辦百姓滿意教育
一、錘鍊精幹的班子
把建設學習型、創新型、務實型、和諧型領導班子作為班子建設的總體目標,著重在班子學習、科學管理、團結協作、民主意識、工作作風上下功夫,在創造性開展工作、提高工作能力、發揮帶動作用、維護師生權益上形成共識。班子成員之間注重思想溝通,相互尊重,相互支援,求同存異,形成大事講原則、小事講風格的和諧局面,進一步增強領導班子的凝聚力和戰鬥力。同時要求班子成員走進課堂,貼近師生,傾聽師生呼聲,洞察師生疾苦,解決實際問題。
二、鍛造精銳的師資
把培養和造就一支師德高尚、素質全面、業務精湛、人民滿意的教職工隊伍作為教師隊伍建設的總體目標。一是鑄師魂,教育教師堅定獻身教育事業的職業理想和“沒有愛就沒有教育”的辦學理念。二是強師能,增強教師教書育人的本領。三是樹師表,引導教師靜下心來教書,潛下心來育人,樹立人民教師的良好形象。從教學到教研,從課堂到課外,從八小時之內到八小時之外,要求教師力求達到精神高尚、水平高超、品行高潔的境界。
三、培養精緻的學生
把培養學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人作為育人目標,全面實施素質教育。提高德育的針對性和實效性,奠定學生做人的基礎,培養有志氣、有朝氣、有靈氣、有書卷氣的`優秀學生。堅持標準班額和均衡編班,開全課程,開足課時,挖掘學生潛質,培養他們的創造力,提高他們的綜合素質。構建以科技、體育、藝術為核心的多維活動體系,發展學生的個性特長。
四、實施精細的管理
把精耕細作作為學校各項管理工作的常規要求,落到實處。一是加強教學管理。始終堅持以教學為中心,加強備課、上課、作業批改、學生輔導、成績檢測等教學環節管理。牢牢抓住課堂教學改革這個牛鼻子,不動搖,不旁騖,鍥而不捨地推進課改工作。二是加強學生管理。始終堅持以人為本,善待每一個學生,全面關心他們的思想、學習和生活狀況。要求教師對學生既關心愛護,又嚴格要求,做他們的良師益友,成為他們生命歷程中的恩人。尤其要關心留守兒童、學習有困難兒童、特殊家庭兒童等特殊群體,真正與他們心心相印、息息相通。三是加強安全管理。始終堅持安全工作警鐘長鳴,防患於未然,重點做好學生在校日常安全、交通安全、飲食安全和住宿安全工作,做到慎之又慎,細而又細。暢通訊息溝通渠道,妥善應對突發事故。四是加強校園管理。堅持不懈地做好衛生工作,培養師生良好的衛生習慣,淨化、美化校園,營造優美的育人環境。教育學生愛惜花草樹木,保護公共財物。五是加強後勤管理。本著厲行節約的原則,強化服務意識,做好後勤保障,為師生提供必要的工作、學習和生活條件。
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