文明伴我成長手抄報內容
什麼才是文明?其實,良好的文明習慣在我們生活中處處可見。以下是專門為你收集整理的文明伴我成長手抄報內容,供參考閱讀!
文明伴我成長手抄報內容1在一個陽光明媚的日子裡,我和媽媽12路去愛特購物。上車的人真多,我和媽媽上車後趕緊找了兩個座位坐了下來,很快車上就沒座位了。不一會兒,汽車開到了電影院站頭。這時,上來一個大約七十多歲的老奶奶,她步履蹣跚地上了車,不等老奶奶站穩,車子又啟動了,差點把那位老奶奶給摔倒了,大家都好像沒有看見似的。而我呢,坐在一旁想:如果我把座位讓給她,那我自己離到站還那麼遠……我真是又想讓座,又不想讓座。這時彷彿有一個聲音在對我說:“你是一名少先隊員,應該講文明,講禮儀,要樂於助人。”我想了想,就不由自主地站了起來。
就在我準備讓座的時候,忽然有一位七八歲的小女孩站起來了,她聲音甜甜地對那位老奶奶說:“老奶奶,您坐我的座位吧!”“謝謝你,你真是個好孩子!”老奶奶感激地誇獎這位小女孩。
望著這位大眼睛、圓臉蛋的小女孩,我忽然有一陣愧疚感:我最初為什麼猶猶豫豫,不想讓座呢?小女孩的一舉一動深深地印在我的腦海裡,讓我永遠難以忘記。
文明伴我成長手抄報內容2記得一位名人曾說:德行的實現是由行為構成的.,而不是由文字。無數事例表明,走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是:我們究竟要以什麼樣的精神風貌,什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學的一種尊重。
同學們,文明禮儀是人類社會最起碼的道德規範,是一個人的思想境界,學識水平,道德素質,文化修養,交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基說:“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成,可以轉化為一個人內在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象
文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
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