關於詩歌朗誦評語指點
朗誦點評
1、語言表達: 普通話標準,吐字清楚、準確,語言生動,語氣、語調、聲 音、節奏富於變化,輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內 容,能準確、恰當地表情達意,舒心悅耳,娓娓動聽。
2、態勢神情: 姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象 地表達朗誦內容何思想感情,渲染氣氛,增強表達效果,不 矯揉造作,誇張彆扭。
3、儀表形象: 服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正,精神飽滿,態度 親切。
4、朗誦效果: 朗誦有感染力,使人在優美的聲音中得到美的享受,具有鼓 舞性、激勵性、感召力。能拉近與聽者的.情感距離,充分調 動聽眾的情緒,能夠使聽眾產生感情共鳴。
1、朗誦者字音準確,節奏清晰,停頓適中,注意輕重緩急。
3、字正腔圓,輕重緩急處理得很好
4、聲音非常渾厚,發音清晰,感覺氣勢恢弘,節奏輕快,速 度適中。
5、聲音很有磁性,朗誦節奏非常清晰,富有氣勢
6 詩歌主題鮮明突出,內容積極向上
7、颱風很好,精神飽滿,姿態大方得體,上得臺來鎮定自若, 沒有出現怯場的現象8、朗誦者的吐字清晰,普通話標準,語氣、語調、節奏、感 情的把握較為準確,表情的變化和詩歌內容的涵義相吻合, 朗誦富有韻味和表現力
9、對詩歌散文所表達的感情不是很理解,表情平淡、表達做 作;節奏或過快或過慢
10、朗誦的時候要注意語言的表達應有抑有揚,張弛有度, 千迴百轉,體現出韻律之美。
11、好的颱風:選手的嘴角要帶有笑意,因為笑能提升情緒, 眼睛要注視舞臺正前方,眼神要隨著詩詞的意境而變化,手 勢和動作要自然流暢。
12、能夠融入詩歌的意境內容中,盡情呈現詩的生命力。
13、聲調和語音和諧,感情更能投入詩的內容和意境中,盡 顯詩的生命力,因為朗誦詩歌是用聲音將詩的文字再創作。
14、肢體語言應適可而止,避免機械化或嬌柔造作。
15、肢體語言中,臉部表情亦很重要
16、朗誦詩歌酷似演繹一首歌曲,朗誦之前必須先定好基調: 是低沉、是高吭、是雄渾、是抒情、是哀怨、是興奮、是憤 怒、是溫柔抑或是感嘆的語調;同時必須定好節奏和速度: 是緩慢、是由緩而急、是板快、是鏗鏘有力還是迂迴激盪
17、 臉部表情必須準確地配合詩句的需求,不要在表達心 酸時臉部卻展現微笑;表達溫柔時臉部卻展現剛毅的神色。 學生朗誦詩歌時,感情不夠投入,神態、肢體語言或眼神讓 人覺得矯揉造作。
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