考試的作文（精華）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的作文 篇1

我看到大家都把自己的期考過程寫得那麼生動，我也和你們分享一下吧，寫得可能不太好，大家不要介意，給點評論。

期考那天，我是很險的，像是摸了一把閻王爺鼻子又回來了，現在想起來還令人提心吊膽。那天下午要考數學，我睡過頭了，2點10分才起床，10分鐘就發試卷了，2點半就開考，我馬上從床上蹦起來，以彗星撞地球的速度漱口洗臉，可這前前後後用了5分鐘，我還要踩單車，要用10分鐘，我邊計算時間邊下樓，哇，救星呀，老媽來了，她可以用她的“寶馬”送我去學校了，但我上路了的'時候，那凜冽的風反而撫平了我心裡的疙瘩。

到學校了，我箭一般地衝向教室，風從我的耳邊刮過，隱隱約約聽到媽媽說：“不要慌，好好答題。”整個校園越來越來安靜，可越是這樣我越是恐懼，我狂奔到教室，同學們都已經答卷了，我氣喘吁吁地喊了一聲“報告”，在眾目睽睽之下走進了教室，也顧不了什麼面子了，趕緊拿起筆來寫，最後還是寫完了。

好險呀！不過我還是要感謝媽媽的“寶馬”。哈哈哈！

考試的作文 篇2

今天上作文課，周老師想考考我們細不細心，沒想到我們被周老師給騙了。

周老師給我們每人發了一張“小博士”試卷，說：“同學們，我給大家一張試卷，請大家用五分鐘做完。”

我們開始做題了。同學們有的抓著腦袋想，有的眼睛一直盯著試卷，生怕做不完，還有的手一直在轉筆，好像能轉出魔法來解題似的。

五分鐘到了，周老師開始收卷。他把每張試卷都看完之後，說：“我們班只有一個人全對，她就是陳翕媛。”說完，給陳翕媛獎勵了一個“撕牌還原”的道具。我很奇怪，我應該也是全做對了，為什麼周老師沒有給我“撕牌還原”的道具呢？

周老師好像看懂了我們的`心思，便和我們一起來檢查自己哪裡做錯了。當我們看到第十二題時，我們傻眼了，只見試卷上面寫著：讀完以上各題，請只做第二題和第三題。我很後悔自己沒有認真讀題，才有了粗心的後果。我看見同學們也一臉的失望，一個個像洩了氣的皮球一樣，無精打采的。

回家後，我下定決心說：“我以後一定要細心，不要像今天這樣馬馬虎虎、粗心大意了！”

考試的作文 篇3

考試！考試！是老師經常對我們說的。啊！小考，月考……，累啊！不過，資訊課的考試是做一個網頁。作網頁很開心的。首先要做首頁。先在版面上打一些歡迎語和網站的電子郵件。然後在網路上找尋一些你要的圖案複製和粘帖到你的首頁上。第二步是做裡面的'網頁了。

在一張裡面打文章，畫圖，還可以在別人的網站上貼上人家好的文章、圖畫，到你的網頁上，就OK了。

還可以連結起現在最流行的歌曲，再加上好的圖畫，配上文字介紹就行了。

再把所有的網頁和首頁連結起來，就做成了一個簡單的網頁，再加上了一些點綴，網頁就正式成立了。

看吧！這個資訊的考試又簡單、又有趣，不錯吧！

假如，數學、語文、英語……這些考試能象資訊考試那樣簡單、容易、有趣該多好啊！這樣就不會有那麼多的“哀聲嘆氣”了，每一個學生都會樂陶陶的，都會開懷大笑了。哈！哈！哈！哈！哈！哈！

有趣的考試，我盼望你快點到來。