會考歷史高分複習法
一要善於審題。
1.看標題,目的是為了尋找線索,瞭解每一課的結構;
2.看標題的.提示,尋找課本中需要掌握的基礎知識點;
3.看課內和課後思考題,尋找答案或者從課內得到一些啟示,同時還應該做到邊看、邊劃、邊問、邊寫,看內容,劃知識點,找疑問,寫出疑問來,這是對學生複習時的基本要求。
二要善於歸納。
歸納是指將眾多的或零散的歷史知識,按其同類進行梳理,可長可短,並不一定非依賴老師。成績好的學生很大程度上表現在善於“自得其法”上面,歸納的好,條理清晰,棄繁就簡,效果自然就不尋常。比如在學習中國古代史介紹唐文化的這一內容時,有學生製作了下面一個簡表。
這樣全新的組合,形成了新的知識結構體系,學生能夠全面準確地掌握這一段歷史知識。
三要理清線索。
要求學生在看書時,通過對課本的歸類,理出課本內容的縱橫線索,形成知識網路,這種網路可以是整個中國歷史或世界歷史,也可分階段地整理知識網路。如世界歷史中第二次世界大戰後國際關係史中美國霸權政策,關聯很多國家和地區,跨時半個世紀,是重點內容,又是複習中的一個難點,如果按大事線索,製作下面這樣一個簡單的圖示,就能幫助學生理清思路。
四要巧答題目。
如會考題目考到我國對臺政策是“和平統一,一國兩制,決不承諾放棄武力”,可不少同學僅答一句“一國兩制”而失分,所以答題時審清題目很重要,避免粗心大意,過於緊張而顧此失彼,答題要緊扣題目簡明扼要,同時注意規範化、時序化。最後建議在寫歷史小論文時,在行文之前和行文中,應該始終注意:
1.觀點明確,論述集中,不泛泛而談;
2.聯絡史實,詳略以說明觀點為度;
3.文字通順,條理清晰,結構要合乎邏輯。
-
精華高二歷史教學工作總結
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎麼去寫總結呢?以下是小編為大家收集的精華高二歷史教學工作總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...
-
歷史人物故事[範例10篇]
歷史人物故事11906年,過完17歲的生日之後,帶著他母親和親戚們給他的錢,去他早就嚮往的維也納住兩個月。維也納這座金碧輝煌的巴洛克式的帝都令神迷目眩。他成天在街頭閒逛,興奮地瞻仰附近的巨集偉建築,在博物館、歌劇院、劇場中所看到的景象,使他眼花繚亂、如醉如痴。...
-
國中歷史學科教學設計模板
作為一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的國中歷史學科教學設計模板,歡迎大家分享。教學目標分析:知識目標:(1)瞭解新文化運動興起的背景、新文...
-
國中歷史教師教學工作總結範文
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編收集整理的國中歷史教師教學工作總結範文,歡...