爸爸的教育作文3篇【推薦】
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的爸爸的教育作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
爸爸的教育作文 篇1
我的爸爸工作很刻苦,有時一干就就是一個通宵,他的愛好是設計、開發電子新產品,而且特別喜歡英語。
有一天晚上,爸爸教我英語,他教我了一首英語歌,一看歌詞很多我就說:“爸爸,這麼多的英語我要學到什麼時候哇?”爸爸說:“你不用著急,其實才三句話,就是翻來覆去的用。” 我開始一心一意的.學了,一開始我讀的不熟,經過20分鐘的努力,我終於可以讀下來了,原來學英語並不難。我高興的又蹦又跳,馬上讀給了我的媽媽、奶奶、爺爺聽,他們說我讀的好。爸爸說:“你要爭取背下來。”就這樣我又讀了幾遍,讀的比以前還好,晚上睡覺的時候,我終於能流利的背誦了。
就這樣,在爸爸的鼓勵和指導下我戰勝了一個又一個的困難,在學習的道路上前進著!
爸爸的教育作文 篇2
我和爸爸不僅是父女,還是最好的朋友,在我遇到困難或有事想不開生氣時,爸爸總是耐心地幫助我,和我溝通,有時候會用講故事的方法啟發我,教育我。
昨天放學寫完作業,我高高興興地下樓找好朋友雯雯玩。一會兒,我就撅著嘴回來了。“喲!”爸爸關心說,“誰惹我們的小公主了?”我坐在沙發上報怨著:雯雯不夠朋友,太缺少真誠了……爸爸坐在沙發另一邊,聽了我的話,笑著說:“芃芃,爸爸給你講個故事吧!”
他告訴我,有一個盲人,晚上出行時總是提著個燈籠,並問我:盲人為什麼要這麼做?由於心情不好,我便隨口說:“他是為了面子,為了讓人們不以為他是盲人。”
說完,我發覺爸爸的臉色有些不對,便立即意識到自己說錯話了。爸爸那微笑的.表情轉化成了一種莫名的嚴肅,他語重心長地對我說:“芃芃,你說錯了,那個盲人之所以提著燈籠夜行,是因為他自己是個盲人,比常人更能理解黑暗中有一點光明的重要性,他是為了過往行人的安全走路,才提著燈籠的。”
我怔住了,心裡似乎明白了點。
只聽爸爸又言簡意賅地告訴我:“他雖然是個盲人,可在他心靈深處有一盞燈,他不為自己,時時刻刻只為別人著想,他的心靈是不是很高尚呀?”
我的心不覺一震,和心靈高尚的盲人相比,我自愧不如,感到自己的渺小。在很多時候,我只想到自己的感受,沒有體會到別人的感受。我明白了,人與人的溝通要從自己做起,朋友之間如果出現了問題,應該先檢討自己,要學會為別人著想,以幫助別人為快樂……
爸爸講的這個故事,發人深省,爸爸的一番話教育了我,使我懂得了做人的本分:要學會為別人著想!
爸爸的教育作文 篇3
我的爸爸是一位貨車司機,常年在江浙一帶跑運輸,去大城市是家常便飯。這不,大年九年級剛過,爸爸又要驅車去杭州了。杭州,多麼令人嚮往的城市!上有天堂,下有蘇杭,我一聽嚷著要跟他去,要知道,不是學校放寒假,哪兒有這樣的機會?這個光不沾白不沾。爸爸想了想,便愉快地答應了。
於是,我迅速準備好生活必需品,興高采烈地踏上了旅途。
一路上,我舒服地將頭靠在軟椅上,盡情地欣賞窗外飛馳而過的一幅幅美麗的圖景,悠然自得地吟誦著蘇東坡的名句:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。似乎那美麗的西湖就在我眼前了,那盪漾的碧波把我的`心撩撥得癢癢的。
可是,剛到城東鎮,車子猛然停下了,我下意識地朝窗外一看,發現一些人吃力地抬著一個滿臉血汙的人。爸爸迅速跳下車,詢問了傷者受傷的原因和傷勢,得知這位傷者生命垂危,急需搶救時,他二話沒說,和其他人一起將受傷者抬上車,然後對我說:“小華,快下來,救人要緊。你自己打車回去,以後有機會再帶你去吧。”
爸爸一連串的話把我打蔫了。佔了天時、地利的西湖之行,難道就這樣成泡影了嗎?我死活不肯下來,爸爸火了,一把將我拉下車,掏出10元錢往我手裡一塞,說:“回家去!我得趕緊送他去醫院!”說完,開車走了。
我呆呆地站在那兒,眼巴巴地看著爸爸的車越走越遠,淚水在眼眶裡直打轉,是氣惱?是後悔?我也搞不清。
幾天後,爸爸從杭州回來了。他對我說:“幸虧及時把那人送到了醫院,不然,他的性命就保不住了。”我撇撇嘴,不以為然地說:“他給了你多少錢?”“錢?”爸爸嚴肅起來,“不錯,我搞運輸是為了掙錢,但人不能見利忘義,更不能見死不救!”爸爸是在表明自己的態度,但又何嘗不是在教育我如何做人,用言語,更用行動!
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