描寫繞口令比賽的作文
篇一:繞口令比賽
晴空萬里,陽光照人。我們班今天舉行了一場繞口令比賽。
上課了,老師夾著課本走進教室,在黑板上神神祕祕地寫了五個字。同學們在下面嘰嘰喳喳地議論起來。
原本安靜的教室變得像個菜市場,同學們一蹦三尺高。哦,原來老師寫的是:“繞口令比賽”。老師說:“誰上來表演繞口令呀?”話音剛落,彭海雲就飛快地舉起手來。
彭海雲輕快地走了上來,他雙手插在口袋裡,一副胸有成竹的樣子。然後口齒伶俐地念起來:“扁擔長,板凳寬……”讀完了還甩甩頭,教室裡傳來了一陣陣熱烈的掌聲。
連忙,吳曾豪也舉起了手,他搖擺著身子上來了。他縮著脖子,又顯得非常害羞。他順溜地讀完了這個繞口令:“有個小孩叫……”可同學們都說:“聽不到!”於是,在老師的帶領下,吳曾豪的嗓門提高了,他又贏來了一陣掌聲。
當然,我也不甘示弱大膽地舉了手。雖然我的心有一點忐忑不安,可我征服自己了。我很有信心地上去了,大聲念道:“婆婆和嬤嬤來到……”耶!我竟然標標準準地念完了,而且還一氣呵成。老師誇我聲音甜美、口齒伶俐呢!最後,我和其他五位同學都被老師評為了“優秀繞口令小能手”了呢!
篇二:繞口令比賽
今天早上,老師說下午要召開繞口令比賽,我們心裡高興極了。
很快就到了下午第一節課,眼看比賽就要開始了,你看,有的人低著頭,一定很緊張,而我對自己非常有信心,滿以為是上次老師要求摘抄的那些繞口令。比賽終於開始了,我悄聲問旁邊的同學是讀還是背地,他說“背”!啊?我心裡一下收緊了,心想:這可怎麼辦呢?我還沒讀熟呢!怎麼能背下來?我的心一下陷入了絕境。
你聽,王佳說得多好啊,他說完後教室裡頓時響起了熱烈的掌聲,完了,我擔心極了,輪到我怎麼辦呢?只聽老師說:“如果背不來,也可以讀。”哇,我又看見了光明。到我了,我讀到:“河裡有隻船,船上掛著帆,風吹帆張船向前,無風帆落停下船。”老師連忙誇我說得好,給我獎了一朵紅花。
比賽完了,我們緊張的心終於放鬆下來,最後,我們組只得了第四名,可我想:只要我們努力,再多練習,下次一定會拿到第一名的,俗話說:“只要功夫深,鐵棒也能磨成針啊!”
篇三:繞口令比賽
今天的第四節課,我們班舉行了一場精彩紛呈的繞口令比賽。
第一個上場的是王凌雲,他的`繞口令是《布、醋和兔》,他背得不夠熟練,總是結結巴巴,弄得我們鬨堂大笑。但是,我們還是給了他熱烈的掌聲,因為他是全班最有勇氣的人。
繞口令說得最棒的要數許歡。她一口氣說了四個,分別是《四和十》、《我和鵝》、《牆上一面鼓》和《學捏梨》。她說繞口令時非常流利,聲音響亮,像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說完了。同學們聽了,嘖嘖稱讚。教室裡傳來陣陣雷鳴般的掌聲,連老師也對她讚歎不已。
看見這麼多同學上臺表演,我終於坐不住了。我鼓起勇氣,三步並作兩步地走上講臺。說實話,我心裡有點緊張,像十五個吊桶打水,七上八下的,生怕自己說得不好。“我的繞口令是《板凳與扁擔》,板凳寬,扁擔長……”說著說著,我越來越自信,很輕鬆地就把這首繞口令說完了,同學們聽後,都情不自禁地鼓起掌來。我在掌聲中高興地走下講臺。
時間不知不覺地過去了,繞口令比賽要公佈結果了。大家異口同聲地說:“繞口令大王是許歡,二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”
大家都沉浸在歡樂之中,今天的繞口令比賽真有趣。
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