關於西遊記學生作文彙總九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的西遊記學生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

西遊記學生作文 篇1

西遊記是我國最著名的長篇神魔小說，它獨特的魅力吸引了無數熱愛它的忠實粉絲。西遊記為什麼這樣紅？人們一邊讚歎這一部經典著作，一邊不免提出疑問，尋求真實的答案。

西遊記為什麼這樣紅？首先是因為其中有許多個性鮮明的人物形象。細想一下，無論是孫悟空，豬八戒，還是唐僧，沙僧，有哪個不惹人喜愛的？衝動也好，固執也罷，每個人都有自己與眾不同的性格特點，在取經的漫漫長路中，從不同角度折射了那個時期的人情和世態。人物形象被作者刻畫得栩栩如生，怎麼能不吸引人呢？、

西遊記為什麼這樣紅？還因為其中環環相扣的故事情節。從花果山水簾洞到大鬧天宮從三打白骨精到三借芭蕉扇再從盤絲洞鬥妖到西天見佛祖，最後取回了真經，情節曲折起伏，描寫生動。一個個精彩的故事串聯在一塊兒，讓人欣賞後都不禁沉醉於絕妙的情節中了。

西遊記為什麼這樣紅？更因為他其中有許多要教給世人的啟示和道理，大唐到西天，路途漫長，常人看起來遙不可及，師徒四人卻毫不畏懼，一路與妖魔鬥智鬥勇，最終過了九九八十一難取回了真經。我想，正是有這份堅持不懈的勇氣和齊心協力才完成了大業。你們是否還記得電視劇《西遊記》的主題曲中有一句“敢問路在何方，路在腳下。”是啊，千里之行始於足下，只有一步步走踏實了，才能達到更遠的目標。

西遊記這樣紅，因為人物和情節的生動，更因為其中所包含的精神。

西遊記學生作文 篇2

翻開《西遊記》，一股濃烈的書香席面而來，真不愧是中國四大古典名著之一。這是一本長篇小說，剛沒看幾行，我便被深深的吸引，那濃郁的書香與芬芳的文字令我愛不釋手。

《西遊記》的作者是明代的吳承恩，書中講述的是玄奘與他的三個徒弟——孫悟空、豬八戒、沙和尚在西天取經路上歷經九九八十一難降妖除魔的精彩故事。一個個情景在我腦中飛速轉過：玄奘從東土大唐起身向西天取經;被壓在五指山下的孫悟空被玄奘收為徒弟;高老莊、流沙河收豬八戒、沙和尚為徒;師徒四人不畏辛勞、危難，堅持取經……合上書，我閉上眼睛慢慢回想——

我曾經也是這麼一個堅持的人嗎?答案是否定的，我從小沒有耐心，無論做什麼都是三分鐘熱度，還記得大班時我報名了學校的琵琶班，看著琵琶覺得很有趣，剛開始還是興趣盎然，回家了還要抱著琵琶彈個不停。可是好景不長，時間一久，我就對彈琵琶失去了興趣，認為它索然無味，不僅重，還要花太多時間去學習、練習，可還是帶著抱怨學到了三年級，四年級時我終於“忍無可忍”，放下了琵琶，就這樣半途而廢。

可回頭再看看手中的這本《西遊記》，玄奘師徒四人，他們儘管取經路上危險重重，可還是堅持到了最後取得了真經，就連一直吵著要分行李的豬八戒也到了西天。

難道我就做不到嗎?我不如他們嗎?我愧意油然而生，我的雙頰簡直紅透了。自己平時嘴裡高呼“堅持到底!”“堅持就是勝利!”可是事實呢?

我現在明白了，成功的精髓是堅持!以後我們要耐心地去對待每一件事，要堅持到最後，笑到最後才是勝者!

