幼兒園美術設計六一海報大班教案
在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園美術設計六一海報大班教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園美術設計六一海報大班教案1
活動目標:
⒈初步瞭解海報的用途。
⒉能根據節日的安排,畫出獨特的六一海報。
⒊體驗合作化的快樂。具有一定的任務意識,合作意識和堅持性。
⒋培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
⒌養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。
活動準備:
1.經驗準備:幼兒對海報具有初步的瞭解。
2.物質準備:4 開的白紙、水彩筆、油畫棒、剪刀、雙面膠、廢舊材料等。
活動過程:
一、結合圖片進行談話,引導幼兒瞭解各種海報,激發幼兒參與活動的興趣。提問:你喜歡哪張海報?它是什麼樣子的?
1.共同討論海報的用途。提問:海報有什麼用途?
小結:海報設計是視覺傳達的表現形式之一,通過版面的構成吸引人的目光,向人們展示宣傳資訊。
二、出示海報圖片,引導幼兒觀察海報圖片,瞭解設計海報的主要內容。
1.兒介紹自己喜歡的海報
提問:你喜歡的海報是什麼樣子的?上面有什麼?
2.課件,幫助幼兒進一步瞭解海報的主要內容。
提問:海報主要有哪些內容?
小結:六一海報主要包含六一慶祝活動的標題、演出時間、演出地點及節目順序,採用圖文並茂的形式。
三、幼兒設計海報,教師觀察指導。
1.小組商量,討論設計海報。
引導幼兒按照特長分工合作,有的構圖,有的寫字,有的裝飾。
2.提醒幼兒注意畫面的合理佈局,可新增相關內容。
四、引導幼兒分享、交流,體驗創作的樂趣。
1.引導幼兒欣賞作品展,鼓勵幼兒向同伴、老師介紹自己設計的海報。
2.引導幼兒推選出製作優秀的海報張貼到幼兒園的'宣傳欄,向家長和其他小朋友宣傳。
2、大班六一美術教案:快樂的兒童節教案反思
活動目標:
1、引導幼兒學習用繪畫來表現不同的性別、不同年齡的人的基本特徵和簡單的動態。
2、引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現節日喜慶場面,發展幼兒繪畫表現能力。
3、引導幼兒大膽選用色彩,渲染節日氣氛。
4、感受到節日的快樂。
5、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。
幼兒園美術設計六一海報大班教案2
活動重點:
引導幼兒學習用繪畫來表現不同的性別、不同年齡的人的基本特徵和簡單的動態。
活動難點:
引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現節日喜慶場面,發展幼兒繪畫表現能力。
活動準備:
節日活動照片、示範畫
活動過程:
一、用“六一”兒童節的照片匯入,引起幼兒興趣。
教師展示“六一”活動的照片,與幼兒交談,進一步回憶和再現“六一”活動的情景,啟發幼兒談一談自己參加了什麼活動?表演了什麼節目?最喜歡什麼活動、什麼節目?
二、教師根據幼兒的回答和照片,總結“六一”活動內容,並交代作畫要求:“六一”時我們進行了豐富有趣的慶祝活動,小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的遊戲,有的玩了金蟬脫殼的遊戲,有的玩了鑽圈的遊戲、、、、、、現在請小朋友把這些活動畫出眯。我們要畫出“六一”兒童節的歡樂場面。“六一”節很熱鬧,我們可以用鮮豔的色彩來畫。想好了,就把它畫下來。
三、幼兒作業,教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導,鼓勵幼兒大膽表現,從不同角度表達節日的場面和氣氛。
四、小朋友互相贈送並講解作品,分享歡樂。
五、結束活動。
教學反思:
《兒童節》這個單元,孩子們還是非常感興趣的,積極性也比較高,只是在進行操作方面時的常規還需要加強。通過這樣的.活動,不止能夠鍛鍊孩子的自理能力,還能從小教育孩子做自己力所能及的事,培養自己的事情自己做的好習慣。
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