關於八年級歷史學科的教學反思
歲月如斯,時光流逝,一個學期又準備過去了。在第16周學校舉行了第二次綜合測試,現改卷、評卷工作已完成,學習成績總的來說不夠理想,為了在期考時能取得較好成績,對前一學段的的教學工作進行反思,是很有必要的。
一、基本情況
段考時我所教的八年級五個班差距不是很大,其會考得最好的A班和考得較差的D班差15個百分點。第二次綜合測試時,我所教的班級人數為241人,總分為16756,平均分為69、53,極格人數為190人,及格率為78、84%,優秀人數為78,優秀率為32、27,三合率為180、74。五個班成績參差不齊,成績最好的班級和未位的班級差了35個百分點。B班得第一主要是不及格人數少,剛有6個不及格,加上班級人數最少;而D班是全年級尖子生最多的一個班,但尾巴特長,從我接手以來,任何一次考試都不及格的學生,固定有10個,嚴重影響他們班的'整體排名。
二、得的方面
1、認真備課。雖然從教十幾年了,仍覺得備課難度大,畢竟教材經常更換,學生也不一樣,因此,在上每一節課前,我都能按照教學目標認真備好課,既備教材,也備學生。在授課過程中,遇到什麼問題,能及時記下來,以累積經驗。
2、能經常找學生談心。在每次考試,測驗及授課過程中發現問題能及時找學生談心,無論是尖子生或學困生。如C班的陸大有同學,本學期以來,上課總是心不在焉,又喜歡與鄰桌的同學講話,屢次被我點名。學習成績除了歷史每科考得均好,我意識到他可能對我有意見,找他談過兩次後,收斂了好多了,成績也有了一定的提高。A班的陸朝明同學,人很好動,愛搞小動作,上課不聽,又說話,不做練習,學習成績差,他媽媽天天來我們學校送牛奶,我用她媽媽例子教育他,他改了不少,收效較大。
3、儘量多用多媒體上課。歷史述說的是過去的故事,與學生生活的年代久遠,理論性較強,在教室上和去多媒體教室上效果肯定是不一樣的。如本學期上的第17課是文化課,課本蜻蜓點水,我精心製作了課件,播放了視訊畫面:、氫彈成功爆炸形狀,神舟五、六、七號發射過程,阿波羅成功登月等,學生很感興趣,又得以掌握課本內容。
4、能多聽同組老師的課。,我聽課節數為18節,其中有一大半是聽歷史課。新課、複習課都聽,在聽課過程中受益非淺,如要注重學生的課堂筆記,生不做的要督促他們做;上課要有連貫性,整體性;要調動學生學習的積極性,讓他們參以到課堂教學中來,而不是老師唱獨角戲;要多鼓勵學生,課堂秩序活而不亂等。
三、失的方面
1、對教材挖掘不深。備課時對每篇課文的三維理解浮於表面,上時只是知識簡單羅列,想講深一些題目,學生又不喜歡。我也就不講,事實上該講的還是要講的,學生以後會慢慢習慣。
2.對學生輔導工作不到位
3.教法呆板。95%的課是在教室上的,
4.沒能更多的向有豐富教學經驗的老師學習。如莫老師上課時內容的過渡做得?浜茫?坊廢囁郟???目問且恢鍾淇斕南硎埽獲?鮮κ誑問焙蘢邢福?芽撾哪諶莘岣渙私隙嗄諍???諮??撓κ閱芰Φ奶岣擼環嚼鮮ψ⒅賾胙??墓低ǎ?匝??淖災餮?埃?獻餮?暗鬧傅冀系轎弧K?塹目撾姨?媒隙啵??蓯遣荒芄緩芎玫哪諢??/p>
5.佈置的練習量少。每兩週才改一次作業,不是每個單元都能測驗,無法瞭解學生對知識的掌握程度。每次作業都有不少學生不交作業,我也不理,讓他們形成不交作業這個不良習慣,導致一些學生考試老是不及格。
四、今後努力的方向
1、加強學習,學習新課標下新的教學思想,注重重答題技巧的指導。
2、挖掘教材,進一步把握知識點和考點。
4、加強尖子生的培養、差生的轉化工作力度。
5、多用多媒體上課,吸引學生的注意力。
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