西遊記學生作文 篇3

有一座叫花果山的名山，這裡風景優美。一天，一石卵中孵出一隻石猴，它跟著猴群，四處闖蕩。

一天，猴群來到一瀑布旁，一猴說：“聽小道訊息說，這瀑布後面，有一靈洞。”

“誰敢進去，我便封它為王！”老猴王說。

石猴正在看遠處的風景（發呆），便沒聽見。眾猴都退了一步，表示不願，是啊，這可是事關猴命的大事啊，一個不好，就會翹辮子（死），唯獨石猴沒退步。

“石猴勇士，你願意？”猴王問。“什麼？”石猴說，但是已經來不及了，猴王將它往前一推。

石猴被猴王推後，本來就沒站穩，這時，又被石頭一絆。結果，可想而知，小石猴便掉進了水簾洞了。最後，當上了猴王，得一美稱--美猴王。

但是，有很多猴子都不服氣，它們便暗中成立了“反石猴派”，有三分之一的猴子都加入了。

可以說，石猴的王位蠢蠢欲動。

幾百年後，“反石猴派”實在按捺不住了，它們想借機令美猴王離開。一個特別聰明的成員提了一個辦法：“我們可以跟石猴說，讓它去找神仙學長生不老術。這途中必定是困難重重，如果它回來，就證明它有本事，我們就服它。沒回來，就證明它已喪命。”所有成員都同意了，現在就差實行了。

“歲月流轉，物是猴非。猴終有一死，唉！”一個“反石猴派”成員，站在美猴王身邊，故意說。

“這位同胞，你剛才說？”美猴王有了興趣。

“大王有所不知，最近小猴聽說，可以向神仙討教長生不老之法。可惜小猴膽兒小，不敢去，大王何不試試？”那個成員開始給美猴王下套了。

“對啊！”美猴王恍然大悟，但它不知道，自己已經進了“反石猴派”的圈套。

就這樣，美猴王離開了花果山，開始了它的尋仙之旅，它將有怎樣的奇遇，太陽也不知道。

西遊記學生作文 篇4

本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事，西遊記讀後感 陳柯成。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，與玉皇大帝鬥，叫了“齊天大聖”的美名；與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難鬥，決不認輸。這就是孫悟空，孫悟空那種厲害、本領高超是妖怪們的剋星，橫掃一切妖魔鬼怪的厲害，反映了人民的願望和要求，讀後感《西遊記讀後感 陳柯成》。他代表了一種正義和光明。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼厲害，豬八戒是一個搞笑形象，他老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空的`助手。但他又滿身毛病，如好吃，好佔小便宜，怕困難，常常要打退堂鼓，心裡老想著高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地讓唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵裡。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他並不是一個被否定的人物，因此人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

西遊記是一部很好看的神話，我們要學習孫悟空的正義。

西遊記學生作文 篇5

話說上次唐僧師徒四人取回了經,如來先生（如來佛祖）就很器重他們,還給他們的隊伍起了一個響噹噹的外號——造夢西遊！可最近又有事煩著如來先生了。

“最近比較煩，比較煩，比較煩，天庭科技差，科技差，科技差，科技差。”如來先生邊翻唱著歌曲,邊說出自己的心聲，如來拿起自己的舊電話，撥通了唐僧的手機：“喂，是唐僧嗎？”“嗯，你是如來吧！”“對對對，唐僧小弟，有件事想請你幫忙。”“什麼事？”“就是最近······天庭科技······不怎麼好，想請你去取科技經，行不？”此時的如來說話吞吞吐吐，很是害羞。“好！”唐僧話音剛落，就掛上電話，喊上孫悟空、豬八戒、沙僧一起去。

孫悟空開上自家寶馬，唐僧帶上筆記本，沙僧帶上行李，豬八戒呢？他帶了吃的、喝的、玩的，哼！這傢伙真懶，真是人氣人，氣死人。他們過千山，走萬水，來到了火焰山，這次怎麼辦呢？沙僧拿起諾基亞，撥通鐵扇公主的電話:“Hi！嫂子，我們想借你的芭蕉扇一用，行嗎？”“行”電話另一頭傳來細膩的聲音。不一會兒，芭蕉扇就送來了，芭蕉扇一扇，火就滅了，他們四人繼續前進。

