國小數學月考反思
小編整理了關於數學月考反思以供各位同學參考和學習,希望大家的數學備考更上一層樓,同時祝福大家學習進步,也希望大家的數學考試取得好成績!
一、根據學生答卷情況分析
1、計算題:失分較為嚴重?包括前幾名的學生也有丟分的,這個現象應避免,問學生總是說馬虎,不認真?我認為還是基礎知識,基本方法掌握的不紮實。
2、兩種情況的幾何題:有不少同學總是忽略其中的一種情況,平時上課老師強調了,做練習題也總結了?結果考試時還是出錯了,在這方面應該讓學生養成及時複習,及時整理?及時改錯的習慣,不少學生只忙於完成當天作業,存在疑問的題目或較難的題目只限於能聽懂就行,不去深入研究獨立思考,有些難題老師講解時明白,但過些時間就忘了,因此作為教師今後我會給予學生改錯的時,和整理的時間,並及時檢查改錯的情況。
3、旋轉出了8分的題:我們老師認為是送分的題,結果大部分同學失分較嚴重,試卷發了我問原因,有的同學說看錯了方向,有的.說圖畫對了讀錯了點的座標,還有的說沒有仔細讀題理解錯了。總之,說明我平時對學生基礎知識的掌握要求還有點偏低,導致學生的基礎知識掌握的不夠紮實。
4、最後一題圓的有關計算:這道題對學生來說難度較大,學生還不會把較難的題如何來分解,如何分析易找到做題的突破口,此題失分較多,今後在這方面如何教學生分析題還要多講解,講解仔細些。
二、存在的問題
1、學生對學過的知識掌握不紮實,前學後忘。
2、對部分學習成績好的學生的監管力度不夠,放鬆了對他們的學習要求,以為他們什麼都會,其實不然。
3、老師對學生的瞭解,檢查不夠。
4、有少部分同學態度不夠踏實,總想著玩。
三、改進措施
1、注重基礎知識,基本技能的教學,抓好課堂,提高課堂教學效率。
2、注意知識的歸納和總結,做到一課一小結,一章一小結。
3、合理調整教學內容,及時進行查缺補漏。
4、做好補困工作,減少負積累。
5、平時培養學生鍛鍊自己、強迫自己養成細緻認真的習慣,把課堂學習放在學習的中心地位。
6、及時找學生談心交流,多給學生鼓勵,讓每一位學生更有信心,相信自己能學得更好。總之,在今後的教學過程中要以學生為重點,重在引導學生學會學習,讓學生能樂學、好學、採取有針對性的補救措施,提高學生的基礎知識和基本技能,加強對學生課後學習和練習的監管和督促力度,加強學生分析問題的能力,培養其創新思維能力,為今後的教學打好基礎。
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