學生期末考試個人總結合集[3篇]
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編收集整理的學生期末考試個人總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
學生期末考試個人總結1
20xx年2月4日,國小期末考試及評卷工作圓滿結束,由於各級領導重視,監考、評卷教師認真負責,整個考試及評卷工作基本順利。
按照鎮中心校本期制定的教師考評辦法,會考不再全鎮統一組織,每期全鎮只組織一次統考,同時調整了師生的考評標準,減輕了教師的壓力,給教師提供了更多的專業學習提高時間,教師鑽研教材,認真備課的風氣更濃,學習運用新教法的主動性、積極性更高,課堂教學效率不斷攀升,全鎮教育教學的良性迴圈基本形成,學校的辦學水平進一步提高。
進入元月份以來,“兩基”迎驗工作要求高、任務大、時間緊,但全鎮沒有一所學校、一個教師因此而影響正常的教學,全是利用課餘時間加班加點,充分體現出教師高度的`責任心和使命感,保證了本期教學工作的圓滿完成。
這次期末考試,三至六年級除語、數、英學科外,又新增加綜合學科,包括思品、科學、社會、自然等課程,幾乎使每一位教師都增加了新的考試學科,部分教師同時兼有四、五門考試科目,教師的複習任務比較重,但為了提高學生的綜合素質,全鎮教師無怨無悔,綜合學科和語、數、英一樣,都考出了優異成績,由於綜合學科第一次組織統一考試,中心校本期只納入對學校的考核,暫不計入鎮級教師考評。
各國小對優生培養都非常重視,這次期考有北厥山、西車、思平、尹小、南灘、大中原六所國小優生比例在10%以上。 國小分項測試是促進素質教育的有力手段,大部分學校都比較重視,尹小、婁下、西車、澗口、李村、思平、大中原、北厥山等國小及時到中心校影印試題。按時上報測試成績和總結的學校有:尹小、東車、開方口、李村、西車、大中原、婁下、濁玉、澗口、澗西等10所國小。
對學校的考評,按語、數、英一科優秀記5分,思品、科學、社會、自然每個國小科一科優秀記2分的原則,評出東車、大中原、北厥山、思平、尹小、南灘六個先進單位。 存在問題主要有三點:
一是考風考紀還有待進一步規範,個別考點仍有本校教師私自進班現象,這從一個側面反映出個別學校師德、師風建設還需進一步加強。
二是命題難易不太平衡,五年級數學,三年級科學等學科試題難度較大。
三是部分學校平時對綜合各國小科重視不夠,雖考前突擊,亡羊補牢,但還有相當部分學校的國小科成績較差。
考試是對前段教學工作的一次總結,望各校一定抽出一定時間,組織教師認真評析試卷,總結成績,查詢不足,制定整改措施,力爭將下期工作做得更好。今後,中心校還將進一步改革考試辦法,使我鎮對學校和教師的考評更加科學完善。
學生期末考試個人總結2
時光如流水,轉眼間,七年級的生活已過了一學期。在別人的眼裡,我對學習很不認真吧,其實,我一點也不清楚自己是在什麼狀態,真的是好迷茫好糊塗,不明白自己整天都在想些什麼亂七八糟的東西,每個星期天晚上都告戒自己,這個星期要好好努力了,但是到了星期六才發現,我又迷糊了一個星期。 此刻的我只能自吞苦果了,因為發現自己實在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不勤奮,想努力趕上來,卻又自己讓自己放棄了。 期末考試結束了,我的成績是一次比一次退步,我也明白自己考得很不理想,讓老師們失望了,也讓父母失望了,我也是不明白該怎樣辦,我認真分析了原因:
1、平時上課沒有認真聽講,心思不在課堂上,老是胡思亂想。
2、每一天沒有按時完成老師佈置的作業,做作業很馬虎,根本就不交。
3、在考試前我從來沒有複習,總是看些課外書,佔用了學習的時間。
這次考試主要拉分的是英語和數學。其實,英語一向是我這幾科中最不理想的科目,我對此也十分的著急,因為我從來沒有讀英語和記單詞,所以我完全是瞎猜的。在今後的'學習中會更加重視英語學習。
數學也是我的弱項,我一遇到難題就不愛動腦筋,不會做也不曉得去鑽研,不懂就不問,自然而然就基礎不牢,考得不及格。經過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經遠遠不夠,所以,數學就更就應跟著老師好好的學。
在語文方面,我還就應加強閱讀訓練,使自己的閱讀潛力有所提高。作文書寫潛力也不夠強,基礎不牢,根基不穩,成績自然落後。
努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永久做不完的。古詩云:“少壯不努力,老大徒傷悲。”所以我將更就應珍惜時光,為把學習成績趕上來更加努力!
學生期末考試個人總結3
這次期末考試的英語成績和以往相比,無明顯差別,依舊是九十分左右,所以,我應好好反思。 第一處錯誤依舊是聽力,聽力的問題似乎從一開始就一直困擾我,每次總會錯1——2個,尤其是聽力填空,這是因為我對單詞的拼讀平時掌握不準確,這一點在今後一定要注意,要注重拼讀正確,這樣才能保證在聽聽力時不會聽錯,以致丟分。 第二處錯誤是選擇題,這道題是因為我對單詞掌握不紮實,在平時背單詞時只是一時記住,未能反覆複習所致。所以,在今後的學習中,我應多背單詞,這樣,才會不犯低階錯誤。 第三處是完型填空的錯誤,同樣是因為不認識單詞所致,我應在平時的學習中注重積累,歸納,總結,讓我不再在單詞上失敗。
下一處錯誤在補全對話上,這裡錯一是因為我對對話語境未能理解透徹,二是因為對短語的意思不夠理解,這提醒我平時應更注重積累短語,這樣,不僅可以在作文中使用,使作文流光溢彩,還可以在閱讀中幫助理解文意,一舉兩得。
下一處錯誤是閱讀,這裡是極不應該錯的,這裡出錯,使因為我沒將文章通讀,在今後的學習中,我應多練閱讀,這樣才有助於提高我的閱讀水平,使我在閱讀上不丟分。
最後就是作文,這次的`作文寫得還不錯,得了8分,但是也存在很多問題,這次作文時應用的句型過少,幾乎全是平鋪直敘,這是不保險的做法,所以,在今後,我應多積累好詞好句,多積累句型,並在作文中加以應用,才能使我的作文更上一層樓。 希望我的英語成績在我的努力下會有所提高。
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