了,一幅詩詞貼畫,就這樣做好了。看著自己做出的作品,我高興地一蹦三尺高。
我做的詩詞貼畫是宋代詩人王安石寫的《梅花》,“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”
這真是一次沒想到的手工課,大家一定很想一起來做詩詞貼畫吧。不過我真的想再做一次,這一節手工課,真是太有趣啦!
手工作文300字 篇5
馬上就要到萬聖節了,老師提前告訴我們把週末的美術課變成手工課。老師說這節課做帽子,我該怎麼做呢?
上午,我來到教室,老師先把材料準備好,讓我們在彩紙上畫一個大大的圓。我們畫完後,老師把我們的頭圍量了量,畫在大圓裡,之後把小圓剪掉,我們又拿了一張紙,用它圈成一個帽頂,用雙面膠粘一粘,像一頂女巫帽,把多餘的剪成一條一條的,粘在帽沿上,一個帽子很快就做好了。
老師說:“下面我們來裝飾一下帽子”。我用膠水把一些五顏六色的小毛球粘在帽頂上,又用兩個小鈴鐺,把它粘在帽沿上,另外用小拉花粘了一下四周,用絲帶做了一個蝴蝶結,把羽毛粘在上面,用一個毛球放在上面,可愛極了!我用黑筆在帽子上畫了一個南瓜,一個五彩繽紛的帽子就做好了。
做帽子這件事讓我知道了做什麼事情都要有恆心,有耐心,一絲不苟。看著我親手製作的手工帽子,不由自主的笑了。
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