最後，他們成功取回了科技經，為天庭做出了貢獻。

西遊記學生作文 篇6

最近讀了四大名著之一－《西遊記》這本書，讓我懂得了許多。

《西遊記》是明代文學家吳承恩寫的一部神魔小說，這本書主要講了師徒四人西天取經的故事他們四人各有各的特點：調皮機靈、聰明機智、武功高強的孫悟空；它在西天取經的一路上，保護師傅，戰勝了重重困難；有些笨笨拙拙，好吃懶做的豬八戒會推卸責任，愛睡大覺；忠厚誠實的沙僧不怕困難，意志堅強；過於善良，動不動就要念緊箍咒的唐僧膽小怕事。其中，我最喜歡的一個人物是孫悟空，它本領高強，會七十二變。打敗了許多妖魔，用正義戰勝了邪惡，保證了師父的安全。

三借芭蕉扇是我喜歡的第二回。為了能拿到芭蕉扇過火焰山，孫悟空絞盡腦汁，一共去了三次，最令我印象深刻的是最後一次，他前兩次都沒有成功可是卻沒有放棄，他化成牛魔王又去借芭蕉扇，險些成功。可是，最終並沒有拿到。最後，還是在眾神的幫助下，和羅剎女（牛魔王的妻子）借到了芭蕉扇。孫悟空拿著扇子來到了火焰山對著山頂扇了四十九下，頓時，那山上便大雨如注，火害永滅，師徒們順利地過了火焰山。讀完這一回，讓我明白了：遇到困難時，要動腦子想出好辦法來克服困難，不能呆板的等著別人來幫忙。如果實在不行的話，也不要有退縮的想法，要相信自己，鼓足勇氣，要有恆心，我覺得這樣就能完成自己想要做的事了。

最值得我品味的是《西遊記》的最後一回，最後一回總結了師徒四人與白龍馬歷經了十四年，度過了千山萬水，經受了九九八十次磨難，終於取到了真經，修成了真果。讀到這一回，我真替他們感到高興。

讀完這本書，讓我懂得了一個深刻的道理：做任何一件事都要有恆心，堅持不懈。就像文中的師徒四人一樣，他們是遇到了許多困難，可是他們並沒有因此而放棄，而是戰勝了困難，取到了真經。在現實生活中，我們也要這樣。不能為一點點兒小困難就退縮放棄。要堅持不懈，不要半途而廢，這樣才能達到自己想要的目的。讀完這本書，我愛上了唐僧的心地善良，孫悟空的機智勇敢，豬八戒的憨厚純樸，沙僧的忠厚誠實。

西遊記學生作文 篇7

暑假裡，我看了很多課外書，有《一片葉子落下來》、《笨狼旅行記》、《柳林風聲》……其中印象最深的是兒童版的《西遊記》，這大概跟以前看過電視劇、玩過“悟空識字”有關。

這本書從石猴出世、大鬧天宮，到孫悟空、豬八戒、沙和尚及白馬一同保護唐僧去西天取經，一路上降妖除魔，排除困難，歷經九九八十一難終於取到了真經。我想，他們之所以能獲得成功，與他們堅持不懈、敢於克服困難是分不開的。在我們平時的生活學習中，只有堅持不懈、刻苦努力，才能取得成功。愛因斯坦就曾說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”

記得去年暑假學游泳那會兒，老師叫我們從水下鑽過泳道上的線，可是我怕水下無法呼吸，嚇得發抖，回家跟媽媽說第二天不想去游泳了。第二天早上起來我就開始緊張害怕，連早飯都吃不下，好不容易吃下去的也吐出來了！這樣的狀態一直持續了三天，但是在爸爸媽媽的鼓勵下，我每天回家練習憋氣，練習腿法等等，從第七天開始，我的狀態慢慢好起來，最後一次彙報表演的時候，遊了12米，超過了一開始比我好的幾個小朋友。今年我都能遊50米了，我想如果當初我退縮了，放棄了，那麼可能要經過很長時間才能見水不怕！

