關於開學了作文五篇推薦
時間過得真快,轉眼間,我已經是預初年級的中學生了。開學那天,我背起了早已準備好的新書包,心情真是無比激動啊!
帶著些緊張與好奇,我踏入了中學,一個陌生的環境。
這個中學的上空是寬闊的,陽光明媚、天空湛藍、在各個帶著優美名字的教學樓旁,都充滿著歡聲笑語。
“中學的確與國小大有不同。”這是我升入預初幾天來的感受。書包比國小時的重了不少,作業也多了許多。走進教室,再也見不到以往同學見到我時的微笑,四周都是一張張陌生的面孔。
對中學的不適應,讓我不由得想起了國小時的快樂生活。那時侯真是無比地開心和輕鬆。在課間和午休時,我可以和好朋友一起玩遊戲和聊天。有難題時,我們可以互相幫助。但在中學,一個人也不認識,我很少跟他們說話,休息時,我總在教室裡看書或者看著其他人快樂地玩耍。班裡的有些同學好像互相都認識,開學的第一天,他們就像800年沒見面似的,一見面就有說不完的話,你一言,我一語的…
國小的生活固然是美好的,也值得我存留在心中。不過我相信,現在雖然我們大家都不認識,既然我們在一起學習,將來我就能在這個班級裡找到真摯的友誼。
開學了,窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆,風兒的腳步依舊柔和,今後,我們會在這充滿歡聲笑語美麗的校園裡健康快樂的成長。
2開學了日子過的真快,兩個月的暑假生活一晃就過去了,雖說暑假裡多姿多彩,跟同學快樂地玩耍,跟爸爸媽媽到鄉下看望爺爺奶奶,到親戚家串門,到部隊參加軍訓,走入社群登臺演出,到處遊山玩水……可在我的心裡還是盼望著能早點開學,因為開學了又能見到老師和更多的同學,學習和生活也更加有規律。
8月30日,我起了個大早,快速洗漱完畢,吃完飯和媽媽一起來到學校註冊,兩個月不見的老師同學們互相打著招呼,暢談著各自的所見所聞,久別的神情和喜悅難於言表,大家依次辦理完開學手續,在再見聲中各自離開學校,下午,我來到班級,真是歲月如梭,這麼快,一瞬間從一年級就到五年級,想當年,我還是一年級的小妹妹,現在,已經是五年級的大姐姐了,那種成長中的自豪感油然而生。
第二天早上,各班同學排著整齊的隊伍,在操場上等待開學式的開始,同學們昂首挺胸注視著五星紅旗徐徐升起,迎風飄揚的紅旗在陽光的照耀下更加鮮豔奪目。
今天,我真的好開心,因為我又看見了原來的同學,又可聽見同學們朗朗的讀書聲,又能和同學們在美麗的校園裡互相追逐嬉鬧,又可以學到許多新知識,最讓我開心的是,我遇上了兩位好老師!
新學期開學真叫高興!
3開學了開學了,同學們都高高興興地背起書包去上學。
我高興極了,早早的就起了床洗臉、刷牙、吃完飯,匆匆忙忙地背起書包和媽媽一起來到學校。學校門口人山人海,同學們都早早的來到學校。我們在學校門口的公告上看到:三八班的學生升入四八班,四八班在三號樓二樓電教室的旁邊。我蹦蹦跳跳的上了二樓,當我走進新教室,坐到座位上,又見到了很多兩個月沒見面的好朋友,我高興極了!這時我發現班裡來了四個新同學--兩個男生、兩個女生,雖然我們還不知道他們的名字,但是大家都歡迎他們的到來。大家在一起聊了聊暑假髮生的趣事,我看見其他班的同學也都非常高興,他們見到了很久不見的的好朋友,怎麼能不高興呢?
下課了,我和朱天浩、王和強、孫永康、聶國鬆、趙澤魯、吳辰……一起玩兒“三個字”的遊戲。我們“包袱、剪子、錘”來決出由誰來抓,聶國鬆輸了由他來抓,我和朱天浩、王和強、孫永康組成救人的警衛隊,朱天浩是一號隊員,我是二號隊員,王和強是雷達員,孫永康是三號隊員,我們每次都成功的把說“三個字”的人救了回來,但是有幾次我差一點被他抓住,真險啊!我們每個人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時,上課鈴打響了,我們飛快的跑回教室上課。
開學第一天我非常快樂,希望以後的日子裡我過得更快樂!
4開學了有歡,有喜,有笑,有淚,有來時的興奮,也有離別時的憂愁……像是有誰打翻了五味瓶。這就是我們的校園生活——多姿多彩。
翻開我們的《同學錄》,記滿了每個同學的心聲,好像說也說不完,做也做不盡。是啊!6年來,我們(3)班的同學一起度過了多少風風雨雨,經歷了多少春秋冬下?
今天,是開學的第一天,大家沉浸在相聚高興的同時,不免有些憂愁……的確,因為我們還有半年,就要分離,各奔東西,去自己嚮往的中學。
回想起以前,我們(3)班剛剛走到一起時,我們好像都很拘束。下課時,就文文靜靜的坐在作為上,不找同學聊天,呆呆地望著天花板發愣,手都不知道放哪兒。偶爾幾個稍微大方的同學過來了,找了幾個話茬,聊了不過1分鐘,又呆著了。現在,我們六(3)班打成一片,說說笑笑,也經常訴說心裡話,一點兒也不拘束了。我們格外珍惜我們在一起的最後一段時間,生怕時間輕易流逝了。
我知道,我們六(3)班的同學有時也有些調皮,經常讓老師頭疼。但是,我相信,在這最後的半年裡,我們(3)班一定會表現的格外優秀,當我們畢業後,教育過我們班的老師回憶起(3)班,會不住地點頭:“這六(3)班的孩子們可真棒,我真希望再當一次他們的老師呢!”
新學期的'開始為我們敲響了友誼的洪鐘。我們(3)班一定會表現得更好!
5開學了輕鬆而又憂慮的暑假結束了,我步入了新的學期,緊張的學年,會考的緊張與壓力也隨之而來,只因為我已經進入畢業年級了。
如今,是二十一世紀,二十一世紀是世界大變革的年代,在我們這個年級,講的就是分數、知識和能力。
在我們這個星球上,人類進入迅猛發展的時期。時間,在超速度地縮短;空間,在奇蹟般地擴大。新的社會、新的時代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加,新舊知識的不斷更替,對我們能力有更高的要求。科學家預言:未來的文盲不再是目不識丁的人,而是沒有能力的人。所以,在學習中就要培養自己的能力,形成自學能力,這樣就可以從無知到有知,從知之不多到知之甚多,以適應現代的需要。如果一味地死學知識,即是再多,也只是個“兩腳書櫥”。
至於說到分,僅僅是檢驗知識、能力的一種標記,它並不能代表知識、能力的全部。很可能有人分數高,但他不一定具有真才實學;然而知識淵博和能力強的人,必定分數高。因此,我們學生應該追求知識的積累和能力的培養,再也不能把“分”當作“學生的命根”了。新時代的開拓性人才,難道要在分數這個圈裡畫地為牢嗎?不!時代不需要“高分低能”的畸形兒!
寫到這裡,我有一個比喻:知識是種子,能力是樹幹,分數是樹葉。只有種子發芽,才能長成參天大樹;只有根生,才能獲取營養,才能葉茂。因此,我的結論是:開學了,學習知識,形成能力,面向未來,迎接挑戰!
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