醫院科室評語
1、該生在作業治療室實習期間,遵守紀律,服從醫院及科室的安排,堅守崗位。工作積極,認真負責,對待病人熱情,能夠將所學知識運用到工作中,具有較為紮實的基礎理論知識,能設計不同的作業活動對患者進行治療,操作能力強,希望在今後的工作中再接再勵,更上一層樓!
2、定期對病歷進行檢查和批改:帶教教師的教學態度很好,教學安排合理,尊重學生的意見。儘可能多的讓學生掌握本科室的常見病、多發病、重症急症病的臨床表現和處理方法,同時也能夠做到讓學生獨立操作,對學生的病歷書寫要求嚴格,認真批改,給學生機會學習,同時帶教老師對患者及家屬的盡心盡責也給我們學生做了表率。
3、該生在門診實習期間,遵守醫院及科室各項規章制度,遵紀守法,遵守勞動紀律,服從分配,學習努力,工作認真負責,積極主動,關心病人,服務態度好,掌握了物理治療基本理論知識及操作技能,熟悉了鐳射、冷凍基本治療技術。
4、重視安全管理:強調安全管理措施,保證實習生的學習順利進展,給學生樹立了牢固的安全意識,強烈的責任感和事業心。
5、科室注重實習生的培養:帶教老師利用做診時間,講課時間,努力豐富學生的'專業知識,利用病歷討論,主任查房意見,培養學生的臨床思維能力。
6、該生在實習期間,能遵守科室紀律,服從科室安排,堅守崗位,按時上下班,工作積極主動認真,對待病人及醫務人員熱情禮貌,關心病人,勤學好問,刻苦鑽研,求知慾強。能將書本知識充分利用到臨床實踐應用中,且效果明顯。在此期間能主動、積極完成各項任務、治療,且從沒與病人出現矛盾,希望該生在以後工作中能再接再勵,做個良好的醫者。
7、給學生樹立良好的醫德醫風:科室老師文明禮貌服務,時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛,不與病人爭吵,做到耐心解釋,儘量提前給病人發診斷報告,滿足病人的需求。嚴格執行醫院各項規章制度,不遲到,不早退,工作認真負責,積極主動,互學互尊,團結協作,大力弘揚白求恩精神,發揚救死扶傷,治病救人的優良傳統,是我們學生學習的榜樣。
8、該生在運動治療室實習期間,不遲到早退,遵守各項規章制度,認真學習並掌握瞭如 Brunnstrom 療法、 Rood 療法、 Bobath 療法、 PNF 、麥肯基治療治療手法等。理論知識紮實、手法治療熟練,並對康復科常見病、多發病的評定量表十分熟悉。望在今後的學習工作中,能加強理論聯絡實際,取得更好的成績。
9、科室的教學管理
完善科學:認真落實教學任務,教學秩序也有條不紊。能夠按照學校學生實習的目標和要求及各項教學管理制度規定,能夠很好的為學生的實習目標著想,關心學生和愛護學生,嚴格要求學生,使學生的素質和能力得到了全面的發展。
10、該生在物理治療室期間,遵守醫院及科室規章制度,工作認真,積極主動,尊敬醫務人員,關心病人,勤學勤問,求知慾強,能將理論聯絡實際,獨立解決實際工作中的工作問題,能掌握物理治療的基本理論及操作技術,書寫表達能力強,望在今後的工作中,能取得更好的成績,成為一名出色的康復工作者!
11、認真完成了對實習生的監督:在查房的同時,認真進行理論提問及操作考試,並要求學生認真做好筆記。
12、該同學在康復臨床科室實習期間,遵守醫院及及科室相關制度,積極努力,虛心好學康復專業功底紮實,希望以後繼續努力發揚。
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