平時我們在課堂上，就是這樣一節課一節課堅持下來，課外，就是這樣踏踏實實地完成每天的作業，所以才能取得不錯的成績。

古今中外，每一位名人的成功都與這種精神有著直接的聯絡。著名的科學家愛迪生七八歲時就耳聾了，但是他沒有因此而悲觀，而是把精力都投入到發明上去。發明電燈時，他常常廢寢忘食，去做實驗，最終發明了電燈。他一生的發明有一千多項，被世人稱為“發明大王”。美國現代物理學家霍金，全身除了三根手指，其餘部位全都無法活動，連表達自己的意思都要通過機器顯示出字幕才能讓人明白。然而他經過自己的努力證實了黑洞的存在，創立了非常美的宇宙模型，還撰寫了科學著作《時間簡史》……

通過《西遊記》的閱讀，我明白了只要我們堅持不懈，有樂觀的心態，有堅持到底的決心，肯定能取得好成績，做好每一件事情的。

西遊記學生作文 篇8

話說：“當代有警察斬妖除魔”。古代不能落後啊！你看那【西遊記】裡得孫悟空就不錯，又機智又聰明。“妖怪哪裡逃，吃俺老孫一棒”每當我表弟看到這樣的字眼時，他總是很興奮。每當我閒下來的時候，他總是鬧著叫我和他一起看【西遊記】，我只好講給他聽。有一天，唐僧師徒來到一座山，走著走著，唐僧覺得餓，便叫孫悟空去前面村莊化些緣去，悟空臨走不放心，於是就用金箍棒在地上畫了個圓，千叮嚀萬囑咐告訴他們千萬不要離開這個圓。悟空走了，沒過多久就來了個村姑，村姑手中拿了個籃子，走進他們說，出家人你們這是要到哪去啊！豬八戒一看，來了個美女，便興沖沖的說我們正在等大師兄回來了。你們大師兄去哪了，村姑問。他去化緣了。如果不介意的話，我這兒有一些飯和菜你先拿去吧！八戒趕忙走去。師傅把他攔了下來，說八戒不得無禮，施主，你這是去哪啊！我去送飯給我夫君村姑說。如果我們把你的飯吃了，你夫君吃什麼啊，使不得。

不礙事，你們吃吧！說著向圓圈走去，啪！村姑被孫悟空打“死”了。唐僧生氣的說，為什么傷害他人的性命啊！她是妖怪……八戒趁他們爭吵時偷偷的把籃子開啟，一看裡面全是石頭和青蛙，八戒生氣的說，猴哥你又用障眼法了，好好的饅頭怎麼變成石頭了，沒有就是沒有，找打……我的女兒啊！你在哪裡啊！迎面走來了一個老奶奶，看見地上躺著的女兒哭著說，哎呀呀！女兒啊！你死的好慘啊！是誰把你打死的啊！我要幫你報仇啊！話還沒說完，孫悟空當頭一棒老奶奶也“上西天了”。

師傅生氣的唸了緊箍咒，孫悟空通的在打滾，師傅那個是妖怪不是人，那明明就是村姑啊！算了，我這次姑且饒你一回，下次再傷人性命，別怪我無情了，知道了師傅，咱們走吧！……來了個老爺爺，孫悟空一看就是妖怪變的 ,還沒等師父講上一句話，老人已經躺在地上了。師父生氣的說：“你走吧！好，我走，師父我走了你多保重，孫悟空走了，白骨精就把唐僧抓了起來，後來唐僧後悔莫及，又叫八戒去把孫悟空找回來，解救他。經過一番爭議後孫悟空終於回來了，並且把他的師父也救了出來……好好好，小表弟怕起手來高興的笑著，我叫小表弟坐在凳子上問他為什麼喜歡孫悟空，他說：“孫悟空非常勇敢而且很聰明。我長大了也要像孫悟空一樣，當一個斬妖除魔的人….哈哈哈哈哈哈！！！！！！！是啊！就是這本書讓我明白了什麼叫勇敢，什麼叫正義，就是這本書教育了多少的孩童啊！！！

西遊記學生作文 篇9

我讀完《西遊記》後，知道了由四個主要人物，分別是：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個主要人物之外，還有：仙人、佛主和大大小的妖怪等。

這本書主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經的事情，他們一路上斬妖除魔經歷九九八十一難，終於取得真經回到東土大唐。

在四個主人公中，我最喜歡的是孫悟空，